Đăng trên Tạp chí Hóa học và ứng dụng (Số 13/Tháng 7 – 2013)]
HOAHOC.ORG © NGUYỄN THÀNH TRÍ - 1 -
ỨNG DỤNG ĐỘ BẤT BÃO HÒA TRONG MỘT SỐ BÀI TOÁN
ĐỐT CHÁY CÁC CHẤT HỮU CƠ
Nguyễn Thành Trí
Thị Xã Tây Ninh – Tỉnh Tây Ninh
Trong các bài toán đốt cháy nhiều chất hữu cơ trong một hỗn hợp, ta thường tìm các giá
trị trung bình
, , C H M
để có thông tin khái quát về công thức phân tử của các chất trong đó.
Tuy nhiên, việc chỉ xét đến công thức phân tử không thôi quả là một điều thiếu xót lớn đối với
hợp chất hữu cơ. Bởi lẽ đó, tôi đã sưu tầm và chia sẽ với các học sinh cũng như quý thầy/cô
một công thức quan trọng giúp tìm ra “độ bất bão hòa” – có được yếu tố này sẽ mở ra cho các
bài toán đốt cháy hỗn hợp (có nhiều nhóm chức khác nhau) nhiều hướng suy luận, giúp rèn
luyện tư duy trong giải toán Hóa học!
“Ta đã biết một chất hữu cơ bất kì chứa 3 nguyên tố C,H,O có công thức phân tử là
xknn
OHC
222
với k là độ bất bão hòa (tổng số vòng và số liên kết
trong công thức cấu tạo).
Xét phản ứng cháy của hợp chất này, ta có:
OHknnCOOHC
xknn 22222
)1(
Phân tích hệ số phản ứng này, ta có một kết quả rất quan trọng là:
(ankin, ankađien, axit không no 1 nối đôi, anđêhit không no 1 nối đôi, xeton
không no một nối đôi, )
Kết quả này có thể mở rộng cho các phản ứng cháy của các hợp chất hữu cơ có chứa nitơ.
*Trích “16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh BTTN môn Hóa Học.
Nhóm tác giả:Phạm Ngọc Bằng (Chủ biên)-Vũ Khắc Ngọc-Lê Phạm Thành,….NXB ĐHSP in lần 2, 7/2010.
Một chất cụ thể:
o Metan CH
4
(k=0)
o Etylen
22
CH CH
(k=1)
o Axetylen
CH CH
(k=2)
o Anđehit acrylic
2
CH CH CHO
(k=2)
Thì độ bất bão hòa k là một giá trị nguyên dương. Khi áp dụng vào bài tập hỗn hợp nhiều
chất hữu cơ, thì giá trị k tìm được bằng cách dựa vào số mol CO
2
và H
2
O, trường hợp này thì k
không nguyên, nó chỉ có ý nghĩa về mặt tính toán và nhận định chung về số lượng nối
của cả
2
0,085 .
CO
n mol
Từ định luật bảo toàn khối lượng, tính được
2
2
1,26 0,07 .
HO
HO
m gam n mol
Vì 2 anđehit đều đơn chức nên bảo toàn nguyên tố oxi, ta có:
1 0,1025 2 0,085 2 0,07 0,035 .
hh hh
n n mol
Đến đây, có rất nhiều cách để giúp ta chọn được đáp án đúng:
+ Cách 1: Tìm
2
0,085
2,43
0,035
CO
hh
n
C
n
nk
k
Với
1,43k
chỉ giúp ta loại được đáp án B ( vì C
3
H
5
CHO có 2
). Phải tìm thêm các yếu tố
, , CH
mới có thể chọn được đáp án. Chất còn lại phải có 1
.
Bài 2: Hỗn hợp X có C
2
H
5
OH, C
2
H
HOAHOC.ORG © NGUYỄN THÀNH TRÍ - 3 -
Trong một bài toán trắc nghiệm, nếu đề bài cho nhiều chất cùng tham gia 1 loại phản ứng, ta
phải cố gắng tìm ra được quy luật chung và riêng (từ cấu tạo, khả năng phản ứng, hệ số phản
ứng trên PTHH,…) để lựa chọn hướng giải.
Đối với trường hợp này, có cả ancol, axit, anđehit. Xét CTCT, ta thấy:
25
0C H OH
(nhóm 1)
2 5 3
,1C H COOH CH CHO
(nhóm 2)
Vì C
2
H
5
OH chiếm 50% số mol nên tỉ lệ mol giữa nhóm 1 : nhóm 2 là 1 : 1. Có đủ điều kiện
hình thành đường chéo:
(điều kiện:
k
phải
0;1
vì
k
là giá trị trung bình của 0 và 1).
Áp dụng công thức:
C
n
.
Cũng chia ra 2 nhóm rồi lập sơ đồ đường chéo:
Dễ dàng suy ra:
25
1
0,06 0,02
12
C H COOH
n mol
và
3
0,01CH CHO mol
Tóm lại, trong m gam X có
25
3
25
0,03
0,01 3,3 .
0,02
C H OH mol
CH CHO mol m gam
C H COOH mol
2
O.
Mặt khác, 0,1 mol X phản ứng vừa đủ với V lít dung dịch Br
2
1M. Giá trị của V là:
A. 0,3
B. 0,5
C. 0,1 D. 0,7
(Trích đề thi thử ĐH lần 4, THPT Chuyên KHTN Hà Nội năm học 2010 – 2011).
Giải:
Cách 1:
2
5,7 .
CO
n mol
2
5.
HO
n mol
Từ công thức
22
8
1
H O CO
X
nn
nk
k
(3 nhóm -COO). Mà theo tính toán ở trên thì
trong X có 8
5 nối
còn lại sẽ phân bố trên các gốc R
1
,R
2
,R
3
.
Khi cho X phản ứng với Br
2
thực chất là phản ứng giữa Br
2
và 5 nối
. Nếu phân tử có 1 nối
,
phản ứng cộng với Br
2
sẽ theo tỉ lệ mol 1:1 (ví dụ: anken cộng Br
2
). Như vậy, số mol Br
2
= số
*Nhận xét: Thông thường các bài tập chương 1: Este – Chất béo (lớp 12) các học sinh thường
gặp 2 loại bài về 2 phản ứng đặc trưng: phản ứng đốt cháy ( đối với công thức phân tử), phản
ứng thủy phân (đối với công thức cấu tạo). Như vậy, đề bài ở trên sử dụng công thức cấu tạo
“triglixerit” trong một bài toán đốt cháy là không tương xứng!
Bài 4: Hỗn hợp X gồm axit panmitic, axit stearic và axit linoleic. Để trung hòa m gam X cần
40 ml dung dịch NaOH 1M. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam X thì thu được 15,232 lít khí
CO
2
(đktc) và 11,7 gam H
2
O. Số mol của axit linoleic trong m gam hỗn hợp X là:
A. 0,010
B. 0,015
C. 0,020 D. 0,005
(Trích Đề thi TSĐH khối B năm 2010).
Giải:
Axit panmitic:
3 2 14
()CH CH COOH
(1
)
Axit stearic:
3 2 16
()CH CH COOH
(1
)
Axit linoleic:
3 2 4 2 2 7
*Nhận xét: Hoàn toàn có thể giải theo cách viết phương trình phản ứng và đặt ẩn số (xin dành
cho độc giả). Tuy nhiên, cách giải này sẽ mất nhiều thời gian hơn!
Bài 5: Đốt 0,2 mol hỗn hợp gồm etyl axetat và metyl acrylat thu được H
2
O và CO
2
trong đó
22
0,08
CO H O
nn
. Nếu đun 0,2 mol hỗn hợp X trên với 400ml dung dịch KOH 0,75M và cô cạn
thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là:
A. 26,16
B. 26,4 C. 26,64 D. 20,56
(Trích đề thi ĐH lần 4 năm 2011 Trường ĐHSP Hà Nội – Trường THPT Chuyên).
Đăng trên Tạp chí Hóa học và ứng dụng (Số 13/Tháng 7 – 2013)]
HOAHOC.ORG © NGUYỄN THÀNH TRÍ - 6 -
Giải:
Áp dụng công thức
22
1,4
1
H O CO
hh
nn
nk
Đến đây ý tưởng của bài toán vẫn chưa dừng lại ở đó.
Số mol KOH= 0,3 mol, trong khi số mol hỗn hợp este chỉ có 0,2 mol nên lượng KOH còn dư
0,1 mol. Do đó, chất rắn sau cùng ngoài 2 muối kali còn có thêm KOH 0,1 mol!
Tóm lại: m=26,16 gam.
*Nhận xét: Có thể tìm số mol mỗi chất bằng cách viết phản ứng đốt cháy rồi đặt ẩn số và giải
hệ phương trình 2 ẩn. Đề bài sử dụng phương trình đại số
22
0,08
CO H O
nn
, khi áp dụng công
thức tính độ bất bão hòa, ta phải linh hoạt biến đổi về
22
0,08
H O CO
nn
. Có thể nói bài toán
này, không mấy khó khăn, nhưng việc vận dụng biến đổi toán học để tìm ra giá trị “-0,08” thì
cũng thật hiếm thấy trong số các bài tập hóa học hiện nay!
Đăng trên Tạp chí Hóa học và ứng dụng (Số 13/Tháng 7 – 2013)]
HOAHOC.ORG © NGUYỄN THÀNH TRÍ - 7 -
BÀI TẬP TƯƠNG TỰ
9,00 gam hỗn hợp X thực hiện phản ứng tráng bạc thấy có p gam Ag kết tủa. Giá trị của p là
A. 12,96. B. 4,32. C. 8,64. D. 5,4. Tác giả bài viết: Nguyễn Thành Trí
Sinh viên Khoa Hóa, ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQG TpHCM.
Email: