PHÒNG GD&ĐT KẾ SÁCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BA TRINH Độc lập –Tự do- Hạnh phúc

Số …. /HD -HT Ba Trinh, ngày 15 tháng 5 năm 2010
HƯỚNG DẪN
Kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức cuối năm
Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.
Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ
Thông công lập, được ban hành theo quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày
21/3/2006 của Bộ trưởng Bộ nội vụ.
Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ Giáo
Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo
viên Mầm Non và Phổ Thông công lập”.
Căn cứ vào công văn số 5875/BGD&ĐT-TCCB ngày 11/7/2006 của Bộ Giáo
Dục và Đào Tạo V/v Hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý, viên chức không
trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục Mầm Non và Phổ Thông công lập.
Nay nhà trường hướng dẫn các tổ chuyên môn thực hiện việc kiểm điểm, đánh
giá xếp loại cán bộ công chức cuối năm học 2009 – 2010 với những nội dung cụ thể
như sau:
I/. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI.
- Căn cứ tại các điều 70, 72 và điều 77 của luật giáo dục năm 2005 .
- Căn cứ tại điều 6, 7, 8, 15, 16, 17, 18, 19 và điều 20 của pháp lệnh cán bộ
công chức đã được sửa đổi bổ sung năm 2000 và 2003 .
- Căn cứ tại điều 31, 34, 35 của điều lệ trường Trung Học, được ban hành
theo Quyết định số 07/2007/QĐ – BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo
Dục và Đào Tạo.
- Căn cứ vào điều 7, 8, 9, 10 được qui định trong qui chế làm việc của nhà
trường.
II/. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ.
Việc đánh giá xếp loại phải căn cứ vào các điều khoản nêu tại mục I cụ thể:
1. Đánh giá về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống bao gồm:

2
Đảm bảo thực hiện đúng, đủ nội dung, chương
trình và kế hoạch dạy học.
9;10 7;8 5;6 Dưới 5
3
Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh đúng quy
chế.
9;10 7;8 5;6 Dưới 5
4
Kết quả học tập của học sinh có tiến bộ rõ rệt (HK
II tiến bộ hơn HKI, năm học này tiến bộ hơn năm
trước).
9;10 7;8 5;6 Dưới 5
5
Hoàn thành xuất sắc công tác chủ nhiệm lớp và
hoạt động khác cụ thể là:
- Đảm bảo sĩ số, quản lí việc học tập và rèn
luyện của học sinh.
- Quản lí hồ sơ sổ sách đối với học sinh.
- Thực hiện việc giáo dục đạo đức cho học
sinh, xây dựng nề nếp rèn luyện thói quen
tốt, giúp đỡ các em học sinh cá biệt.
- Phối hợp với gia đình học sinh và cộng
đồng xây dựng môi trường giáo dục lành
mạnh
6 Tham gia công tác Đoàn thể 9;10 7;8 5;6 Dưới 5
7
- Thường xuyên tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cụ thể
là:

Nơi nhận: Hiệu trưởng
- Như K/g;
- Lưu VT.
Nguyễn Phú Được
3