LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI
TƯỢNG TRONG C++
Phạm Thị Quỳnh
Bộ môn CNPM – Khoa CNTT
Nội dung môn học

Chương 1: Giới thiệu về lập trình hướng đối
tượng.

Chương 2: Những vấn đề cơ bản trong C++.

Chương 3: Mảng và con trỏ

Chương 4: Đối tượng và lớp

Chương 5: Những kỹ thuật nâng cao trong
lập trình hướng đối tượng

Chương 6: Những khái niệm nâng cao trong
lập trình hướng đối tượng

Chương 7: Thư viện C++ chuẩn
Yêu cầu

2 bài kiểm tra giữa kỳ

Thi hết môn

Cộng điểm

Miễn thi

Chia chương trình thành các hàm.

Mỗi hàm phục vụ cho một nhiệm vụ cụ thể và có
giao diện (interface) rõ ràng.

nhóm một số các hàm lại thành các mô-đun
hoặc các thành phần (component).
Tại sao phải lập trình hướng
đối tượng …

Nhược điểm của ngôn ngữ lập trình hướng
cấu trúc:

Hàm không hạn chế truy nhập tới các biến toàn
cục.

Hàm và dữ liệu không có quan hệ với nhau.

Không thể xây dựng những kiểu dữ liệu phức tạp.

Ví dụ:

Kiểu Point gồm hai tọa độ x và y.

Không thể thực hiện các phép tính trên kiểu Point.
2. Đặc điểm của lập trình
hướng đối tượng

Ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng kết hợp dữ liệu
và các hàm thao tác trên dữ liệu này; gọi là đối


Lập trình hướng đối tượng chỉ quan tâm đến việc
chương trình chứa những đối tượng nào.

Đối tượng là thành viên của lớp (class).

Lớp là một mô tả của các đối tượng tương tự nhau.

Một lớp có thể được chia thành nhiều lớp con.

Một lớp có thể kế thừa từ nhiều lớp khác.

Lớp gốc được gọi là lớp cơ sở (base class)

Llớp thừa kế từ lớp cơ sở gọi là lớp dẫn xuất (derived class).

Lập trình hướng đối tượng cho phép ta tạo ra kiểu
dữ liệu mới và thực hiện các thao tác trên chúng một
cách dễ dàng.
3. C và C++

C++ thừa kế từ ngôn ngữ C.

Những câu lệnh trong C có thể được áp
dụng trong C++.

Những thành phần được bổ sung vào C
để trở thành C++ bao gồm:

Lớp