CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Thực hiện trong 04 tuần
Từ ngày 19 tháng 10 năm 2009 đến ngày 13 tháng 11 năm 2009.
A.MỤC TIÊU :
1.Phát triển thể chất :
- Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia
đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện các thao
tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy
định.
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi ốm, đau.
2. Phát triển nhận thức :
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ và số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2- 3 dấu hiệu, biết so sánh các đồ dùng vật dụng trong gia đình
và sử dụng từ to nhất - to hơn – thấp hơn – thấp nhất…
3.Phát triển ngôn ngữ :
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói .
- Biết lắng nghe đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một số sự kiện trong gia đình có trình tự,lôgíc.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng đồ chơi ủa gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ đọc sách và kể chyện diễn cảm về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói có kỹ năng giao tiếp,chào hỏi lễ phép lịch sự.
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc của gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ
sống.Dọn dẹp và giữu gìn nhà
cửa sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác
nhau( nhà một tàng, nhiều
tầng,khu tập tập thể, nhà ngói,
nhà tranh…
- Người ta dùng nhiều vật liệu
khác nhau để làm nhà.
- Những người kĩ sư,thợ xây,thợ
mộc…là những người làm nên
ngôi nhà.
- Đồ dùng gia đình,phương tiện đi
lại của gia đình.
- Chất liệu làm ra đồ dùng của gia
đình.
- Các loại thực phẩm cần cho gia
đình, cần ăn thức ăn hợp vệ sinh.
- Cần giữ gìn quần áo sạch sẽ.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
- Khám phá các vật liệu khác nhau để làm
ra nhà.
- Sử dụng đồ dùng an toàn.
- Tìm hiểu về gia đình của các bạn trong
lớp.
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Nhận biết và phân biệt khối trụ khối cầu.
- Nhận biết ý nghĩa các số trong cuộc sống
như số nhà,số điện thoại trong gia đinh,
biển số xe…
đình và lợi ích của
chúng.
VẬN ĐỘNG
- Trèo lên xuống thang.
- Ném xa bằng một tay
Thực hiện vận động
khéo léo của bàn tay
ngón tay…
VĂN HỌC
Hai anh em
Hạt gạo làng ta
Chuyện “Ba cô gái”
Thơ “Làm anh”
Nhận biết và phát âm
e,ê.
Kể những kỷ niệm vè
gia đình.
- Làm quà tặng bố mẹ và
những người thân trong
gia đình.
- Làm một số công việc
giúp người thân trong gia
đình.
- thực hiện một số quy
định nề nếp trong sinh
hoạt hằng ngày của gia
đình.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Ngày thực hiện : 19/10 đến 23/10 /2009
- Tham quan công viên và trò chuyện lợi ích của
cây xanh, của môi trường đối với sức khỏe.
- Trò chuyện qua tranh về cơ thể khỏe mạnh và
một số biểu hiện khi bị ốm, cách phòng tránh.
LÀM QUEN VỚI TOÁN
chia 6 đối tượng thành 2 phần.
TẠO HÌNH
Vẽ chân dung người thân trong
gia đình.
Làm đồ chơi phục vụ cho “cửa
hàng thực phẩm” “xây dựng công
viên công viên cây xanh”.
ÂM NHẠC
Hát bài “cả nhà thương nhau”
nghe hát bài: ru con mùa đông
“trò chơi âm nhạc” hãy làm theo
hiệu lệnh”.
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
PHÁT TRIỂN
THẪM MỸ
GIA ĐÌNH
CỦA BÉ
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN
TC-XH
-Tìm hiểu về ích lợi, sự
phối hợp với các bạn để
chuẩn bị giờ ăn,
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ đề nhánh : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
-Trẻ biết trong gia đình gồm có những ai, biết tên , tuổi, sở thích của bản thân trẻ.
- Biết địa chỉ nơi ở của gia đình, mối quan hệ những thành viên trong gia đình.
- Phát triển kỷ năng so sánh số lượng người trong mỗi gia đình.
- Biết yêu thương kính trọng người lớn, nhường nhịn em bé, biết giữ gìn nhà cữa sạch sẽ, đồ
dùng đồ chơi của bản thân.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát:
- Cho trẻ dạo chơi trong sân trường, nhặt lá vàng rơi về làm khung ảnh.
- Trò chuyện với trẻ về những sở thích, khả năng trẻ làm được.
- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh cô trang trí xung quanh lớp.
b.Trò chơi vận động: Gia đình Gấu
Cách chơi : Cô quy định vòng tròn 1 là nhà của Gấu trắng,vòng tròn 2 là nhà Gấu đen và vòng tròn 3 là
nhà Gấu vàng.Chia trẻ thành 3 nhóm.Mỗi nhóm đội 1 loại mũ khác nhauđể phân biệt Gấu trắng, Gấu
đen, Gấu vàng.Theo nhạc các chú Gấu đi chơi bò chui qua hầm cùng hát vui vẻ. khi nghe hiệu lệnh “
Trời mưa” thì các chú Gấu phải đi nhanh về đúng nhà của mình.
c.Trò chơi học tập: Gia đình của bé
Cách chơi : Giáo viên đưa ảnh của gia đình cho trẻ xem giới thiệu những người có trong ảnh, cùng trẻ
đếm số người trong bức ảnh.Sau đó đến lượt trẻ giới thiệu gia đình mình với cô và các bạn.Mỗi lần
chơi giáo viênchỉ nên mời 1 trẻ giới thiệu với gia đình mình.
d.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ…
II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: Môn: Thể dục kỷ năng
- Lần lược cho từng tổ đi trên ghế. Cô động viên, tuyên dương trẻ tập đúng.
c. Trò chơi: Nhảy tiếp sức.
Chia trẻ làm 2 đội, trước mỗi đội đặt 4 cái vòng.
Khi nghe hiệu lệnh 2 trẻ đầu hàng chạy đến lấy cờ và về cắm
Vào ống cờ tổ mình. Tổ nào nhiều cờ là thắng.
*Kết thúc hoạt động: Cho trẻ vừa đi vừa đọc thơ bài: “ vì con”.
Tiết 2: Môn: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
BÀI: GIA ĐÌNH CỦA CHÁU.
1/ Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết địa chỉ, nơi ở, quan hệ giữa các thành viên trong gia đình trẻ. (Ông bà , bố mẹ,
anh chị em.)và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
- Trẻ biết gia đình 1,2 con là gia đình ít con, gia đình có 3 con trở lên là đông con, biết số lượng thành
viên trong gia đình mình.
- Kỷ năng: Nghe hiểu và trả lời đầy đủ, trọn vẹn câu hỏi của cô
- Giáo dục: trẻ biết được tình cảm yêu quí chăm sóc giữa mọi người trong gia đình.
2/ Chuẩn bị: 3 Tranh ( bố mẹ 1 con, bố mẹ 2 con, bố mẹ 3 con)
Tích hợp: Môn: Hát, toán.
3/ Phương pháp :Đàm thoại ,trực quan.
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động:
Ổn định: Trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”
* Hoạt động trọng tâm:
Tiến hành: Cô hỏi các con vừa hát bài gì ?
Cô gợi ý cháu tự giới thiệu về các thành viên trong gia đình Mình. Bố mẹ tên gì ? làm nghề
gì ?nhà cháu ở đâu ?
Nhà cháu có mấy anh chị em ? ở nhà,cháu thường làm những việc gì ?
Cô nói: cha mẹ là người có công sinh ra các con, nuôi dưỡng ,chăm sóc và dạy dỗ các con
nên người. Công ơn của cha mẹ như núi biển.
Đọc ca dao: “ Công cha như núi thái sơn
.
Cho trẻ tự nhận vai chơi mẹ
con, biết cách chăm sóc con.
- Chơi nấu ăn: cách bày các
món ăn trong gia đình,trang trí
trong nhà nhân ngày sinh nhật
của mẹ.
.
Góc xây
dựng
Xây nhà
Trẻ dùng các
khối gỗ, gạch,
xốp để xây nhà
có đường đi,
cổng ra vào, có
cầu tuột, bập
bênh sắp xếp
theo bố cục mà
trẻ nghĩ ra. .
Các vật liệu xây
dựng như: gạch thẻ
bằng xốp, cổng,
hàng rào, đồ lắp ráp,
cây xanh, hoa, xích
đu, cầu tuột, bập
bênh.
Cho nhóm trẻ tự phân công xây
dựng nhà, lắp ghép các kiểu
nhà.
Đàn gỗ, trống lắc,
phách gõ, băng
nhạc, bài hát chủ đề
bản thân.
Cho trẻ múa hát các bài về gia
đình.
- Cho nhóm trẻ tự biểu diễn với
nhau ,cử một bạn là người MC
lên giới thiệu chủ đề cho bạn
hát.
Góc học
tập và
sách
Chọn và phân
loại các đồ dùng
trong gia đình.
- Chơi và xếp
các con số lớn –
nhỏ dần.
Sưu tầm một số hình
ảnh các giác quan từ
trong họa báo. Kéo
hồ dán Sách về bản
thân bé.
.
.
Cô cho trẻ về góc học tập, tạo
hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ
chơi tặng bạn, tô màu, xé dán
các trạng thái khác nhau của
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
Môi trường Nhà bé làm
xung quanh làm bằng gi?
nhà bé ở
- Cần dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh
nhà cửa sạch sẽ.
- Trồng cây xanh, vườn hoa
- Phát hiện những thay đổi xung
quanh nhà bé ở
- Nhà được làm từ những nguyên
vật liệu khác nhau: Gỗ, xi măng,
cát, đá
- Có nhiều loại nhà khác nhau.
Nhà trệt, 1 tầng, 2 tầng, chung cư,
biệt thự
- Những người làm nên ngôi nhà?
MẠNG HOẠT ĐỘNG
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
- Trò chuyện về ngôi nhà xinh của bé.
- Tìm hiểu về ngôi nhà của mình xây nên bằng
những vật liệu gì?
- Làm quen với toán:
- Biết nhận dạng các khối chữ nhật, khối vuông,
khối cầu, khối trụ.
TẠO HÌNH
Vẽ ngôi nhà của bé.
- Cắt dán, xếp ngôi nhà.
nhà.
- Biết công dụng và chất
liệu các đồ dùng trong
gia đình. Các kiểu nhà,
các phòng của nhà.
- Văn học: Đọc thơ: “
Chia bánh”. “ Em yêu
nhà em”
- Truyện: Ba cô gái. Bàn
tay có nụ hôn
- Làm quen chữ cái, a, ă,
â
- Trò chuyện về các sở
thích của người thân sống
chung một mái nhà. Nghề
nghiệp của mỗi người.
- Biết dọn dẹp và giữ gìn
nhà cửa sạch sẽ.
- Chơi “người đầu bếp
giỏi” “Gia đình ngăn nắp”.
- Đóng kịch “ hai anh em”.
III. Các hoạt động trong tuần :
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm ngôi nhà trẻ ở, về đồ dùng trong nhà địa chỉ, tên đường, tên phố, tên
phường.
- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh về chủ đề gia đình mà cô trang trí xung quanh lớp.
- Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về ngôi nhà mà cả nhà đang ở. Gợi ý với bố mẹ nên đưa trẻ đi
chơi nhà ông bà hoặc nhà bạn bè trẻ.
TT
HOẠT
ĐỘNG
thì trẻ phải làm gì? ( Tập thể dục, ăn uống điều độ )
- Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhớ họ tên của mình
Thứ hai
TDKN :Trèo lên xuống thang
Khám phá khoa học :Ngôi nhà xinh của bé.
Thứ ba Tạo hình : Vẽ ngôi nhà của bé
Thứ tư
Âm nhạc : Hát và vận động: Nhà của tôi.
Trò chơi : Ai nhanh nhất
Nghe hát : Ru con
Th năm LQVT: Phân biệt khối cầu, khối trụ, vuông, chữ nhật.
Thứ sáu Làm quen chữ cái :a , ă, â.Văn học : “Làm anh”
04
Hoạt
động góc
Đóng vai: Chơi “ Gia đình” Dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ. Bé làm đầu bếp.
Xây dựng: Xây khu nhà bé ở, có hàng rào, cây xanh
Góc sách: Chọn sách, xem sách về gia đình. Chơi với chữ a, ă, â.
Âm nhạc: Hát ,múa những bài hát về chủ đề gia đình.
Khoa học toán: Phân nhóm các đồ dùng trong gia đình.
05
Vệ sinh
và trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ về
chào cô, chào bố mẹ và bạn.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ đề nhánh : NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
3. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
Mở đầu Hoạt động
Trò chủyện: Trẻ hát: “ cả nhà thương nhau”
- Cô trò chuyện cùng trẻ về gia đình (gia đình gồm những ai ? Mọi người trong gia đình thế
nào ?Để có sức khoẻ tốt mọi người phải làm gì?)
* Hoạt động trọng tâm:
* Khởi động :
- Trẻ nghe nhạc ( Nhà của tôi) dậm chân kết hợp đi vòng tròn.
* Trọng động :
- Bài tập phát triển chung : Cô mở nhạc trẻ tập theo thể dục theo nhịp điệu bài hát. ( Cháu muốn nhắc
cả nhà).
* Vận động cơ bản :
- Cho trẻ nghe nhạc và chuyển đội hình kết hợp đi vòng tròn chia thành hai hàng dọc .
- Ở nhà các con có cầu thang không?
- Khi muốn leo lên cầu thang con làm như thề nào? ( Phải cẩn thận)
- Hôm nay cô tổ chức cho lớp thi xem ai là người trèo cầu thang giỏi nhất và đúng thao tác nhất nhé.
- Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác .
- Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu kết hợp cô phân tích động tác.
- Cho thi đua 2 nhóm .
- Cho cả lớp cùng làm .( theo dõi sửa sai, động viên trẻ).
* Trò chơi vận động: “ Gia đình hạnh phúc”.
* Hồi tĩnh: Cô mở nhạc trẻ vẫy cánh tay và đi nhẹ nhàng vào lớp.
Tiết 2: Môn: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
BÀI: NGÔI NHÀ XINH CỦA BÉ.
.
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết địa chỉ của gia đình và biết các thành viên trong gia đình sống chung một ngôi nhà…
vui.
- Biết giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ, dọn dẹp, lau nhà, quét nhà để ngôi nhà lúc nào cũng sạch
sẽ, đẹp và ngăn nắp.
* Trò chơi: Cô tổ chức cho 3 nhóm cùng xây nhà, xem nhóm nào xây nhanh và đẹp.
- Chơi: Về đúng nhà của mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm và chọn dấu hiệu đặc trưng của nhóm bạn và về đúng nhà của
mình, theo hiệu lệnh của cô.
* Kết thúc hoạt động:
- Hát: “ Nhà của tôi”.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN
GÓC
NỘI
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân
vai
Gia đình
Khi chơi trẻ biết
giao tiếp với
nhau, hòa thuận
trong khi chơi.
Thể hiện sự hiểu
biết của trẻ về
vai làm mẹ, làm
bố, làm con
Chọn vai “Mẹ con”
rau, củ, quả
.
- Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng
đu, cầu tuột, bập
bênh.
nhiều ngôi nhà 1 tầng, 2 tầng ,
có lối đi vào nhà, có cổng, hàng
rào, có bồn hoa, có cây
xanh Nhóm khác lắp ráp các đồ
chơi, cầu tuột, bập bênh,đu
quay để tạo thành ngôi nhà
đẹp
.
Góc thiên
nhiên
Chăm sóc
cây xanh
và tưới
nước
Chăm sóc cây
xanh,bón phân
cho cây, chơi
với cát nước.
Dụng cụ làm vườn,
nước tưới, cát, hòn
sỏi, quả trứng bằng
nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc
thiên nhiên chơi với nước: chơi
chìm nổi, vì sao?
Góc nghệ
thuật
Tô vẽ dán
hình, cô tham gia chơi cùng với
trẻ, trao đổi cùng trẻ về ngôi nhà
mà trẻ đã được xem có giống
ngôi nhà mà trẻ ở không? Cho
nhóm trẻ vẽ, tô màu về những
ngôi nhà theo ý của trẻ.
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học, Ngọc – Nhất còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của mình, trong ngôi nhà có những đồ dùng gì? Ngôi nhà của trẻ chia
làm mấy phòng? Cách sử dụng của từng phòng.
- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau,nhà được làm những loại vật liệu khác nhau như ( Xi măng,
gạch,gỗ ) Có nhiều loại nhà khác nhau như: Nhà cao tầng, nhà trệt, nhà ngói
- Trong nhà có vườn, sân, khu chăn nuôi.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát:
- Cho trẻ dạo chơi trong sân trường, nhặt lá vàng rơi về làm khung ảnh.
- Trò chuyện với trẻ về những sở thích, khả năng trẻ làm được.
- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh cô trang trí xung quanh lớp.
b.Trò chơi vận động: Gia đình Gấu
c.Trò chơi dân gian : Kéo cưa lừa xẻ
d.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu hạt làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: Môn: Tạo hình
BÀI : VẼ NGÔI NHÀ BÉ.
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ dùng đường nét căn bản đã học để vẽ về ngôi nhà bé.
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân
vai
Gia đình
Khi chơi trẻ biết
giao tiếp với
nhau, hòa thuận
trong khi chơi.
Thể hiện sự hiểu
biết của trẻ về
vai làm mẹ, làm
bố, làm con
Chọn vai “Mẹ con”
rau, củ, quả
.
- Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng vai
mẹ, vai bố, vai con,chức năng, thái
độ quan hệ giữa mẹ, bố với con,
cho trẻ tự nấu ăn, chế biến thức ăn,
nhặt rau giúp mẹ cùng cả nhà cắm
hoa, trang trí, dọn dẹp ngôi nhà của
mình.
Góc xây
dựng
xây khu
nhà bé ở.
Trẻ dùng các
khối gỗ, gạch,
xốp để xây ngôi
và tưới
nước
Chăm sóc cây
xanh,bón phân
cho cây, chơi
với cát nước.
Dụng cụ làm vườn,
nước tưới, cát, hòn
sỏi, quả trứng bằng
nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc
thiên nhiên chơi với nước: chơi
chìm nổi, vì sao?
Góc nghệ
thuật
Tô vẽ dán
hát
Trẻ biết cách
cầm các dụng cụ
âm nhạc để gõ
nhịp theo bài
hát.
Đàn gỗ, trống lắc,
phách gõ, băng
nhạc, bài hát chủ đề
gia đình.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô
hướng dẫn cho trẻ hát và vỗ đệm
thao bài hát
Góc học
- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau,nhà được làm những loại vật liệu khác nhau như ( Xi măng,
gạch,gỗ ) Có nhiều loại nhà khác nhau như: Nhà cao tầng, nhà trệt, nhà ngói
- Trong nhà có vườn, sân, khu chăn nuôi.
Copyright: Tài liệu đại học ©