Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 15 Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 15: ÔN 3 bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH
TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Kĩ năng: Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa
Tập trình diễn bài hát kết hợp trò chơi hoặc vận động
phụ hoạ.
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác 3 bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui
- Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Ổn định (2’):
Bắt cho học sinh hát bài “Vui đến trường”.
B. Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc
cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
C. Các hoạt động dạy học (25’):
1. Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát (20’):
- Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca từng bài
Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa phù hợp

+ Dãy B hát Mừng ngày sinh
một khúc ca
Cho Học sinh hát nối tiếp.
Giáo viên gọi một vài nhóm
khá lên biểu diễn trước lớp.
Bắt nhịp cho cả lớp hát.
b) Ôn tập bài “Cộc cách tùng
cheng”:
Giáo viên hỏi học sinh tên
của bài hát nào có tên của các
nhạc cụ gõ mà em đã học? Tác
giả bài hát?
Giáo viên mở băng cho học
sinh nghe lại bài hát.
Cho học sinh hát kết hợp vỗ
tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Hướng dẫn học sinh hát kết
hợp với trò chơi gõ nhạc cụ như

Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay
theo phách, đệm theo lời ca

Học sinh thi đua hát
Học sinh thi hát đối đáp

nhạc cụ gõ, các nhóm lần
lượt hát từng câu theo tên
nhạc cụ
Ví dụ : Nhóm 1 hát : Sênh
kêu …… cách
Nhóm 2 hát : Thanh la kêu
…… cheng
Nhóm 3 hát : Mõ kêu
…… cộc cộc
Nhóm 4 hát : Trống kêu
…… tùng
 Khi hát đến câu “ Nghe sênh
thanh la mõ trống” thì tất cả
cùng hát, rồi nói : Cộc – cách
– tùng – cheng”
Giáo viên cho thay đổi 1 vài
nhóm để thực hiện trò chơi trên
Mời vài nhóm biểu diễn
trước lớp
c) Ôn tập bài “Chiến sĩ tí hon”:
Giáo viên bắt giọng cho học
sinh hát ôn lại bài hát Chiến sĩ tí
hon
Bài hát này do ai sáng tác?
Bài hát này viết theo giai điệu
của bài hát nào? Giáo viên hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo

nào thuộc lời và giữ đúng nhịp

2. Hoạt động 2: Nghe nhạc (10’):
- Mục tiêu: Nghe nhạc và nhận xét được giai điệu của đoạn nhạc.

- Phương pháp: Trực quan, thực hành theo cá nhân
- Đồ dùng: Máy nghe, băng nhạc, Tập bài hát lớp 2

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên giới thiệu
cho học sinh một trích
đoạn nhạc không lời (hoặc
một bài hát được diễn tấu
bằng nhạc)
Cho học sinh nghe qua
tác phẩm một lần. Hỏi học
sinh:
+ tiết tấu đoạn nhạc
nhanh hay chậm? Vui
tươi, sôi nổi hay êm dịu,
nhẹ nhàng?
+ Em nghe đoạn nhạc có
hay không?
Giáo viên cho học sinh
nghe lại lần thứ 2, sau đó
nhận xét qua tác phẩm.
Lắng nghe