Luận văn:Thực hành giảng dạy nội dung "Các bài toán cực trị lượng giác" cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Nhà xuất bản:ĐHGD
Ngày:2011
Chủ đề:Phương pháp giảng dạy
Lượng giác
Phổ thông trung học
Miêu tả:118 tr. + CD-ROM+Tóm tắt
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011
Trình bày cơ sở lý luận về việc giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác trong chương trình toán Trung học phổ thông theo các phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu và hoàn thiện quá trình giảng dạy bài toán cực trị lượng giác theo hướng phát triển sự linh hoạt, năng động sáng tạo của người học. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá mức độ khả thi của các phương pháp dạy học tích cực đã đề xuất
Electronic Resources
Kiểu:text
Định dạng:text/pdf
Link tải Free download cho anh em Ket-noi:00050000344_Noi_dung.pdf
