UBND HUYỆN ĐAMRÔNG
PHÒNG GD&ĐT
Số: 27/CV-GD
V/v: Hướng dẫn công tác thi
đua cuối năm học 2009 – 2010
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đam Rông, ngày 08 tháng 4 năm 2010
Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học, THCS.
Thực hiện công văn số 1462/SGD&ĐT-VP ngày 20/11/2009 của Sở GD&ĐT
Lâm Đồng hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2009 – 2010. Để chuẩn
bò tổng kết năm học, Phòng GD&ĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng kết thúc
năm học 2009-2010 như sau:
A/ CÔNG TÁC PHÚC TRA THI ĐUA
1. Đối tượng: các tập thể và các nhân có đăng ký thi đua đầu năm học 2009 –
2010 thuộc một trong các đối tượng sau:
Tập thể (gồm các tổ và trường) đăng ký danh hiệu tiên tiến hoặc tiên tiến xuất
sắc.
Cá nhân đăng ký các danh hiệu từ CSTĐ cấp cơ sở trở lên, đạt yêu cầu hội thi
GVG cấp cơ sở hoặc được phúc tra (theo thể lệ thi GVG năm học 2009 – 2010 của
phòng GD&ĐT).Lưu ý: Những giáo viên thuộc đối tượng phúc tra GV giỏi phòng
GD&ĐT sẽ tiến hành phúc tra trước ngày 15/4/2010
2. Các đơn vò nộp hồ sơ đề nghò phúc tra về phòng GD&ĐT trước ngày
12/04/2010. Hồ sơ gồm: tờ trình đề nghò của đơn vò và danh sách đề nghò.đề nghò các
đơn vò gửi bằng đường gmai theo đòa chỉ: và văn
bản bằng đường công văn để PGD lưu hồ sơ
3. Thời gian phòng GD&ĐT phúc tra: trong tháng 04/2010 (có lòch thông báo
sau).
B/ CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG CUỐI NĂM HỌC
I/ VIỆC ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TRƯỜNG HỌC
1. Các trường căn cứ vào công văn số 1159 – 1160 – 1161 của Sở GD&ĐT

Lao động Tiên tiến (LĐTT);
Chiến só thi đua (CSTĐ) các cấp;
- Đối với tập thể gồm các danh hiệu
Tổ Lao động Tiên tiến, Xuất sắc;
Trường Tiên tiến, Xuất sắc.
2. Về tính thời gian làm việc để xét, công nhận và tiêu chuẩn danh hiệu
đua
Thực hiện theo Quyết đònh số 55/2008/QĐ-UBND ngày 02/12/2008 của
UBND tỉnh Lâm Đồng về việc ban hành quy đònh về công tác thi đua, khen thưởng
trên đòa bàn tỉnh Lâm Đồng (điều 11).
3 . Về tỉ lệ bình xét thi đua
3.1. Đối với tập thể:
- Tỷ lệ tổ đạt TTLĐTT chiếm khoảng 30 – 70% tổng số tổ trong mỗi đơn vò
trường. Đònh mức cụ thể như sau:
+ Đối với trường được xét TTLĐXS được chọn tối đa 75% tổ đạt TTLĐTT;
+ Đối với trường được xét TTLĐTT được chọn tối đa 66% tổ đạt TTLĐTT;
+ Đối với trường loại khá được chọn tối đa 55% tổ đạt TTLĐTT;
+ Các trường còn lại được chọn không quá 33% tổ đạt TTLĐTT.
- Đối với tổ đạt TTLĐXS: chọn 1 tổ xuất sắc của đơn vò, chủ yếu xét ở các đơn
vò trường diện đề nghò xét danh hiệu TTLĐXS.
3.2. Đối với cá nhân:
- Lao động tiên tiến: dao động từ 30 – 70% số CB-GV-CNV của đơn vò. Đònh
mức cụ thể như sau:
+ Đối với trường được xét TTLĐXS được chọn tối đa 85% số cá nhân của đơn vò;
+ Đối với trường được xét TTLĐTT được chọn tối đa 70% số cá nhân của đơn vò;
+ Đối với trường loại khá được chọn tối đa 66% số cá nhân của đơn vò;
+ Các trường còn lại được chọn không quá 55% số cá nhân của đơn vò.
- Số CSTĐ CS nằm trong số LĐTT và không quá 30%.
- Số CSTĐ cấp tỉnh nằm trong số CSTĐ CS và không quá 30%.
4. Việc việc thăm dò uy tín cá nhân và bỏ phiếu tín nhiệm của Hội đồng TĐ

lượng, hiệu quả dạy và học.
+ Có những giải pháp tích cực và thực hiện tốt công tác huy động – duy trì só số
học sinh.
+ Tập thể, cá nhân thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc duy trì tốt
nề nếp - kỷ cương, tạo những chuyển biến tích cực, rõ nét trên đòa bàn.
+ Đạt kết quả tốt về công tác xã hội hoá giáo dục.
3. Số lượng đề nghò khen thưởng:
Tập thể: 15% số trường trực thuộc.
Cá nhân: 7% - 10% số CB-GV-NV trong ngành.
4. Khen thưởng tập thể, cá nhân ngoài ngành:
- Khen thưởng tập thể và cá nhân ngoài ngành có thành tích cụ thể, tiêu biểu
về đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, trực tiếp góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục ở
đòa phương (hiến đất, kinh phí, khuyến học, khuyến tài …).
Phòng giáo dục chọn để đề nghò khen các cấp từ 3 - 5 tập thể và 3 - 5 cá nhân.
IV. XÉT TẶNG KỈ NIỆM CHNG “VÌ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC”
Thực hiện theo quy chế xét tặng kỈ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” ban
hành theo quyết đònh số 27/2005/ QĐ-BGD&ĐT ngày 29/8/2005. Trong đó lưu ý:
- Mốc để tính thời gian công tác là ngày 20/11/2010.
- Cá nhân chưa có quyết đònh xoá kỷ luật thì không được đề nghò xét tặng.
-Việc đề nghò xét tặng đối với cá nhân ngoài ngành phải thực sự chọn lọc, có
đủ thời gian theo quy đònh, có thành tích cụ thể, đã được Sở GD-ĐT hoặc UBND
Huyện khen thưởng. Số lượng: 01 cá nhân/ huyện.
V. CÔNG TÁC KHEN THƯỞNG HỌC SINH
Việc khen thưởng học sinh cuối năm: thực hiện theo điều lệ trường học, cần lưu
ý các vấn đề sau:
- Trường không tổ chức vận động quyên góp thêm tiền, mua quà tặng cho học
sinh được khen thưởng cuối năm.
- Cần lựa chọn số học sinh tiêu biểu, xuất sắc để tuyên dương – khen thưởng
trước toàn trường.
VI. THỜI HẠN, THỦ TỤC ĐỀ NGHỊ, KINH PHÍ KHEN THƯỞNG

- Như trên (thực hiện )
- Lưu VT.TĐ
TRƯỞNG PHÒNG

Lê Ích Nghóa
PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
ĐƠN VỊ …………………………………

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc.

DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU
THI ĐUA NĂM HỌC 2009-2010
I. Tập thể (ghi rõ tên tập thể và danh hiệu thi đua đề nghò công nhận)
1. Trường: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tổ: …………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………
II. Cá nhân
TT HỌ VÀ TÊN CHỨC
VỤ
CSTĐ
Tỉnh
CSTĐ CS LĐTT Thuộc tổ
chuyên
môn
1
2
3
4
5

Danh hiệu thi đua hoặc cấp đề nghò khen thưởng…………………………………………………
TÓM TẮT THÀNH TÍCH
1 Thực hiện nhiệm vụ năm học
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
1 Nề nếp sinh hoạt ,việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ,GPHI ,chuyên đề ,kết quả
chất lượng năm học
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
2 Việc (tham gia) xây dựng các qui chế của đơn vò (qui chế làm việc ,qui chế phối hợp
,qui chế dân chủ cơ quan )
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
3 Danh hiệu thi đua đạt được năm học trước
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Trong báo cáo thành tích cần phải ghi rõ chất lượng giáo dục 2 mặt
XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

……………
3 Tinh thần làm việc ,việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
4 Danh hiệu thi đua đạt được năm học trước
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
(*) Từ danh hiệu LĐTT trở lên.
Trong báo cáo thành tích phải ghi rõ chất lượng bộ môn hoạc lớp do cá nhân phụ trách
XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT