PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN LONG
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TÊN ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI G,Y
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
LỚP: MẪU GIÁO LỚN A6(TRƯỜNG MG VẠN GIÃ)
THỜI GIAN: 30 – 35 PHÚT
GV DẠY: TRẦN THỊ THU HÀ
NGÀY DẠY: 10/03/2014
Năm học: 2013 - 2014
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái g,y; nhận biết các chữ cái đã học qua trò chơi.
- Rèn kỹ năng đọc chuẩn từ, kỹ năng phát âm.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng phân tích.
- Giáo dục cháu biết lợi ích của quả, biết rửa sạch hay gọt vỏ quả trước khi ăn.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử làm quen chữ cái g, y
- Cây có quả có chữ g, y.
- Vòng quay.
2. Đồ đùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 2 thẻ chữ g, y đựng trong rổ.
- Các nguyên vật liệu mở
- Bảng con.
III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Làm quen chữ cái g, y
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài ‘Quả’
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có những loại quả gì ăn được?
- Ngoài những loại quả con vừa kể trong bài hát, con còn biết loại quả gì nữa?
- các bạn kể rất nhiều loại trái cây như cam, bưởi, xoài….Đó đều là các loại trái cây rất ngon, cung cấp nhiều vitamin cho cơ thể. Nhưng trước khi ăn các con nhớ rửa thật sạch hay gọt vỏ, bỏ hạt.
* Làm quen chữ cái g:
- Cô giới thiệu tranh ‘quả sầu riêng’
- Cô giới thiệu từ “ quả sầu riêng”
- Cô đọc từ “ quả sầu riêng”.
- Cô giáo dục : Quả sầu riêng là một loại quả có mùi hương rất đặc trưng, có vị ngọt.
- Yêu cầu cháu lên tìm chữ học rồi.
- Cô giới thiệu chữ cái mới “ g”.
- Cô phát âm mẫu 3 lần.
- Mời lớp - nhóm - cá nhân.
- Chữ g cấu tạo như thế nào?
- Cô khái quát lại: Chữ g được cấu tạo bởi 2 nét: một nét cong và một nét móc.
- Cô giới thiệu chữ g in hoa, in thường, viết thường
- Các con vừa chơi với chữ rất giỏi bây giờ chúng mình cùng lắng nghe câu đố của cô:
Quả chín đỏ, vị ngọt thơm
Vỏ thêm chấm trắng, cuống màu xanh tươi.
Là quả gì?
- Cho cháu xem tranh “ quả dâu tây”
- Cô giới thiệu từ” quả dâu tây”
- Cô đọc từ “ quả dâu tây”.
- Cô giáo dục: Quả dâu tây khi chín có màu đỏ tươi và có vị ngọt, có nhiều vitamin C giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Trong từ quả dâu tây có chín chữ cái con hãy lên chọn chữ đứng thứ chín.
- Cô giới thiệu chữ y, cô đọc mẫu.
- Mời nhóm nam, nữ, cá nhân đọc.
- Con có nhận xét gì về chữ y.
- Cô khái quát lại chữ y được tạo bởi 2 nét, một nét xiên ngắn ở bên phía trái, một nét xiên dài bên phải.
- Mời cháu nhắc lại .
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ y in thường, viết thường, in hoa .
- Cô cho trẻ xem tranh “quả mãng cầu tây”
- Cô đọc từ “quả mãng cầu tây”
- Cho trẻ đọc từ “quả mãng cầu tây”
- Cô cho trẻ tìm chữ cái mình vừa học.
- Cô cho cháu phát âm lại hai chữ: g, y.
HOẠT ĐỘNG 2 : Các trò chơi với chữ cái g-y
*Trò chơi 1: Vòng quay kỳ diệu
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng có chữ cái g, y. Cô sẽ quay vòng quay và khi mũi tên chỉ vào chữ cái nào thì con sẽ tìm giơ lên và phát âm chữ cái đó.
*Trò chơi 2: Hái quả
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội có số lượng bằng nhau đứng sau vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh của cô thì 2 bạn ở đầu hàng chạy lên hái quả có chữ cái theo yêu cầu của cô bỏ vào rổ rồi chạy về cuối hàng, bạn tiếp theo cứ tiếp tục như vậy. Kết thúc trò chơi đội nào chọn đúng và nhiều chữ cái nhất sẽ chiến thắng.
+ Luật chơi:Bạn chạy về thì bạn khác mới được chạy lên; đội nào chọn đúng nhiều chữ cái nhất sẽ chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả sau khi chơi
- Cô nhận xét sau khi chơi.
*Trò chơi 3: Bé khéo tay
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội ngồi theo hình vòng tròn, phát cho mỗi trẻ 1 bảng con. Mỗi đội sẽ có 1 rổ đồ dùng với nhiều nguyên vật liệu khác nhau. các bạn sử dụng những nguyên vật liệu đó tạo thành chữ g, y. Đội nào tạo được nhiều chữ g, y đẹp sẽ được cô khen.
- Cho trẻ thực hiện.
- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ.
- Cô nhận xét, tuyên dương.
- Kết thúc: Cho trẻ ra ngoài.
- Đứng lên vận động
- Trẻ trả lời
- Cháu kể
- Cháu kể
- Lắng nghe
- Cháu quan sát
- Cháu đọc quả sầu riêng.
- Cháu lắng nghe
- 1- 2 cháu lên chọn và phát âm chữ cái đã học.
- Cháu lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời.
- Cháu đọc đồng thanh
- Cháu đoán
- Cháu quan sát
- Cháu đọc “quả dâu tây”
- Cháu lắng nghe.
- Trẻ tri giác
- Cháu đọc
- Cháu nhận xét
- Cháu lắng nghe
- Cháu phát âm.
- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm
- Trẻ tìm chữ g, y
- Trẻ phát âm: g, y
-Trẻ quan sát và tìm thẻ chữ giơ lên và phát âm.
- Trẻ tham gia trò chơi
j1gA9513G6Epr4H
