Download miễn phí Nhật ký dạy học Mỹ thuật 1 - Năm học: 2016 - 2017 - Trường tiểu học Hoa Thuỷ



1. Hoạt động thực hành:
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+ Có thể vẽ các nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc, nét đứt bằng màu sắc khác nhau.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Phối hợp các nét khác nhau, thể hiện nét đậm, nhạt tạo ra sự chuyển động của đường nét và màu sắc.
2. Hoạt động vận dụng – sáng tạo:
- Gợi ý HS kết hợp các loại nét vừa học để tạo hình một bức tranh và vẽ màu theo ý thích.
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/web-viewer.html?file=jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-demo-2017-11-13-nhat_ky_day_hoc_my_thuat_1_nam_hoc_2016_2017_truong_tieu_hoc_ZX1UQ7RDZK.png /tai-lieu/nhat-ky-day-hoc-my-thuat-1-nam-hoc-2016-2017-truong-tieu-hoc-hoa-thuy-93990/


Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.

Ket-noi - Kho tài liệu miễn phí lớn nhất của bạn


Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ket-noi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

êu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
-Hình ảnh hay hình vẽ các nét thẳng, nét ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc, nét cong, nét đứt, nét chấm...
- Một số bài vẽ nét mẫu của học sinh.
b.Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ A3, A4.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
3. Vận dụng quy trình mĩ thuật:
Quy trình 1. Vẽ cùng nhau
4. Phân bố thời gian các hoạt động dạy học :
- Tiết 1: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu .
2. Hướng dẫn học sinh thực hiện .
- Tiết 2: 3. Hướng dẫn học sinh thực hành .
4.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Hoạt động thực hành:
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+ Có thể vẽ các nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc, nét đứt bằng màu sắc khác nhau.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Phối hợp các nét khác nhau, thể hiện nét đậm, nhạt tạo ra sự chuyển động của đường nét và màu sắc.
2. Hoạt động vận dụng – sáng tạo:
- Gợi ý HS kết hợp các loại nét vừa học để tạo hình một bức tranh và vẽ màu theo ý thích.
TUẦN 3,4
Ngày soạn nhật kí: 04/9/2016
Dạy lớp: 1A,1B,1C,1D
Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU
Thời lượng : 2 tiết
I/ Mục tiêu: ( Thống nhất với mục tiêu ở sách hướng dẫn học )
-Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.
- Nhận biết được ba màu chính: đỏ, lam, vàng.
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.
- Giới thiệu và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
-Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp.
+ Các bài vẽ màu của thiếu nhi.
+ Hình hướng dẫn cách vẽ.
- Một số bài vẽ nét mẫu của học sinh.
b.Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ A3, A4.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
3. Vận dụng quy trình mĩ thuật:
Quy trình 2 - Vẽ biểu cảm.
4. Phân bố thời gian các hoạt động dạy học :
- Tiết 1: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu .
2. Hướng dẫn học sinh thực hiện .
- Tiết 2: 3. Hướng dẫn học sinh thực hành .
4.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Hoạt động thực hành:
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+ Phối hợp ba màu đỏ, vàng , lam với các màu khác để vẽ vào các hình đơn giản.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Biết phối hợp ba màu chính với các màu sắc khác để vẽ .
+ Vẽ màu kín hình và vẽ màu có đậm nhạt.
2.Hoạt động vận dụng – sáng tạo
- Gợi ý HS pha trộn các màu cơ bản vào các hình a, b, c để tìm màu mới được tạo ra.
TUẦN 5, 6
Ngày soạn nhật kí: 18/9/2016
Dạy lớp: 1A,1B,1C,1D
Chủ đề 3: SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN,
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
Thời lượng : 2 tiết
I/ Mục tiêu:
Điều chỉnh :
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+ Vẽ được được các hình đơn giản ( có thể cắt, xé dán..) , vẽ màu sắc vào các hình theo ý thích.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+Biết gắn kết các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác để sáng tạo ra hình ảnh các con vật, đồ vật hay các hình ảnh trong thiên nhiên.
+ Giới thiệu và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
-Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh các đồ vật trong cuộc sống hay các hình ảnh trong tự nhiên có dạng hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác..
+ Hình minh họa các sản phẩm tạo hình của học sinh.
+ Hình minh họa cách tạo hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác.
b.Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ A3, A4.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
3. Vận dụng quy trình mĩ thuật:
Quy trình 2. Vẽ biểu cảm.
4. Phân bố thời gian các hoạt động dạy học :
- Tiết 1: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu .
2. Hướng dẫn học sinh thực hiện .
- Tiết 2: 3. Hướng dẫn học sinh thực hành .
4.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Hoạt động thực hành:
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+Vẽ các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác ra mặt sau nhiều tờ giấy màu khác nhau ( hình to, nhỏ theo ý thích ) hay có thể vẽ ra giấy và vẽ màu.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Cắt hay xé rời các hình ra khỏi tờ giấy, sắp xếp các hình để tạo ra con vật, đồ vật hay các hình ảnh trong tự nhiên.
+ Dán hình cân đối trên tờ giấy A4, sáng tạo thêm các chi tiết khác cho sản phẩm thêm sinh động.
2.Hoạt động vận dụng – sáng tạo
- Gợi ý HS tạo ra nhiều hình cơ bản, sau đó ghép chúng lại thành một bức tranh sống động.
TUẦN 7, 8, 9
Ngày soạn nhật kí: 1/10/2016
Dạy lớp: 1A,1B,1C,1D
Chủ đề 4: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
Thời lượng : 3 tiết
I/ Mục tiêu:
Điều chỉnh :
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+ Vẽ được con cá và trang trí con cá theo ý thích.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+Biết vẽ con cá và sử dụng các đường nét, màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích.
+ Giới thiệu và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
-Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh về cá, các bài vẽ cá được trang trí bằng nét, bài vẽ cá của nhóm.
+ Hình minh họa cách vẽ cá và trang trí.
b.Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 1.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ A3, A4, đất nặn.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
3. Vận dụng quy trình mĩ thuật:
Quy trình 1. Vẽ cùng nhau
4. Phân bố thời gian các hoạt động dạy học :
- Tiết 1: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu .
2. Hướng dẫn học sinh thực hiện .
- Tiết 2: 3. Hướng dẫn học sinh thực hành .
+Hoạt động cá nhân.
+Hoạt động nhóm.
- Tiết 3: 3. Hướng dẫn học sinh thực hành.
+Hoạt động nhóm.
4.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cá nhân
- Đối với học sinh năng năng lực hạn chế :
+Vẽ được cá có đầy đủ các bộ phận, với nhiều hình dạng và khích thước khác nhau.
+ Dùng nhiều đường nét, màu sắc để trang trí cho cá.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Vẽ, hay xé dán, nặn được các cá cân đối với nhiều hình dạng và khích thước khác nhau, thể hiện nét trang trí có đậm, có nhạt, màu sắc phong phú.
Hoạt động nhóm.
- Đối với học sinh năng khiếu :
+ Sắp xếp được các con cá từ kho hình ảnh vào tờ giấy to cân đối, hợp lí.
+ Vẽ sáng tạo thêm nhiều hình ảnh phụ cho bức tranh sinh động.
2.Vận dụng – Sáng tạo
- Gợi ý HS vẽ con cá theo ý thích hay tạo hình, trang trí con cá bằng các chất liệu khác.
TUẦN 10,11,12
Ngày soạn nhật kí: 1/10/2016
Dạy lớp: 1A,1B,1C,1D
Chủ đề 5: EM VÀ BẠN EM
Thời lượng : 3 tiết
I/ Mục tiêu:
Điều chỉnh :
- Đối với h...

---