Làm Thế Nào Khi Không Có Từ
Điển? Thông thường trong các bài thi, từ mới chiếm 25% bài đọc hiểu và thí sinh không
được mang bất kỳ tài liệu tham khảo nào kể cả từ điển. Điều này thực sự là một trở
ngại đối với các sỹ tử. Xin giới thiệu cách giúp các thí sinh có thể xác định ý nghĩa
của những từ mới trong phần đọc hiểu khi không có từ điển.

Trong một bài viết, tác giả thường cài những gợi ý về ý nghĩa của những từ họ sử
dụng có vẻ lạ lẫm đối với người đọc ngay. Những gợi ý này thường xuất hiện ngay
trong câu hoặc đoạn văn mà từ mới đó xuất hiện. Đôi khi còn có cả những hình ảnh
minh hoạ. Có sáu cách cơ bản mà các tác giả thường dùng để gợi ý cho người đọc
về ý nghĩa của những từ “lạ” họ đang sử dụng trong bài viết:
1. Định nghĩa: Ngay sau từ “mới” đối với độc giả, tác giả viết một định nghĩa giải
thích ý nghĩa của từ đó. Ví dụ: “The people of the town were warned not to eat
the tainted fish. The local newspaper published a bulletin in which readers were
clearly told that eating fish that had a disease could be very dangerous. This was
especially true for fish caught in Lake Jean.” Trong đoạn văn này, ngay sau cụm từ
“tainted fish” là một câu nói về việc ăn cá bị bệnh có thể rất nguy hiểm (eating fish
that had a disease could be very dagerous). Bên cạnh đó, câu mà từ cần xác định
nghĩa xuất hiện lại bàn về việc người dân trong thị trấn được cảnh báo là không
nên ăn tainted fish. Từ những gợi ý trên, chúng ta có thể đoán được ý nghĩa của
cụm “tainted fish” là “fish having a disease” (cá bị bệnh).
2. Từ đồng nghĩa: Để câu văn dễ hiểu hơn trong trường hợp có từ mới, tác giả sẽ
viết một từ đồng nghĩa với từ đó trong chính câu mà nó xuất hiện. Từ đồng nghĩa
này thường là một từ có ý nghĩa tương tự với từ “mới” đối với độc giả. Ví dụ:
Trong câu “After seeing the picture of the starving children, we all

bình có từ “mới”; chẳng hạn "She was exultant."
Biết cách khai thác những gợi ý trên khi làm bài một cách thông minh và linh hoạt
sẽ giúp bạn đạt được thành tích tốt nhất khi làm phần đọc hiểu. Chúc bạn thành
công.