Tiết 20 - Thường thức Mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối
thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX và trào lưu Mĩ thuật hiện đại giai đoạn này với
các trường phái hội họa mới phát triển. Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả
Mĩ thuật hiện đại Phương Tây .
- Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật hiện đại Phương Tây giai đoạn từ
cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX. Qua việc nắm bắt trào lưu sáng tác của
các trường phái hội họa, thấy được sự phát triển đa dạng và phong phú của
nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện, học tập trước tinh thần sáng tác nghệ
thuật của giới họa sĩ.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong bộ đồ dùng dạy học: tranh của trường phái ấn
tượng, dã thú, lập thể … Chân dung các họa sĩ: Mô-nê, Rô-noa, Gô-ganh,
Ma-tít-xơ, Pi-cát-xô …
- Bài sưu tầm của học sinh.
2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm
làm việc.

III/ Tiến trình dạy- học:

HĐ
Thờ
i
gian

Hoạt động của giáo viên


- Đọc đoạn văn giới
thiệu lịch sử.
- Phát biểu xây dựng
bài.
- Quan sát tranh minh
họa
- Nắm được nội dung:

+ Công xã Pa ri 1871
+ Chiến tranh thế giới
- Nhấn mạnh thành công: Sự khởi
đầu của các trào lưu Mĩ thuật hiện
đại.

lần thứ I 1914 - 1918
+ Cách mạng tháng
Muời Nga 1917.

Hoạt

động

2
(30’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ
lược về các trường phái Mĩ thuật:

- Nắm được nội dung:

1/ Trường phái hội
họa ấn tượng:
- Mô-nê (1840-1962),
Pi-xa-rô (1830-1903),
Rơ-noa (1841-1919),
Ma-nê (1832-1883)…
- Tác phẩm: ấn tượng
mặt trời mọc, …
- Đưa cảnh vật và
thiên nhiên thực vào
(2) Em hãy cho biết đặc điểm
sáng tác tác phẩm giai đoạn này?

- Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi.

- Gợi ý: Cảm nhận của em về cách
vẽ hình khối, màu sắc được sử dụng
trong tác phẩm -> đặc điểm các
trường phái hội họa, phong cách
sáng tác, quan điểm sáng tác của các
họa sĩ, …

- Cho học sinh so sánh thêm 2-3 tác
phẩm để thấy được sự phát triển đa
dạng, thay đổi căn bản trong nghệ
thuật sáng tác, tạo hình.

- Kết luận: Họa sĩ mỗi trường phái

hình kỉ hà, khối hình
ống, khối hình lập
phương, …

Hoạt

động

3

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc
điểm chung các trường phái hội họa
Phương Tây:

- Các họa sĩ vẽ dựa trên cơ sở nào ?
- Xuất hiện những tên tuổi nào nổi
tiếng thế giới ?
- Kết luận: Tạo tiền đề cho sự ra đời
các trường phái hội họa: Hiện thực,
siêu thực, cực thực, trìu tượng, … Tranh
của
các
trường
phái

- Tranh vẽ chân thực,
khoa học hơn trên cơ


- HS nêu tóm tắt nội
dung đã học về 1 loại
hình nghệ thuật (thể
loại hay chính là chất
liệu tranh) em thích
nhất.
- Phát biểu cảm nhận
của em về nét đẹp của
tác phẩm mà em thích.
* Dặn dò – Bài tập về nhà:
- Học thuộc phần II/ sơ lược về các trường phái Mĩ thuật và sưu tầm tranh,
ảnh minh họa nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây .
- Xem nội dung bài 21. Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập. Mỗi bạn đem 1 tranh,
ảnh về đề tài Lao động để làm trực quan trong bài học tuần sau.