CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
 Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác
định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh
 Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh
 Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần
kinh sinh dưỡng .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình
 Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
 Tranh phóng to các hình 43.1 và 43.2
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
+ Nêu biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện
pháp đó ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
a) Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại
các kích thích đó bằng sự điều khiển , điều hoà và phối hợp hoạt động
của các nhóm cơ quan , hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi
trường – Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào đệ thực hiện các chức năng
đó ?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Nơron – đơn v
ị cấu
tạo của hệ thần kinh

Học sinh quan sát kỹ h
ình ,
nhớ lại kiến thức  tự ho
àn thành
bài tạp vào vở .
–
–
–
Một vài h
ọc sinh đọc kết quả
bổ sung hoàn chỉnh kiến thức . I/ Nơron – Đơn v
ị
c
ấu tạo của hệ thần
kinh :
–
–
–

–
–
GV thông báo có nhi
ều cách phân
chia các b
ộ phận của hệ thần kinh .
Giới thiệu 2 cách phân chia :

Theo cấu tạo

Theo chức năng
–
–
–
GV yêu c
ầu học sinh quan sát
hình 43.2 , đọc kỹ bài tập  Lư
ạ
chọn từ cụm từ điền vào chỗ trống .
–
–
–
ập điền
từ .
–
–
–
Đ
ại diện nhóm đọc kết quả ,
các nhóm khác bổ sung .
thư
ờng có bao
miêlin , tận c
ùng có
các Xi-náp
+ Thân và s
ợi
nhánh  chất xám

+ S
ợi trục : chất
trắng dây th
ần kinh
–
–
–


GV yêu cầu học sinh nghiên c
ứu
SGK nắm đư
ợc sự phân chia hệ thận
kinh dựa vào chức năng .
–
–
–
GV yêu c
ầu học sinh trả lời câu
hoỉ :
+ Phân biệt ch
ức năng hệ thần kinh
vận động và hệ thần kinh sinh dư
ỡng
?
–
–
–
Kết luận chung : H
ọc sinh đọc
kết luận SGK


động của cơ vân
+ Là ho
ạt động có ý
thức
–
–
–
H
ệ thần kinh sinh
dưỡng :
+ Điều ho
à các cơ
quan dinh dưỡng v
à
cơ quan sinh sản .
+ Là ho
ạt động
không có ý thức .

IV/ CỦNG CỐ:
1 . Hoàn thành sơ đồ sau :

……………………………………

………………………………… Tuỷ
sống



Chuẩn bị thực hành : theo nhóm :
Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con
Bông thấm nước , khăn lau
Giáo viên : Bộ đồ mổ , giá treo ếch