Bảng chia 7
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia
7
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải các bài toán có lời văn( về chia
thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7).
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT4
- HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc bảng nhân 7
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 31 phút
)
a. Lập bảng chia 7:
H: Đọc bảng nhân 7 ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Giới thiệu qua KTBC

G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm
tròn, HD học sinh quan sát, lập công
7x1 = 7 7: 7 = 1
7x2 = 14 14 : 7 = 2
7x3 = 21 21 : 7 = 3
7x4 = 28 28 : 7 = 4


H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu
Mỗi hàng có số học sinh là:
56 : 7 = 8 ( em )
Đáp số: 8em
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
của bài toán.
H: làm bài vào vở
H: Lên bảng thực hiện( 1 em)
G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập 4 ở tiết rèn
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 7 để làm tính, giải toán có liên quan đến bảng

28 7 35 7 Bài 3: Giải bài toán
7 học sinh: 1 nhóm
35 học sinh: nhóm ?
Bài 4: Tìm 1/2 số con mèo trong
mỗi hình sau:

H: làm bài ra nháp, nêu miệng kết quả

H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu mối
quan hệ giữa phép nhân và phép chia.

G: Nêu yêu cầu
H: Nêu cách thực hiện
- làm bài vào nháp
- Lên bảng thực hiện ( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu
của bài toán.