TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được cách thuyết trình tranh luận về một
vấn đề đơn giản gần giũ với lứa tuổi học sinh qua việc đưa
những lý lẽ dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục.
2. Kĩ năng: Bước đầu trình bày diễn đạt bằng lời rõ ràng,
rành mạch, thái độ bình tĩnh.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn
trọng người khác khi tranh luận.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ viết sẵn bài 3a.
+ HS: Giấy khổ A 4.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
4’
1’

33’

14’

Hoạt động cá nhân, lớp.


luận của thầy.
- Các nhóm khác nhận xét.- Học sinh đọc yêu cầu
bài.
14’ * Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn để
học sinh rõ “lý lẽ” và dẫn
chứng.
5’

1’
- Giáo viên chốt lại.
- Giáo viên nhận xét cách
trình bày của từng em đại
diện rèn luyện uốn nắn
thêm.
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua.
- Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Học sinh tự viết bài 3a
vào vở.
- Chuẩn bị: “Luyện tập
thuyết trình, tranh luận
(tt) ”.
- Lần lượt đại diện nhóm
trình bày.