Ngày soạn: 26/03/2010
Ngày soạn: 26/03/2010 Ngày giảng:
Ngày giảng:29/03/2010.
29/03/2010.
Người soạn, giảng: Vũ Thế Huyền.
Người soạn, giảng: Vũ Thế Huyền.
ĐẠO ĐỨC LỚP 1.
ĐẠO ĐỨC LỚP 1.
Tiết 30:
Tiết 30:BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG.
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG.
(Tiết 1)
(Tiết 1)
A/ Mục tiêu:
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
1. Kiến thức:
- Hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống của con người.
- Hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống của con người.
- Quyền được sống trong môi trường trong làh của trẻ em.
- Quyền được sống trong môi trường trong làh của trẻ em.
2. Kỹ năng:

C/ Phương pháp:
- Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành,
- Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành,
D/ Các hoạt động dạy học.
D/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức: (1').
1. Ổn định tổ chức: (1').
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
? Khi gặp thầy, cô giáo và những người lớn
? Khi gặp thầy, cô giáo và những người lớntuổi chúng ta phải làm gì ?
tuổi chúng ta phải làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: (25').
3. Bài mới: (25').
a. Giới thiệu bài:
a. Giới thiệu bài:
- Cây và hoa nơi công cộng là tài sản chung
- Cây và hoa nơi công cộng là tài sản chung


- Lắng nghe, theo dõi.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
- Nhắc lại đầu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát.
*Hoạt động 1: Quan sát.
- Quan sát hoa và cây trong vườn trường hoặc
- Quan sát hoa và cây trong vườn trường hoặchoa của vườn trường.
hoa của vườn trường.
? Được ra chơi ở vườn hoa em có thích không ?
? Được ra chơi ở vườn hoa em có thích không ?
? Để vườn hoa của trường luôn đẹp, luôn mát
? Để vườn hoa của trường luôn đẹp, luôn mátchúng ta phải làm gì ?
chúng ta phải làm gì ?
- Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận:
=> Kết luận:
Cây và hoa làm cho cuộc sống

? Chúng có lợi ích gì ?
? Chúng có được bảo vệ tốt không ? Vì sao ?
? Chúng có được bảo vệ tốt không ? Vì sao ?
? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ chúng ?
? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ chúng ?
- Gọi đại diện các nhóm trả lời.
- Gọi đại diện các nhóm trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 1.
*Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 1
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 1trong/SGK và thảo luận.
trong/SGK và thảo luận.
? Trong tranh các bạn nhỏ đang làm gì ?
? Trong tranh các bạn nhỏ đang làm gì ?
? Việc làm của các bạn có tác dụng gì ?
? Việc làm của các bạn có tác dụng gì ?
? Các con có thể làm được như vậy không ?
? Các con có thể làm được như vậy không ?
- Gọi các nhóm lên bảng trình bày.
- Gọi các nhóm lên bảng trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận:
=> Kết luận:
Các con đã biết: Tưới cây, rào

- Thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Các nhóm lên bảng trình bày tranh.
- Các nhóm lên bảng trình bày tranh.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Lắng nghe, theo dõi.
*Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
*Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
- Suy nghĩ nêu các địa điểm có trồng hoa và
- Suy nghĩ nêu các địa điểm có trồng hoa vàcây.
cây.
- Thảo luận và trả lời các câu hỏi.
- Thảo luận và trả lời các câu hỏi.
=> Ngã tư cầu trắng Sơn La.
=> Ngã tư cầu trắng Sơn La.
=> Hoa và cây được trồng rất nhiều và rất đẹp.
=> Hoa và cây được trồng rất nhiều và rất đẹp.
=> Làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí
=> Làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khítrong lành và mát mẻ.
trong lành và mát mẻ.
=> Chúng được bảo vệ rất tốt, vì có rào chắn,
=> Chúng được bảo vệ rất tốt, vì có rào chắn,


- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, thực hiện.
- Lắng nghe, thực hiện.
- Đọc các câu thơ ở cuối bài.
- Đọc các câu thơ ở cuối bài.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Về học thuộc các câu thơ ở cuối bài.
- Về học thuộc các câu thơ ở cuối bài.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
******************************************************************************
******************************************************************************