Luận văn:Rèn luyện cho học sinh khá giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến chủ đề chia hết trong môn Toán trung học cơ sở : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Nhà xuất bản:Khoa Sư phạm
Ngày:2008
Chủ đề:Kỹ năng giải quyết vấn đề
Phương pháp giảng dạy
Toán học
Trung học cơ sở
Miêu tả:101 tr. + CD-ROM + tóm tắt
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán) -- Khoa Sư phạm. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008
Hệ thống hoá cơ sở lý luận về kỹ năng giải quyết vấn đề; chủ đề chia hết và dấu hiệu chia hết trong hệ thập phân. Nghiên cứu nội dung chương trình toán THCS, cụ thể là chủ đề chia hết của lớp 6, 7, 8, 9 liên quan đến chủ đề chia hết. Trình bày những biện pháp nhằm rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết vấn đề liên quan đến chủ đề chia hết trong dạy học toán ở THCS: Giúp học sinh hiểu đúng bản chất bài toán trong từng trường hợp cụ thể; Tạo cho học sinh ý thức phân chia tình huống và hình thành kỹ năng phát hiện các tiêu chí để phân chia tình huống trong các bài toán có chứa dạng tổng quát; Hình thành kỹ năng phát hiện sự tương ứng để từ đó rèn luyện kỹ năng chuyển đổi ngôn ngữ và cách phát biểu bài toán; Trang bị kiến thức về phép biến đổi tương đương, giúp học sinh phân chia các bài toán khác nhau về các lớp đặc biệt; Hình thành khả năng phân tích, tổng hợp, khái quát hoá các dạng bài tập cho học sinh một cách có hệ thống từ đơn giản đến phức tạp
Electronic Resources
Kiểu:text
Định dạng:text/pdf
Link tải Free download cho anh em Ket-noi:V_L0_02141_noi_dung.pdf
