Tiết 40 : MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
A. Mục tiêu cần đạt
- Hs hiểu vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình
trong khi kể chuyện.
- Rèn luyện kỹ năng kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm n/v
B. Chuẩn bị
- Sgk, sgv, thiết kế
- Bảng phụ
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1. Kiểm tra : Trong VB tự sự việc sử dụng yếu tố miêu tả ntn, có ý nghĩa gì ? BT 2
(Tr 92. sgk.)
2. Giới thiệu bài : Miêu tả n/v – miêu tả ngoại hình
- miêu tả nội tâm.
Vai trò quan trọng của miêu tả nội tâm n/v.
3. Bài mới
Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
Hs đọc BT 1.
Hs đọc lại đoạn trích “Kiều ở lầu
NB”
I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
Bài 1. Đoạn “Kiều ở lầu NB”
a.
* Những câu thơ Tả cảnh: 4 câu đầu “Trước lầu dặm
Hs trao đổi thảo luận các câu hỏi
a (Tr 117 sgk)
? Dấu hiệu nào cho thấy đoạn
đầu tả cảnh, đoạn sau tả nội tâm?

( Đoạn sau : tả suy nghĩ của
Kiều: . Nàng thầm nghĩ về thân

- Tái hiện ~ trăn trở dằn vặt, ~ rung động tinh vi trong tư
tưởng tình cảm của n/v. (Những điều này nhiều khi không
thể tái hiện được bằng ngoại hình)
→ Tác dụng: khắc hoạ rõ nét cảnh ngộ, số phận, tâm lý,
tính cách nv

Hs đọc đoạn văn. Nhận xét cách
miêu tả nội tâm n/v. ? Qua các btập trên hãy nhận xét
thế nào là miêu tả bên ngoài, mtả
nội tâm ? Cho VD ?
VD Quá niên trạc ngoại tứ tuần
* Gv chốt vấn đề
* Gv lưu ý học sinh :- n/v văn
học dân gian → n/v chức năng
→ chỉ có miêu tả bên ngoài.
+ Hs đọc nghi nhớ
Bài 2.
- Miêu tả nội tâm n/v lão Hạc : đau khổ, dằn vặt vì bán con
Vàng
- Cách miêu tả gián tiếp : thông qua nét mặt, cử chỉ, hành
động.

Bài 2.
Đóng vai Kiều kể đoạn báo ân báo oán
Chú ý tâm trạng Kiều lúc gặp HThư
D. Củng cố – dặn dò :
- Phân biệt miêu tả bên ngoài và mtả nội tâm, mối quan hệ?
- Làm bài tập còn lại
- Chương trình địa phương phần Văn