Đáp án Tham khảo
Môn thi : Ngữ văn
Kỳ thi: Tốt nghiệp PTTH năm 2010
Câu 1: (2đ)
a/ Yêu cầu về kiến thức:
- Alexandrovich Solokhop (1905 – 1984) là nhà văn vĩ đại của Liên Xô, sinh trưởng trong
một gia đình nông dân ở thị trấn Vioxenxcaia tỉnh Rotxtop thuộc vùng sông Đông. Từ khi
còn nhỏ tuổi, ông đã tích cực tham gia nhiều hoạt động của chính quyền Xô viết cách
mạng.
- Năm 1922, ông chuyển lên Matxcova, vừa làm vừa học. Chiến tranh chống phát xít
bùng nổ, ông trở thành phóng viên mặt trận có mặt trên nhiều chiến trường ác liệt. Sau
chiến tranh, Solokhop nhiệt tình tham gia các hoạt động xã hội, lãnh đạo chính quyền
Xô viết ở địa phương.
- Sự nghiệp: Solokhop là nhà văn Nga lỗi lạc với nhiều sáng tác phong phú về thể loại và
chủ đề.
+ Truyện ngắn xuất sắc: chuyện Sông Đông, Số phận con người
+ Tiểu thuyết nổi tiếng: Sông Đông êm đềm, Đất vỡ hoang, Họ chiến đấu vì Tổ quốc…
+ Năm 1965 ông nhận giải thưởng Nobel về văn học.
Câu 2(3đ)
a. Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài nghị luận văn học theo kiểu để phân tích, bố cục rõ ràng, kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt lưu loát, ít mắc lỗi về chính tả dùng từ và ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức
Nhà văn Nguyễn Thi tên thật là Nguyễn Ca, người Nam Hà. Ông vào Nam từ năm
1945, gia nhập quân đội và viết văn dưới bút danh Nguyễn Ngọc Tấn. Tập kết ra Bắc
năm 1954, năm 1962 ông trở lại miền Nam lần thứ hai, viết văn dưới bút danh Nguyễn
Thi. Ông thuộc lớp nhà văn cầm súng, ông hi sinh trong vị trí, tư thế chiến đấu giữa mùa
xuân tiến công và nổi dậy năm 1968 trong trận đánh vào Sài Gòn. Là nhà văn chiến sĩ,
Nguyễn Thi có nhiều đóng góp cho nền văn học cách mạng. Một trong những đóng góp
đáng kể của ông về nghệ thuật là sự thể hiện thành công ở truyện “Những đứa con
trong gia đình”. Truyện viết năm 1966, lúc Bến Tre đã đồng khởi, nhân dân miền Nam

+ Tội ác dã man của kẻ thù đối với cha, mẹ đã tạo ra ở Việt lòng căm thù sâu sắc tựa
ngọn lửa bỏng rát khi âm ỉ, khi bùng cháy ( lúc Việt cùng chị khiêng bàn thờ má đi gởi)
đã thôi thúc Việt tòng quân dù chưa đủ tuổi, dù hoàn cảnh của Việt ( người duy nhất nối
dõi tông đường) được miễn nhập ngũ.
+ Việt là một tấm gương tiêu biểu về lòng quả cảm của người lính đã nguyện xả thân để
bầu trời Tổ quốc mãi tươi xanh màu bình yên và tự do ( bị thương nặng nhưng Việt luôn
ở trong tâm thế sẵn sàng chiến đấu giết giặc)
 Việt là khúc sông vươn xa nhất trong truyền thống của gia đình cách mạng.
• Về nghệ thuật:
Trong quá trình phân tích, thí sinh cần biết kết hợp khai thác những đặc sắc về nghệ
thuật của tác phẩm như: điểm nhìn trần thuật, cách lựa chọn các chi tiết, hình ảnh
tiêu biểu, ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ… để chỉ ra hiệu quả thẩm mỹ trong việc
chuyển tải nội dung trên.
Câu 3b: (5đ)
Bài thơ được viết bằng thể ngũ ngôn, vốn vô cùng thân thiết với những ai yêu
thơ Xuân Quỳnh. Vẫn cái nhịp thơ vừa sôi nổi vừa đằm thắm ấy của Thuyền và biển,
Thơ tình cuối mùa thu…mà tiết tấu luôn luôn biến hóa theo sự phong phú của cảm xúc.
Ngay từ khổ thơ đầu, hình tượng sóng đã xuất hiện để rồi từ đó chiếm lĩnh toàn bộ bài
thơ. Và cũng từ đấy âm điệu thơ xôn xao, ngân rung theo nhịp sóng. Nhà thơ đã dùng
một loạt tính từ và thủ pháp đối với song hành để gieo vào lòng độc giả ấn tượng khó
quên về tính chất của sóng:
“ Dữ dội và dịu êm
Ồn ào và lặng lẽ”
Đây là một nhận xét xác đáng, hiểu theo cả hai nghĩa tả thực và tượng trưng. Ai
đã từng đến với biển hẳn không thể không suy ngẫm về trạng thái ngược kì lạ của nó:
Biển trong giông bão, nhứng con sóng ngầm gào sủi tung bọt trắng nổi bật trên nền trời
và mặt nước xám xịt… Còn biển lúc đẹp trời, sóng nhấp nhô xanh, dịu dàng êm ả dệt
ren mềm vào chân cát. Hai đối cực ấy khiến cho ai đứng trước biển cũng phải ngỡ
ngàng và băn khoăn liên tưởng tới tâm trạng con người, tới chính mình. Xuân Quỳnh
chắc đã từng có những phút giây như vậy. Khí chất của Sóng mà chị miêu tả gợi độc giả