CHUYÊN ĐỀ : CHỦ ĐỀ MÔI TRƯỜNG
Người thực hiện : Đinh Thị Thanh
Ngày 16 tháng 11 năm 2009
Phần I : Các chủ đề xanh hóa
CHỦ ĐỀ 1: TRỒNG CÂY
1/ Mục đích:
- Trồng cây mang chủ đề : Bảo vệ môi trường
- Hoạt động trồng cây: Cho học sinh tham gia các hoạt động về môi trường.
- Thái độ: Hình thành ý thức yêu thích và bảo vệ môi trường.
2/ Lợi ích:
- Cảnh quan: Làm đẹp cho nhà trường, tạo bóng mát.
- Môi trường: Hấp thụ CO2, sinh ra O2
Lọc tia cực tím, ngăn bụi.
- Giảng dạy- học tập: Cung cấp mẫu thực vật.
3/ Các việc làm: Trồng các loại cây:
o Trồng cây lấy bóng mát.; Trồng cây ăn quả; Trồng cây cảnh.; Vườn thực vật.
o Vườn rau; Trồng cỏ; Để cây bụi cây dại mọc tự nhiên.
CHỦ ĐỀ 2: QUẢN LÍ RÁC THẢI TRONG TRƯỜNG HỌC
1/ Mục đích:
- Kiến thức: cơ bản về quản lí rác.
- Kĩ năng: thực hành các hoạt động quản lí rác.
- Giáo dục: Ý thức giữ gìn vệ sinh trước lớp và bảo vệ môi trường.
2/ Lợi ích.
Quản lí rác thải trong nhà trường đem lại những lợi ích sau:
- Tạo dựng và giữ gìn cảnh quan nhà trường sạch, đẹp
- Góp phần bảo vệ sức khỏe cho học sinh.
- Cung cấp kiến thức về quản lí rác.
- Hình thành và duy trì ý thức giữ gìn vệ sinh cho học sinh.
Quản lí rác thải nói chung sẽ đem lại những lợi ích xã hội lớn hơn.
- Bảo vệ sức khỏe và tạo điều kiện sống lành mạnh cho người dân.
- Tiết kiệm chi phí xã hội.

- Hãy dùng lại nước thải để tưới cây trong vườn.
- Hãy hứng và dùng nước mưa khi nào có thể được.
Tiết kiệm năng lượng:
- Hãy tắt đèn, quạt, ti vi và ridio khi không cần.
- Hãy đọc gần cửa sổ khi nào có thể được.
Giảm ô nhiễm:
- Hãy tích cực sử dụng các phương tiện công cộng.
- Hãy trồng cây.
- Không đổ chất dầu, mỡ vào ống cống.
CHỦ ĐỀ 4: LÀM XANH PHÒNG HỌC VÀ VĂN PHÒNG HỌC
1/ Mục đích
- Hướng thân thiện với môi trường
- Rèn luyện ý thức giữ gìn vệ sinh, tiết kiệm.
- Tạo môi trường học tập, làm việc thoải mái.
2/ Lợi ích:
Về thực tiễn:
- Làm đẹp thêm phòng học và văn phòng
- Tạo điều kiện cho học sinh chủ động phát huy sáng tạo trong thiết kế và trang trí lớp học.
- Thực hành tiết kiệm.
Về giáo dục:
- Tạo không khí thoải mái trong học tập cho học sinh trong lớp học.
- Làm cho học sinh thêm yêu thích lớp học, trường học,…
3/ Các việc làm:
- Thiết kế và trang trí lớp học.
- Thiết kế và bố trí văn phòng hợp lí
- Thực hành tiết kiệm: năng lượng, nước, giấy…
4/ Bài tập thực hành :
o Thi thiết kế và trang trí lớp học
o Thời gian chấm sáng thứ 7, ngày 21/11/2009
o Kết quả : Lớp nào có trang trí đẹp, màu sắc nhẹ được + điểm thi đua

3. Ghi sự kiện đó vào giữa tờ giấy ;
4. Phần trên tờ giấy, liệt kê các nguyên nhân dẫn đến sự kiện ;
5. Phần dưới tờ giấy, liệt kê các hậu quả sinh ra từ sự kiện ;
6. Đặt 3 câu hỏi “Tại sao … ?” , sau mỗi câu hỏi là câu trả lời “Bởi vì …”
7. Đặt 3 câu khẳng định với cấu trúc nhân – quả, ví dụ : “Bởi vì … cho nên …”, hoặc “Sở dĩ
… là do bởi …”, hoặc “A là nguyên nhân của B …”
• Minh họa cho bước 3, 4, 5 :
+ (nguyên nhân 1)………………………………………………
Nguyên nhân : (4) + (nguyên nhân 2)………………………………………………
+ (nguyên nhân 3)………………………………………………
…………………………………………………………………
(3) Sự kiện : ……………………………………….
+ (hậu quả 1)………………………………………………
Hậu quả : (5) + (hậu quả 2)………………………………………………
+ (hậu quả 3)………………………………………………
Tổ chức thực hiện :
- GVCN kết hợp với GV dạy văn định hướng cho học sinh làm ;
- Các nhiệm vụ thực hiện ghi trên giấy – nộp lại cho nhà trường (kèm theo hình đã nhận)
- Thời gian nộp : sáng thứ 7 ngày 21/11/2009