TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN 2
GVHD: Lê Đức Long
SVTH : Trần Văn Trị
GIÁO ÁN TRÌNH CHIẾU TRÊN LỚP
CHƯƠNG TRÌNH
TIN HỌC 11
CHƯƠNG TRÌNH
TIN HỌC 11
CHƯƠNG I:
Một số Khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập
trình
CHƯƠNG I:
Một số Khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập
trình
CHƯƠNG III:
Cấu trúc rẽ nhánh và lặp
CHƯƠNG III:
Cấu trúc rẽ nhánh và lặp
CHƯƠNG V:
Tệp và thao tác với tệp
CHƯƠNG V:
Tệp và thao tác với tệp
CHƯƠNG IV:
Kiểu dữ liệu có cấu trúc
CHƯƠNG IV:
Kiểu dữ liệu có cấu trúc

Hoạt động 5:
Củng cố dặn dò (8p)
3
Hoạt động 1 - Khởi động

Cho biết tên chương 2 đang học?

Cảm nhận sau khi học xong bài khai báo biến?

Đố vui – Matching
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn
-
1.Phép toán:
-
Trong khi viết chương trình ta sẽ dùng các phép toán để tính toán, so sánh để
chọn hướng đi … Cách viết các phép toán sử dụng trong Pascal giống hay khác
trong toán học?
-
Đề nghị học sinh xem bảng trong SGK trang 24 và cho nhận xét
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn

Cần ghi nhớ:
Trong Toán học Trong Pascal
(x) (*)
(:) (/)
(≥) (>=)
(≤) (<=)
(≠) (< >)
(¬) ( Not)
( ˅) ( Or)

Toán hạng gồm có: các hằng, kiểu biến số và các hàm số học
Kết hợp
Biểu thức
= Toán hạng
Phép toán
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn
•
Bảng ví dụ cách chuyển từ biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal
Trong toán học Trong Pascal
5a + 6b 5 * a + 6 * b
x*y/z
Ax
2
+ Bx + C A*x*x + B*x + C
(x+y)/(x-1/2) – (x-z)/xy
Trong toán học Trong Pascal
5a + 6b 5 * a + 6 * b
x*y/z
Ax
2
+ Bx + C A*x*x + B*x + C
(x+y)/(x-1/2) – (x-z)/xy
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn

Rút ra những lưu ý:
•
Không được bỏ qua dấu nhân (*) trong tích
•
Thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau
•

)*(
)2(
)*(
)*2(
yx
x
xx
yx −
−
+
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn

Để chuyển từ biểu thức toán sang biểu thức trong Pascal phải làm sao?


Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn

Học sinh quan sát bảng trang 26, chú ý cột biểu diễn trong Pascal để phát hiện và nhận
xét.
Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩn
Hàm số học chuẩn:
•
Đối số của hàm luôn đặt trong dấu ( )
•
Kết quả của hàm của kiểu nguyên hay thực hoặc tùy thuộc vào kiểu đối số
-
Lưu ý:
•
Hàm được xem như biểu thức số học và có thể tham gia vào biểu thức như toán hạng bất kỳ
•

< biểu thức 1> < Phép toán quan hệ> <biểu thức 2>
Với trình tự thực hiện:
•
Tính các giá trị của biểu thức
•
Thực hiện phép toán quan hệ
•
Kết quả phép toán quan hệ là giá trị logic true hoặc false
Hoạt động 3 - Biểu thức quan hệ và biểu thức logic
Ví dụ:
•
x < 5 → Nếu x = 3 thì x < 5 có giá trị true
•
i+1 >= 2*j → Nếu i =2, j=3 thì i+1 >= 2*j có giá trị false
•
a
2
+ b
2
> = c
2


Nếu a = 3, b= 4, c = 5 thì a
2
+ b
2
> = c
2
có giá trị True

thành biểu thức logic.
( Biểu thức logic đơn giản nhất là hằng hay biến logic)
•
Giá trị của biểu thức logic là true hoặc false
Hoạt động 3 - Biểu thức quan hệ và biểu thức logic

Chú ý:

Phép toán NOT phải viết trước biểu thức cần phủ định
VD: NOT ( x < 1 ) x>= 1

Phép toán AND và OR kết hợp với biểu thức quan hệ hoặc biểu thức logic để diễn tả các điều kiện
phức tạp
VD: Hai biến nguyên M, N đồng thời chia hết cho 3 hay đồng thời không chia hết cho 3 được viết trong
Pascal như sau:
( (M mod 3 = 0 ) and (N mod 3 = 0) ) or ( (M mod 3 < > 0 ) and (N mod 3 < > 0) )
Hoạt động 4 - Câu lệnh Gán

6.Câu lệnh gán

Học sinh đọc SGK nếu lên những hiểu biết và suy nghĩ của mình về lệnh gán?

Cho một vài ví dụ đã dùng phép gán trong toán học

Giả sử khi đi chứng minh biểu thức:
a
3
+ 3a
2
b + 3ab