Trờng THCS Chu Mạnh Trinh Đề thi khảo sát
Chất lợng tuyển sinh lớp 6
Môn Văn- Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể giao đề)
Ngày thi: 21 tháng 8 năm 2008
Đề bài:
Câu1 (1 điểm): Thay từ "có" trong các câu sau bằng từ tợng thanh, tợng hình thích
hợp.
a) Giữa đêm thanh có tiếng sáo trúc.
b) Trên cao có một vầng trăng.
Câu 2 (1 điểm): Các từ gạch chân trong các câu sau là từ ghép hay 2 từ đơn?
a) Bánh dẻo lắm bà ạ.
b) Cháu chỉ thích ăn bánh nớng chứ không thích ăn bánh dẻo.
Câu 3 (2 điểm) Nghĩa của các từ láy dới đây có điểm nào giống nhau?
khấp khểnh, mấp mô, lấp ló, lập lòe.
Tìm thêm 5 từ láy tơng tự.
Câu 4 (6 điểm)
Buổi sớm mùa hè ở làng quê em thật tơi đẹp và sinh động.
Hãy viết bài văn tả lại quang cảnh làng quê vào thời điểm ấy và nêu cảm xúc
của em.
Hết
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Đáp án - Biểu điểm
Môn Văn- Tiếng Việt
******
Câu 1(1 điểm)
Mỗi câu thay từ đúng, phù hợp đợc 0,5 điểm
a) Thay từ "có" bằng một từ tợng thanh
VD: văng vẳng (hoặc réo rắt, du dơng )
b) Thay từ "có" bằng một từ tợng hình
VD: vằng vặc (hoặc lung linh, ngời sáng )

I .Từ ngữ (1,5 điểm)
1- Giải thích nghĩa của hai câu tục ngữ sau:
-Thơng ngời nh thể thơng thân.
- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
2- Viết 3 câu , mỗi câu có trạng ngữ bổ sung ý chỉ tình huống khác nhau ( về thời
gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau:
Lá rụng rất nhiều.
II- Ngữ pháp (1,5 điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ , vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn sau:
" Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo
sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn
lửa hồng tơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều
lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay
đi, bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít "
III- Cảm thụ (2 điểm)
" Lời ru có gió mùa thu
Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió về
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời"
( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh).
Theo em, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ
trên? Vì sao?
IV- Tập làm văn (5 điểm)
Một hôm, trên đờng đi học về, em bỗng nhìn thấy một cái cây mới trồng ở
ven đờng bị bẻ gãy ngọn. Em lại gần và đợc nghe những lời tâm sự, than thở của
cây.
Bằng trí tởng tợng và sự sáng tạo của mình, em hãy kể lại sự việc trên.
Hết

con.
IV- Tập làm văn (5 điểm)
*Yêu cầu về nội dung:
- Hoàn cảnh, lí do, thời điểm và không gian xảy ra câu chuyện
- Diễn biến câu chuyện:
+ Lời than thở của cây non về nguyên nhân dẫn đến bị bẻ ngọn, nỗi đau đớn tuyệt
vọng và tình cảnh của mình hiện tại .
+ Lời tâm sự của cây về cuộc sống trớc đây của mình, về những mơ ớc, mong
muốn của cây trớc và sau khi bị bẻ ngọn.
+ Lời an ủi, động viên và việc làm của em với cây.
*Yêu cầu về hình thức:
-Đúng thể loại văn kể chuyện. Trình bày và chữ viết sạch đẹp.
-Bài cần trí tởng tợng phong phú kết hợp với sự hiểu biết thực tế và sự sáng tạo của
học sinh để hình thành câu chuyện. Chọn ngôi kể phù hợp.
- Lời đối thoại của các nhân vật, tình huống câu chuyện phải hợp lí.
*Lu ý: Giám khảo linh hoạt vận dụng đáp án để chấm. Khuyến khích, động viên
thởng điểm đối với những bài diễn đạt tốt, sáng tạo, dùng từ ngữ chính xác.