Download Đề tài Nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học miễn phí
Học sinh tiểu học là những Đội viên thiếu niên , nhi đồng ngoài hoạt động ở trờng các em còn đợc tham gia những hoạt động ở nhà tại các thôn xóm các luỹ tre xanh . Đoàn thanh niên các xóm quản lý chỉ đạo các em vì vậy cần có mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trờng với các chi đoàn các thôn xóm . Nhà trờng cần có danh sách học sinh của từng xóm theo từng lớp đa về các chi đoàn các xóm theo dõi hoạt động của học sinh . Phối kết hợp với ban chấp hành Đoàn xã , tổ chức ngoại khoá vui chơi cắm trại hội diễn văn nghệ hay lao động công ích quét dọn đờng làng ngõ xóm , sửa sang nghĩa trang liệt sĩ .
Phối hợp với hội cựu chiến binh xã , mời các cựu chiến binh về kể chuyện về anh bộ đội cụ Hồ ,những tấm gơng thiếu nhi dũng cảm , những tấm gơng anh hùng của các chiến sĩ cách mạng .
Phối hợp với hội phụ nữ và các đoàn thể khác tổ chức các hoạt động ngoại khoá vui chơi , thể dục thể thao cho học sinh .
/tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-36949/
Để tải bản DOC Đầy Đủ thì Trả lời bài viết này, mình sẽ gửi Link download choTóm tắt nội dung:
Một số biện pháp
Nõng cao chất lượng
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
ở trường Tiểu học
I/ Phần mở đầu
ở trờng Tiểu học, ngoài hoạt động giảng dạy và học tập, hoạt động ngoài giờ lên lớp cũng giữ một vị trí hết sức quan trọng. Nó góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện , rèn luyện thể chất, nâng cao hiểu biết... và đặc biệt nó là một mặt hoạt động không thể thiếu trong hình thành nhân cách cho học sinh .
1. Cơ sở lý luận
Đối với học sinh tiểu học ngời ta vẫn nói đến mối quan hệ giữa học và chơi , chơi và học . Vì vậy ngoài học tập nhu cầu chơi là vô cùng cần thiết với các em : học để mà vui chơi, vui chơi để tiếp thu kiến thức để học tập, học - chơi đợc đan xen một cách hài hoà. Sau những giờ học căng thẳng các hoạt động ngoài giờ lên lớp đợc các em tiếp nhận một cách say sa. Các em thích đợc hát thích đợc múa, thích đợc tập thể dục, thích đợc tham
gia các hoạt động vui chơi bổ ích . Chúng ta thử tởng tợng xem nếu học sinh tiểu học đến trờng chỉ làm mỗi nhiệm vụ học tập, một điều tất yếu xảy ra là khi vào giờ học các em sẽ không thể tập trung học tập đợc, khả năng tiếp thu bài giảm sút và đơng nhiên chất lợng giáo dục sẽ thấp kém. Sau đó các em sẽ chán đi học, không muốn đi học .
2 . Cở sở thực tiễn
Những năm gần đây trong phơng hớng chỉ đạo từ Bộ giáo dục và đào tạo, đã rất quan tâm đến hoạt động ngoài giờ lên lớp . Tuy nhiên một thực tế là điều kiện cơ sở vật chất của các trờng tiểu học còn quá cùng kiệt nàn, đặc biệt trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động ngoài giờ lên lớp còn quá thiếu thốn . Một số ít trờng ban giám hiệu còn cha quan tâm tới hoạt động này . Đội ngũ tổng phụ trách đội giao cho mảng hoạt động 3 và hoạt động Đội mang tính kiêm nhiệm ít có thời gian đầu t chuyên sâu . Các nội dung, hình thức hoạt động của các trờng còn cùng kiệt nàn tẻ nhạt đơn điệu, đôi khi mang tính hình thức chiếu lệ gọi là có . Đây là những lý do để thấy rằng chất lợng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trờng tiểu học cha đạt hiệu quả cao . Từ những cơ sở trên cũng nh tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ lên lớp , tui xin mạnh dạn đề xuất một số biện pháp :''Nâng cao chất lợng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng Tiểu học ''. Đây là một mảng hoạt động lớn và cũng khó thực hiện rất mong sự trao đổi ý kiến với các bạn đồng nghiệp gần xa , góp phần đa hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng Tiểu học có chất lợng ngày một nâng cao .
II/ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
a/ những sáng kiến cụ thể áp dụng trong quá trình công tác
Để nâng cao chất lợng hoạt động ngoài giờ lên lớp có thể có rất nhiều biện pháp, sau đây tui xin trình bày một số biện pháp lớn .
1 . Đầu t xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị cho hoạt động ngoài giờ lên lớp .
Muốn tổ chức đợc hoạt động nhất thiết phải có đầu t ở một mức độ nhất địmh, đôi khi chỉ cần tốn không nhiều tiền vẫn thu đợc những kết quả khá tốt .
a . Về vệ sinh trờng lớp : Vào đầu năm học cần tham mu với Uỷ ban nhân dân xã tổ chức sửa sang lại trờng lớp, quét vôi ve đảm bảo trờng lớp gọn gàng sạch, tạo cảnh quan môi trờng (tui đã đến một số trờng có thể nói có những khu lớp học hàng chục năm nay không quét vôi, các bức tờng rêu cáu, vẽ bẩn ố mốc ... ). Sau đó duy trì tốt việc vệ sinh trờng lớp, hàng ngày đảm bảo lớp học sạch sẽ thoáng mát. Một số trờng tham mu với hội phụ huynh góp tiền để thuê ngời quét trờng, lớp hàng ngày. Đây cũng là một việc làm tốt mà các trờng thành phố thị xã đã làm từ nhiều năm nay. Việc làm này khắc phục đợc tình trạng học sinh tiểu học còn nhỏ, đặc biệt là học sinh lớp 1, lớp 2 khó làm sạch trờng lớp đợc, khắc phục đợc những hôm thi đổi phòng đổi lớp không có ngời quét . Hiện nay cảnh quan s phạm của một số trờng còn rất sơ sài rất xấu cần tạo điều kiện trồng cây xanh, cây bóng mát và đặc biệt nên có những cây cảnh cây hoa tạo nên vẻ đẹp, sự hài hoà mát mẻ . Việc đầu t trồng cây không mất nhiều tiền và công sức nhng kết quả thu đợc thì không nhỏ. Một điều đáng nói nữa là khu vệ sinh: đa số các trờng khu vệ sinh còn tạm bợ vừa bé vừa bất tiện không hợp vệ sinh lại gần các khu lớp học rất ô nhiễm, cần có biện pháp xây dựng các khu vệ sinh theo qui cách, ở xa khu lớp học phòng làm việc tạo không gian chung cho trờng xanh, sạch,đẹp .
Một việc cũng rất quan trọng đó là việc mua sắm tranh ảnh bảng biểu trang trí cho lớp học. Chúng ta cần có nhận thức đúng hơn về việc trang trí lớp học. Có ngời nói rằng học sinh tiểu học sẽ thích đi học khi cô giáo thầy giáo ăn mặc đẹp hơn bố mẹ chúng, trờng lớp đẹp hơn nhà chúng. Nh vậy việc trang trí lớp học là rất cần thiết . Tuy nhiên cần trang trí theo đúng qui cách và chất lợng cao tránh tạm bợ miễn là có tránh quá nhiều phản tác dụng. Hiện nay một số trờng làm các bảng phoóc khung nhôm dán chữ vi tính vừa đẹp vừa bền vừa trang trọng dùng đợc nhiều năm. Cần loại bỏ những bảng biểu bằng một tờ giấy dán hay đóng vào tờng một cách lem nhem, gió bay có thể rách ma ẩm có thể ố mốc rách thủng, thà không có còn hơn. Có thể mua sắm thêm chậu cảnh, lẵng hoa nhựa treo vào các góc lớp tạo đợc không gian lớp học hài hoà thoáng mát vui mắt .
b. Đầu t mua sắm trang thiết bị
Một hoạt động thờng xuyên liên tục diễn ra hàng ngày đó là hoạt động vui chơi, tập thể dục múa hát trong giờ ra chơi, nên sân chơi bãi tập cho học sinh là rất cần thiết. Cần tham mu với Uỷ ban nhân dân xã, hội phụ huynh học sinh đổ sân bê tông làm sân chơi cho học sinh sạch sẽ nề nếp. Khi làm sân có thể lát gạch men thành đờng thẳng để thuận lơi trong điều hành xếp hàng. Nên đánh dấu vị trí đứng tập thể dục, múa tập thể đảm bảo xếp hàng vừa nhanh vừa chuẩn đẹp. Mỗi trờng cần có các khu sân bãi xa khu lớp học phục vụ cho các giờ thể dục nội khoá. Hiện nay đa số các trờng đã có âm ly đài loa song chất lợng thấp, ngời sử dụng còn hạn chế cha biết điều chỉnh, âm thanh rè hay bé rất khó nghe. Rất cần thiết mua một bộ âm li công suất và chất lợng khá, dễ sử dụng, hấp dẫn hoạt động. Nó góp phần không nhỏ cho thành công các hoạt động kể cả các hoạt động lớn nh ngày khai giảng, hội diễn văn nghệ . Cần có đài và băng cat sét nhạc tập thể dục, hát nhạc múa tập thể nhờ hay thuê in sẵn vào băng. Mỗi khi hoạt động chỉ cần mở đài là xong. Mỗi trờng cần kẻ sân đánh cầu lông, phòng để kê bàn bóng bàn và mua sắm đủ các trang thiết bị cần thiết nh cờ, trống…
Đọc sách cũng là một nhu cầu rất cần thiết và hấp dẫn . Nhiều ngời nhầm tởng học sinh tiểu học không thích đọc sách nhng hoàn toàn ngợc lại. Cần xây dựng đợc một th viện một phòng đọc mua sắm sách, truyện Kim Đồng, báo Thiếu niên Nhi đồng. Tăng số đầu sách bằng cách mỗi năm thu ở mỗi học sinh
một cuốn truyện đã dùng, kể cả cũ, làm tủ sách dùng chung. Do có khăn về ngân sách hiện nay tủ sách của các trờng còn rất cùng kiệt nàn, về số bản s...
