Trẻ "sốc" ngày đầu
vào lớp 1 ự gần gũi nhẹ nh
àng là điều quan trọng giúp trẻ nhanh chóng làm quen với môi trư
ờng học mới. Ảnh:
Khóc ngằt ngặt, ôm chân mẹ nhất định không
chịu vào lớp, gào lên khi không được mang gối
ôm đi học, sợ cô đến mức tè lúc nào không biết…
là những điều thường diễn ra khi bé vào lớp 1
những buổi đầu.
Bé Ngọc Lan, ở quận Phú Nhuận, TP. HCM tèm nhem
nước mắt, không chịu buông tay mẹ. Nhiều hôm đang ngủ
giữa trưa, giật mình, bé khóc toáng lên, gọi mẹ khiến cả lớp
nháo nhào. Chị Minh Hiếu, phụ huynh của bé Lan cho biết,
đã được gần một tuần mà con chị vẫn chưa quen với môi
trường học mới. "Con bé cứ khóc hoài, đòi ở nhà không
đến lớp. Thiệt tình tôi chẳng biết làm sao để nó cảm thấy
thích đi học", chị Hiếu tỏ vẻ lo lắng.
Ngộ nghĩnh hơn là trường hợp bé Hà Linh ở trường tiểu
học Hoàng Văn Thụ quận Gò Vấp. Dù vẫn vui vẻ đến
trường, nhưng khi được mẹ dẫn vào lớp là bé chê ngay “lớp
xấu quá con không học đâu”, rồi lủi thủi sách túi ra sân
trường. Trước tình huống này, gia đình bé Linh chẳng thể
tìm đâu ra cách nào để "dụ dỗ" bé.
Giải thích tâm lý này, nhiều giáo viên phụ trách khối
lớp 1 cho rằng, tính chất giáo dục ở mầm non và tiểu
học là rất khác nhau, nhất là chương trình giảng dạy.
Cô Phượng cũng cho biết thêm, cô ít khi khiển trách học trò
mỗi khi một em nào đó bỏ quên dụng cụ học tập hay không
mặc đồng phục thể dục. Sự nhẹ nhàng khuyên bảo, cho
phép các em tiếp tục việc học tập với bạn bè khác phần nào
giúp ổn định tinh thần và làm các học trò nhỏ dần thích ứng
với môi trường giáo dục mới.
Hiệu phó trường tiểu học Trần Quang Diệu bà Nguyễn Thị
Liên cho biết, việc các em có nhanh chóng làm quen với
môi trường học mới hay không là phụ thuộc vào thái độ
tâm lý của giáo viên. Chỉ có sự gần gũi, nhẹ nhàng mới làm
các em không sợ hãi và biết nghe lời. "Tốt nhất là không
nên tạo sức ép cho các em về học tập, mà chủ yếu là làm
quen, truyền đạt kiến thức cho trẻ một cách nhẹ nhàng bằng
các trò chơi. Phải làm sao để các em ổn định tâm lý và chịu
ngồi trong lớp mới, rồi từ từ mới uốn nắn các em dần dần
vào khuôn khổ. Quan điểm ‘yêu cho roi cho vọt, ghét cho
ngọt cho bùi’ ở thời điểm này là hoàn toàn phản tác dụng",
bà Liên nhấn mạnh.