Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 6 Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 6: Học hát bài: MÚA VUI

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát Múa vui là sáng tác của nhạc sĩ
Lưu Hữu Phước.
- Kỉ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái,
nhẹ nhàng.
Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo
phách
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
- Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,…
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (5’):
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài hát “Xoè hoa”.
- 1 vài em cá nhân hát kết hợp múa phụ họa bài “Xoè hoa”.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Giới thiệu bài (1’) :
Tiết hát nhạc hôm nay chúng ta sẽ học hát bài mới “Xoè hoa”.
C. Các hoạt động dạy học (25’):
1. Hoạt động 1: Dạy bài hát Múa vui (15’):

Hát mẫu hoặc mở băng
cho học sinh nghe
c) Khởi động giọng:
Hướng dẫn học sinh
xướng theo mẫu thang âm Đô
trưởng: đô rê mi pha son la si
đô (theo âm “a, ô”)
d) Đọc lời ca:
Đọc mẫu từng câu cho
học sinh nghe và hướng dẫn
học sinh đọc lời ca theo tiết
tấu.
1. Cùng nhau múa xung
quanh vòng. Cùng nhau
múa cùng vui.
2. Cùng nhau múa xung
quanh vòng. Vui cùng
nhau múa đều.

Lắng nghe và ghi nhớ.
Lắng nghe.

Chia nhóm và yêu cầu
học sinh đọc lời ca theo từng
nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và
một vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
Hát mẫu từng câu.
Hướng dẫn học sinh hát
câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu
theo lối móc xích cho đến hết
bài.
Trong quá trình dạy hát,
kiểm tra vài học sinh để điều
chỉnh sai sót cho học sinh.
f) Luyện tập:
Cho học sinh hát lại nhiều
lần theo nhóm, cả lớp. Nhắc
nhở học sinh ngồi ngay ngắn,
không tì ngực vào bàn, hát rõ
ràng, nhẹ nhàng, hoà giọng
với cả lớp. Luyện tập theo hướng dẫn
của giáo viên.
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo phách hoặc theo
nhịp(10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu.
Cùng nhau múa xung
quanh vòng …
x
x
Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ
đệm) theo nhịp.
Giáo viên cho học sinh thi đua
hát theo dãy, tổ, cá nhân
Cho học sinh hát nối tiếp.
Giáo viên cho học sinh nhận xét
nhạc điệu của câu thứ 1 và 2, câu 3
và 4 giống và khác nhau ở điểm nào?

Gọi vài học sinh hát và gõ đệm.
Giáo viên gọi một vài nhóm khá
lên biểu diễn trước lớp theo nhạc
đệm.
viên.
Tập vỗ tay theo hướng
dẫn của giáo viên.
Vài học sinh hát theo
yêu cầu.

D. Củng cố, dặn dò (5’):

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
Yêu cầu học sinh nhắc lại
tên bài hát? Tên tác giả?
Cho cả lớp đứng lên hát
và vỗ tay theo nhịp, phách
của bài hát.
b) Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh ôn lại bài
hát cho thuộc và các kiểu gõ
đệm đã học. Bài hát: Múa vui của tác giả
Lưu Hữu Phước.
Học sinh hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp, phách bài hát.

Lắng nghe
NHẬN XÉT TIẾT DẠY: