GV: Nguyễn Cảnh T ờng Tr ờng THCS Thọ Sơn.
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về
dự giờ tiết Ngữ Văn lớp 7B.
*

Kiểm tra bài cũ

- Đức tính giản dị của Bác Hồ đ ợc thể hiện nh
thế nào trong văn bản cùng tên ?

TL: Giản dị trong lối sống
Giản dị trong nói và viết
Đây chính là vẻ đẹp cao quý là đức tính
ai cũng cần có mà các em cần phải học tập.

- Nói về Bác nhà thơ Tố Hữu từng viết:
Bác ơi tim Bác mênh mông thế
Ôm cả non sông mọi kiếp ng ời
(Theo chân Bác)
- Tác giả viết những câu thơ trên nhằm mục đích gì ?

Ca ngợi tìm yêu th ơng bao la của Bác .
Những câu thơ trên đ ợc gọi là văn ch ơng.
Vậy văn ch ơng có ý nghĩa nh thế nào bài
học hôm nay sẽ giúp chúng ta làm sáng rõ.

Ng÷ V¨n. Tiết 97 : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả - tác phẩm.

c. Bố cục :
2 phần
- Phần 1: Từ đầu đến muôn loài

Nguồn gốc văn chương.
- Phần 2: còn lại

Bàn về công dụng, nhiệm vụ văn
chương.

Ngữ Văn. Ti t 97 : ý nghĩa văn ch ơng
- Hoi Thanh -
I. Tỡm hiu chung.
II. Tỡm hiu vn bn.
1. Ngun gc ct yu ca vn chng.
Ngi ta k chuyn i xa, mt
nh thi s n trụng thy mt con
chim b thng ri xung bờn chõn
mỡnh. Thi s thng hi quỏ, khúc
nc lờn, qu tim cựng ho nhp vi
s run ry ca con chim sp cht.
Ting khúc y, dp au thng y
chớnh l ngun gc ca thi ca.
Cõu chuyn cú l ch l mt cõu
chuyn hoang ng, song khụng
phi khụng cú ý ngha. Ngun gc
ct yu ca vn chng l lũng
thng ngi v rng ra thng c
muụn vt, muụn loi. ( )
-

- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
chính là lòng yêu thương.
-
Trâu ơi, ta bảo trâu này.
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
-
Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
-
Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh
điền.
-
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
 Văn chương bắt nguồn từ cuộc
sống lao động.

Ng÷ V¨n. Ti t 97ế : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
chính là lòng yêu thương.
-> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh
bảo vệ Tổ quốc, chống giặc ngoại xâm.
Đêm nay Bác không ngủ.
Bác thương người
chiến sĩ đứng gác
Bác thương đoàn dân công


chính là lòng yêu thương.
cốt yếu
 Nêu vấn đề tự nhiên, hấp dẫn, từ
việc kể một câu chuyện đời xưa dẫn
đến kết luận.
2. Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.

Ng÷ V¨n. Ti t 97ế : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
chính là lòng yêu thương.
 Nêu vấn đề tự nhiên, hấp dẫn, từ
việc kể một câu chuyện đời xưa dẫn
đến kết luận.
2. Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.
a. Nhiệm vụ của văn chương.
“ Văn chương sẽ là hình dung, của sự
sống muôn hình vạn trạng. Chẳng
những thế, văn chương còn sáng tạo ra
sự sống.( )”
- Văn chương phản ánh hiện thực cuộc sống.
- Văn chương sáng tạo ra sự sống.
“Vụt qua mặt trận đạn bay vèo vèo”.
( Lượm - Tố Hữu)
“Cái cò lặn lội bờ ao ”
( Ca dao )
-> Văn chương phản ánh cuộc chiến đấu.

Ng÷ V¨n. Ti t 97ế : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
chính là lòng yêu thương.
 Nêu vấn đề tự nhiên, hấp dẫn, từ
việc kể một câu chuyện đời xưa dẫn
đến kết luận.
2. Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.
a. Nhiệm vụ của văn chương.
- Văn chương là hình dung của sự sống
- Văn chương sáng tạo ra sự sống
b. Công dụng của văn chương.
- Văn chương giúp cho tình cảm và
gợi lòng vị tha.

Ng÷ V¨n. Ti t 97ế : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
2. Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.
a. Nhiệm vụ của văn chương.
- Văn chương là hình dung của sự sống
- Văn chương sáng tạo ra sự sống
b. Công dụng của văn chương.
- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi
lòng vị tha.

- Văn chương gây cho ta những tình cảm
không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.
“Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
Côn Sơn có đá rêu phơi
Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm”
( Côn Sơn Ca - Nguyễn Trãi )
“ Cuộc đời phù phiếm và chật hẹp
của cá nhân vì văn chương mà trở
nên thấm đẫm và trở nên rộng rãi
đến trăm nghìn lần” ( Hoài Thanh)
“ Tôi yêu sông xanh, núi tím; tôi yêu đôi mày
ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây
mộng ước mơ, nhưng tôi yêu nhất mùa xuân”
(Mùa xuân của tôi - Vũ Bằng)
-> Văn chương làm đẹp làm hay những thứ bình
thường
 Văn chương làm giàu tình cảm của con người.
* Đời sống tinh thần của nhân loại nếu thiếu văn
chương thì rất nghèo nàn.
 Văn chương làm đẹp cho cuộc đời,
cuộc đời đáng yêu hơn.
 Các thi sĩ, văn nhân làm giàu sang
cho lịch sử nhân loại.

Ngữ Văn. Ti t 97 : ý nghĩa văn ch ơng
- Hoi Thanh -
I. Tỡm hiu chung.
II. Tỡm hiu vn bn.
1. Ngun gc ct yu ca vn chng.


Ng÷ V¨n. Ti t 97ế : ý nghÜa v¨n ch ¬ng
- Hoài Thanh -
I. Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
2. Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.
a. Nhiệm vụ của văn chương.
- Văn chương là hình dung của sự sống
- Văn chương sáng tạo ra sự sống
b. Công dụng của văn chương.
- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi
lòng vị tha.
- Văn chương gây cho ta những tình cảm không
có, luyện những tình cảm ta sẵn có.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
Ý nghĩa văn chương
Nguồn gốc
Công
dụng
Từ
lòng
yêu
thươg
Hình
dung
sự
sống
Sáng

Bài tập: Hãy chứng minh. Văn chương đã làm
cho tình yêu quê hương, đất nước sẵn có trong
ta thêm phong phú và sâu sắc.
-
Ôn tập: Tiết 98 . Kiểm tra văn.