PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA KỲ I
HUYỆN TÂN YÊN NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I/- TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Chọn đáp án đúng:
Câu 1 (0.5 điểm): Bài thơ "Qua Đèo ngang", được viết theo thể thơ nào?
a. Thể thơ thất ngôn bát cú đường luật
b. Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật
c. Thể thơ ngũ ngôn bát cú
Câu 2 (0.5 điểm): Hãy hoàn thiện đáp án đúng cho ý nghĩa bài thơ "Xa
ngắm thác núi Lư" của Lý Bạch?
a. Gợi tả vẻ đẹp hùng vĩ thác núi Lư
b. Vẻ đẹp thanh tĩnh của thác núi Lư
c. Biểu lộ một tình yêu thiên nhiên vô cùng nồng nàn say đắm
Câu 3 (0.5 điểm): Hình ảnh "Tấm lòng son" trong câu thơ:
"Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son"
là hình ảnh gì?
a. Nhân hóa b. So sánh
c. Ẩn dụ d. Hoán dụ
Câu 4 (0.5 điểm): Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ "Sơn hà"?
a. Sơn thủy b. Giang sơn
c. Sơn cước d. Sơn lâm
Câu 5 (0.5 điểm): Từ nào sau đây không phải là từ láy?
a. Long lanh b. Nho nhỏ
c. Nhỏ nhặt d. Lung linh
Câu 6 (0.5 điểm): Bài thơ "Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh" của Lý
Bạch được biểu cảm theo cách nào?
a. Trực tiếp b. Gián tiếp
c. Trực tiếp kết hợp với gián tiếp

Câu 5 (0.5 điểm): Bài thơ "Qua Đèo ngang" của Bà Huyện Thanh Quan
được biểu cảm theo cách nào?
a. Trực tiếp b. Gián tiếp
c. Trực tiếp kết hợp với gián tiếp
Câu 6 (0.5 điểm): Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ "Sơn hà"?
a. Sơn thủy b. Sơn lâm
c. Giang sơn d. Hải hà
II/- TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về bài ca dao
sau:
"Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân,
Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy"
Câu 2 (5 điểm): Loài cây em yêu
Đề chẵn
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA KI I
Môn: Ngữ văn 7 - Đề lẻ
I/ Trắc nghiệm.
Mỗi ý đúng được 0,5đ
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án a a, c c b c c
II/ Tự luận:
Câu 1: (2đ) Học sinh nêu được các ý sau:
- Giới thiệu bài ca dao là lời của con cháu nói với ông bà về nỗi nhớ
thương ông bà (0,25đ)
- Trích dẫn câu ca dao (0,25đ)
- Suy nghĩ về nghệ thuật, nội dung (1,5đ)
+ Nỗi nhớ thương ông bà được so sánh với "nuột lạt, mái nhà" => gợi sự
kết nối bền chặt và nhiều.

+ Các hình ảnh so sánh đặc sắc "như thể, tay chân"
+ Cách dùng từ đặc sắc "cùng, chung, một" trong một câu ca => Thể hiện
sự gắn bó thiêng liêng của tình cảm anh em ruột thịt.
=> Bài ca dao nhắc nhở anh em phải hòa thuận, yêu thương đùm bọc lẫn
nhau để cha mẹ vui lòng.
Câu 2 (5đ) Học sinh linh hoạt thể hiện những suy nghĩ, tình cảm của
mình về loài cây mình yêu thích. Nhưng bố cục phải đảm bảo được các yêu cầu
sau:
A. Mở bài: (0,5đ) Giới thiệu được loài cây em yêu thích và lí do yêu
thích.
B. Thân bài:
- Trình bày những cảm xúc, suy nghĩ, cách đánh giá của mình về loài cây
mình thích. (2đ)
- Biết biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp thông qua nghệ thuật miêu
tả, biểu cảm, tự sự, (2đ)
C. Kết bài: (0,5đ)
- Cảm xúc cảu mình về loài cây mà mình thích.
- Liên hệ, suy nghĩ của mình.