sự đa dạng của bộ thú
bộ ăn sâu bọ – bộ gặm nhấm – bộ ăn thịt

I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS cần
 Nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm
nhấm và bộ ăn thịt
 Phân biệt được từng bộ thú thông qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng
2.Kỹ năng:
 Quan sát tranh tìm kiến thức
 Thu thập thông tin và hoạt động nhóm
3. Thái độ
 Có ý thức bảo vệ những động vật có ích
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ cho HS hoạt động nhóm
 Phiếu học tập cho HS hoạt động nhóm
III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra
 Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống
bay?
 Trình bày đặc điểm cấu tạo của cá voi thích nghi với đời
sống bơi?
3. Bài mới
 Mở bài: Giống SGK
HĐ của GV HĐ của HS
HĐ1: Nhóm
*GV: Yêu cầu HS:
+ Đọc  SGK (mục I, II, III), quan
sát hình 50.1 50.3 SGK, thảo luận
nhóm hoàn thành bảng trong phiếu

Thức
ăn
Cấu tạo
chân
Chuột
chù
Trên
mặt đất

Bộ ăn
sâu bọ

Chuột
chũi
Đào
hang
Đơn
độc

Các răng
nhọn

Tìm
mồi
Động
vật
Chi trước
ngắn, bàn
rộng,
ngón to

cây và
trên
mặt đất

Đơn
độc
Rình
vồ mồi
Bộ ăn
thịt
Sói Trên
mặt đất

Đàn
Răng
nanh dài
nhọn,
răng hàm
dẹp bên
sắc
Đuổi
bắt
Động
vật
Chi to
khoẻ, các
ngón có
vuốt sắc,
dưới có
nệm thịt
*Bộ thú ăn sâu bọ:
+ Mõm dài, răng nhọn
+ Chi trước ngắn, bàn rộng, to khoẻ
*Bộ thú gặm nhấm:
+ Răng cửa lớn, luôn mọc dài
+ Chi trước ngắn
*Bộ thú ăn thịt:
+ Răng cửa sắc nhọn, răng nanh dài
nhọn, răng hàm mấu dẹp
+ Ngón chân có vuốt cong sắc, dưới
có nệm thịt dày

4. Củng cố
 Học sinh đọc kết luận SGK
 Hs làm bài tập: Tìm những đặc điểm của bộ ăn thịt trong các
câu sau:
a. Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm
b. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp 2 bên sắc.
c. Rình và vồ mồi
d. Ăn tạp
e. Đào hang trong đất
g. Ngón chân có vuốt cong nhọn sắc, nệm thịt dày
5. Dặn dò
 Đọc mục “Em có biết”
 Chuẩn bị bài 51 và kẻ bảng trang 167 SGK vào vở.