MỸ THUẬT
BÀI : Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
2/. Kỹ năng :
Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh.
3/. Thái độ :
Giaó dục cảm xúc qua tranh vẽ. Tự tin phát biểu cảm nghỉ, tình cảm của mình qua tranh
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giaó viên :
Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi”
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH: (3’)
2/., KIỂM TRA BÀI CŨ (3’)
Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và hình
ảnh học sinh sưu tầm
3/. BÀI MỚI : (23’)
• Giới thiệu bài :
Treo tranh, đặt câu hỏi khai thác nội
dung tranh:
- Tranh vẽ những hình ảnh gì?
 Đây là tranh vẽ các bạn thiếu nhi vui chơi.
Hôm nay các em sẽ học bài
HOẠT ĐỘNG 1
Quan Sát Tranh Theo Nhóm
∗ Phương pháp :
Trực quan, đàm thoại
∗ Treo 4 mẫu tranh ở 4 vò trí dễ đứng theo
nhóm quan sát

- Trả lời nội dung câu hỏi của tranh mà
mình quan sát ở hoạt động 1
- Xem hình ảnh, mô tả hình dáng, động
tác trong tranh
- Chính : Người, động tác vui chơi
- Phụ : cảnh vật …
- Sân trường, biển hoặc sở thú …
- Cảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ?
(đòa điểm)
- Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em
thích màu nào nhất ?
- Vì sao em thích bức tranh này?
 Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường có
nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, ô quan, đá
cầu … hình ảnh rất ngộ nghỉnh, màu sắc tươi
sáng và đẹp
Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển, có nhiều người
đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện …
Cảnh biển xanh và đẹp, tạo không khí trong
lành cho du khách
Tranh 3: Cảnh tham quan du lòch ở suối Tiên
có nhiều cảnh đẹp và trò chơi cho trẻ em như
đu quay, cầu trượt, máy bay …
Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có nhiều
bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng rằm …
Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác và chốt
ý nội dung từng tranh, giáo dục tư tưởng chung
người xem.
4/. CỦNG CỐ :
Củng cố lại kiến thức

3/. Thái độ
Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đạp
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Một số mẫu tranh có các hình vẽ có dạng nét thẳng.
2/. Học sinh :
Vở tập vẽ, bút màu
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ: Xem Tranh, Kiểm Tra
Tập Vẽ, Bút Màu
3/. BÀI MỚI
Giới Thiệu Bài:
∗ Treo Tranh Mẫu
Tranh Vẽ Những Hình nh Nào ?
 Mẫu Tranh Vẽ Núi Vẽ Nhà, Vẽ Cây Là Mẫu
Tranh Được Vẽ Phối Hợp Nhiều Nét Thẳng Tạo
Ra Các Hình nh Mà Các Em Đã Nêu Trong
Tranh. Hôm Nay Chúng Ta Học Bài Vẽ Nét
Thẳng
Ghi Tựa : Vẽ Nét Thẳng
HOẠT ĐỘNG 1
Giới Thiệu Nét Thẳng
• Mục Tiêu :
Nhận Biết Nét Thẳng. Tên Gọi Đúng Của
Nét Theo Chiều Vẽ.
∗ Phương Pháp: Trực Quan Đàm Thoại
∗ Tạo Mẫu Các Nét Vẽ
+ Quan Sát Dáng Nét Vẽ, Nêu Đúng Tên Gọi

∗ Phương pháp : Thực hành
∗ Treo mẫu tranh gợi ý
∗ Nhắc cách tô màu sắc
∗ Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
∗ Thu bài chấm, nhận xét
4/. CỦNG CỐ :
Trò Chơi Củng Cố
a. Nội dung : Vẽ các hình có dạng nét thẳng
b. Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và
số lượng vẽ đúng sau một bài hát
c. Hỏi
Các mẫu hình em vừa vẽ có dạng nét gì?
Gọi tên các nét thẳng trong hình
5/. DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà khoe tranh, xem trước bài : “Vẽ
màu vào hình đơn giản
- Thực hiện vẽ các nét ngang, dọc,
gãy khúc bằng ngón trỏ đi trên bàn
Nét thẳng gãy khúc
Nét thẳng đứng, nghiêng, ngang
Hình thức: Học theo lớp luyện tập cả
nhóm.
Thực hành vẽ các mẫu tranh có dạng nét
thẳng
Tham gia trò chơi, thi đua vẽ các hình có
nét thẳng
Ngày dạy: / / 2008
MỸ THUẬT
BÀI : Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản

- Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, giảng dạy
- GV treo tranh, kể tên các màu trong tranh
- GV chú ý sửa sai cho HS
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam mà em
biết ?
 Chốt : Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu
sắc - màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn – Màu đỏ,
vàng lam là 3 màu chính
HOẠT ĐỘNG 2 (20’) Thực Hành
Hướng dẫn pha màu từ 3 màu chính
• Mục tiêu : HS biết cách pha màu để có những màu
phụ
• Phương pháp : Trực quan, diễn giải, Thực hành
- GV hướng dẫn HS khi vẽ màu vào hình không
- Hát
- 3 Học sinh
- Các bạn Học sinh đang vui vẻ đến
trường
- Đeo cặp
- Cặp màu đỏ, xanh, vàng
-
- HS kể
- Mũ, quả bóng, hộp bút chì màu, cỏ
cây, hoa trái, giấy thủ công
(hoặc ít) ra ngoài thì hình vẽ mới đẹp
- Từ 3 màu chính có thể pha thành nhiều màu
khác nhau
- Ví dụ : Đỏ + vàng = cam
Lam + vàng = xanh lá cây
Đỏ + làm = tím

- HS nhận xét
- nền cờ màu đỏ, ngôi sao
Ngày dạy: / / 2008
MỸ THUẬT
BÀI : Vẽ Hình Tam giác
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh nhận biết được hình tam giác.
2/. Kỹ năng :
Biết cách vẽ hình tam giác . Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình
tương tự trong thiên nhiên.
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua các
hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Một số tranh vẽ có hình dạng  / SGK. Thước ê ke, khăn qảng đỏ.
2/. Học sinh
Vở tập vẽ, màu , bút chì.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản (4’)
- GV nhận xét bài vẽ ,Tuyên dương bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung.
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài “ Vẽ Hình Tam Giác”
HOẠT ĐỘNG 1 :
Giới thiệu hình tam giác .

- Qua hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em các
hình vẽ hình tam giác.
HOẠT ĐỘNG 2 :
Hướng dẫn vẽ
GV hướng dẫn cách vẽ : Hình  có 3 cạnh
- Giáo viên vẽ thêm một số hình  khác để Học
sinh quan sát.
 Cố vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác .
Sang hoạt động 3 các em sẽ vận dụng các hình vẽ
tam giác để tạo thành 1 bức tranh sinh động.
HOẠT ĐỘNG 3 (12’)
Thực hành ( 20”)
- GV gợi ý qua tranh vẽ :
*- Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây,
nước các em có thể vẽ thêm thuền và buồm  Bức
tranh.
+ Tranh vẽ: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em có
thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh .
 Đó là những bức tranh cô vừa gợi ý . Các em có
thể tuỳ ýư lựa chọn và tô màu theo ý thích của mình.
- Thu vở chấm
- Nhận xét.
4/. CỦNG CỐ: (3’)
- Tro chơi : Thi vẽ tranh tiếp sức .
- Luật chơi: Mỗi nhóm thi đua vẽ tên bảng 1
hình có dạng hình  thời gian quy đònh là hết 1
bài hát
- Nhóm nào vẽ được nhiều hình có dạng hình
, nhóm đó Thắng.
- Nhận xét:Tuyên dương.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/ n đònh: (1’)
2/ Bài cũ: (4’) vẽ hình tam giác
- Nhận xét vở.
- Thống kê điểm: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa
hoàn thành.
- Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
- Giới thiệu bài:
+Treo tranh: tranh vẽ gì?
Muốn vẽ được ông mặt trời, sóng nước, cá, núi ta
phải vẽ được các nét cơ bản là nét cong. Vậy tiết học
hôm nay cô sẽ dạy các em bài 5:” Vẽ nét cong”.
- Ghi tựa.
 Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong.
+ Mục tiêu: Nhận diện được các dạng nét cong
+ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, diễn giải.
+Đồ dùng : Tranh
+ Thao tác 1: Vẽ từng nét cong lên bảng và hỏi:
+ Cô vừa vẽ nét gì?
 Cô vừa giới thiệu các nét cong, nét lượn sóng, nét
cong khép kín, nhưng tất cả các nét cong đều bắt đầu từ
các nét cơ bản là nét cong.
+ Thao tác 2: Vẽ lên bảng từng hình.
-Cô vừa vẽ hình gì?
- Vậy hình chiếc lá, dãy núi, quả cam được tạo từ
nét gì?
 Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn vẽ nét cong.
+ Mục tiêu: Biết cách vẽ nét cong.

cánh hoa được tạo bởi nét cong xoay quanh nh
hoa
- Vẽ trên không
- Trước khi qua hoạt động 3 cả lớp cùng thư giãn.
 Hoạt động 3: (13’)
+ Mục tiêu: Vận dụng các nét cong vẽ mẫu sáng tạo.
+ Phương pháp: Thực hành, trực quan
+ Đồ dùng :Tranh gợi ý
- GV gợi ý qua 2 tranh vẽ.
- Tranh 1:Vẽ dãy núi, mây các em có thể vẽ thêm
một số nét lượn sóng, hoặc vẽ cá, rong biển
- Tranh2: Vẽ mặt đất, trên mặt đất có hoa. Các em
có thể vẽ thêm để tạo vườn hoa đẹp.
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng, chú
ý tư thế ngồi.
4. Củng cố:(4)
- Thu một số bài chấm.
- Trò chơi: thi vẽ tranh.
- Luật chơi: mỗi nhóm cử 5 bạn đại diện, mỗi bạn
vẽ một hình có nét cong, thời gian quy đònh là hết
một bài hát. Nhóm nào vẽ được nhiều hình có nét
cong, nhóm đó sẽ thắng.
- Nhận xét - tuyên dương.
5. Dặn dò:(1 )
- Thực hành thao tác vẽ nét cong cho thành thạo.
- Chuẩn bò: vẽ hoặc nặn quả hình tròn.
- Nhận xét tiết học
- Di trên bàn
- vẽ trên không
- HS lấy vở vẽ

Tiết mỹ thuật hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em
cách vẽ quả có dạng hình tròn .
Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Giới thiệu quả dạng hình tròn .
- Mục tiêu : HS nhận diện được quả có dạng hình
tròn
- Phương Pháp : Trực quan, đàm thoại
- ĐDDH : Mẫu quả có dạng hình tròn .
- Giáo viên treo tranh và yêu cầu Học sinh hãy
quan sát kỹ các quả sau:
+ Giáo viên đưa quả xoài, quả na, quả măng cụt ,
quả cam , quả nho.
+ Đây là những quả có dạng hình gì?
Có những quả tròn và có những quả hơi tròn. Tuy
vậy, tất cả đều được gọi là “Quả dạng tròn”
Qua Hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em cách vẽ
các quả dạng tròn.
HOẠT ĐỘNG 2 : (8’)
Hướng dẫn vẽ
- Mục tiêu : HS biết cách vẽ quả dạng tròn.
- Phương pháp : Trực quan, giảng dạy,
- ĐDDH: Bảng con , phấn màu .
- GV hướng dẫn cách vẽ
+ Vẽ khung tròn .
+ Vẽ quả hình tròn .
- Hát
- Quan sát
- Có dạng hình tròn
Học sinh quan sát

- Về nhà quan sát các qủa , các loại trái cây
- Chuẩn bò : Vẽ màu vào hình quả.
- Nhận xét tiết học
( Thư giãn, cách nghe nhạc , ngồi đối
diện nhau).
- Mỗi Tổ 2 bạn thi đua vẽ nhanh
các quả có dạng hình tròn .
Ngày dạy: / / 2008
MỸ THUẬT
BÀI : Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
2/. Kỹ năng:
Học sinh biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật. Vẽ được các dạng hình vuông,
hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích cáo đẹp muôn màu muôn vẻ xung quanh ta.
II/. CHUẨ N BỊ :
1/. Giáo viên:
Một vài mẫu vật hình vuông và hình chữ nhật Hình minh hoạ để hướng dẫn
2/. Học sinh: Vở vẽ , bút màu .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét bài vẽ mầu hình quả , trái cây”
Nhận xét về màu sắêc , nét vẽ cân đối ……….
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài“Vẽ hình vuông và hình chữ nhật”

Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát
HS nêu tên:Cái bảng, quyển vở, viên
gạch, tờ lòch đều là hình chữ nhật
Đồng hồ Hình vuông
Học sinh nhắc lại
Học sinh quan sát
Hình vuông
Có 4 cạnh bằng nhau
Học sinh quan sát
Hình chữ nhật.
2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng
nhau
Học sinh quan sát các thao tác mẫu
Học sinh vẽ vào bảng con
1 hình vuông, 1 hình chữ nhật.
Học sinh tự nêu.
vẽ vào hình ngôi nhà , vẽ màu đều, đẹp chọn màu
theo ý thích.
Phương pháp : Trực quan, thực hành.đàm thoại, theo
nhóm
Đồ đùng: Tranh gợi ý theo vở vẽ.
Giáo viên đưa tranh gợi ý lên :
Tranh vẽ gì?
Vậy ngôi nhà này còn thiếu những gì ?
Vậy các em hãy vận dụng hình vuông,hình chữ nhật
để bổ xung cho ngôi nhà hoàn chỉnh hơn . Chú ý nét
vẽ phải thẳng , cân đối có thể trang trí thêm cảnh vật
. xung quanh nhà cho đẹp.
HOẠT ĐỘNG 3 : (5’)Củng cố

2/. Học sinh: Vở vẽ , bút màu .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét bài vẽ hình vuông và hình chữ nhật
Tuyên dương những em có nét vẽ thẳng , cân đối , tô
màu đẹp , động viên khuyến khích những em vẽ chưa
thẳng nét, tô màu con lem ra ngoài.
 Nhận xét chung: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Hát
Học sinh quan sát những bài vẽ đẹp để
học hỏi bạn
HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Hướng dẫn Học sinh xem tranh.
Mục tiêu : Học sinh biết quan sát qua tranh các hình
vẽ, màu sắc để hiểu được nội dung của tranh
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, thảo luận theo
nhóm 4 bạn .
ĐDDH : 2 bức tranh “Đêm hội, chiều về “
Giáo viên yêu cầu 5 nhóm thảo luận tranh 1:
5 nhóm thảo luận tranh 2 theo những nội dung sau
Tranh vẽ những gì?
Màu sắc của tranh như thế nào.
Cảnh vẽ vào buổi nào trong ngày?
Vì sao em biết đây là buổi tối?
Giáo viên chốt ý:
Phải rồi đây là tranh “ đêm hội” của bạn Hoàng
Chương 10 tuổi vẽ .

Tranh vẽ vào buổi tối .
Vì nền trời trong tranh màu đen.
Học sinh tự nêu cảm xúc của mình về
bức tranh .
Tranh 2: Tranh vẽ cây dừa thân màu
nâu, lá xanh .
Ngôi nhà: Mái ngói đỏ, nhà màu
vàng ,đỏ
Một người đang ngồi trên lựng trâu và
dắt theo một con nghé.
nông thôn,
Cảnh vẽ ban ngày .
Nền trời trong tranh màu da cam.
Học sinh nêu cảm xúc cảu mình về bức
tranh.
, trưa , chiều , tối .
Giảng dạy tư tưởng: 2 bức tranh các em vừa xem là
những tranh phong cảnh đẹp của quê hương.
Muốn cho quê hương mình mãi mãi tương
đẹp em cần phải bảo vệ và giữ gìn những
cảnh đẹp mà thiên nhiên ban tặng cho chúng
ta.
HOẠT ĐỘNG 2 : (8’) CỦNG CỐ
Giáo viên hỏi:Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
 Nhận xét tiết học:
Tuyên dương những em tích cực học tập. Động viên
khuyến khích những em còn nhút nhát , chưa mạnh
dạn nêu những cảm nghó , cảm xúc của mình về
tranh .
4/. DẶN DÒ: (1’)

HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Hát
Học sinh quan sát những bài vẽ đẹp để
học hỏi bạn
Giới thiệu các loại quả
Mục tiêu : Học sinh biết được hình dáng , màu sắc
của quả
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, thảo luận
ĐDDH : Tranh các loại quả ( bưởi, cam , dưa hấu)
Giáo viên giới thiệu cac loại quả và Giáo viên yêu
cầu Học sinh trả lời :
Đây là quả gì?
Các quả này có dạng hình gì?
Màu sắc của quả ra sao?
Nêu tên một loại quả có dạng hình trong mà em biết ?
Giáo viên giới thiệu vẽ các quả có dạng hình tròn?
 Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều
màu sắc phong phú .
HOẠT ĐỘNG 2 : (8’) HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ
Mục tiêu : Giúp Học sinh nắm được các thao tác vẽ
quả có dạng hình tròn .
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, thảo luận
ĐDDH : Tranh, mẫu vẽ quả dạng tròn.
Giáo viên hướng dẫn cách vẽ quả dạng tròn.
Vẽ hình bên ngoài trước: Quả dạng tròn thì vẽ quả gần
tròn .
Để thành hình qủa ta thêm cuống, lá  Tạo thành hình
quả tròn .
Nêu vẽ quả đủ đủ có thể vẽ 2 quả hình tròn .
Chỉnh sửa lại chi giống hình quả đu đủ .

Quan sát thao tác vẽ của Giáo viên
Học sinh quan sát
Học sinh thực hành vẽ vào vở
Ngày dạy: / / 2008
MỸ THUẬT
BÀI : VẼ MÀU VÀO VỞ HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh nhận biết được thế nào là đường diềm?
2/. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm .
3/. Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích cái đẹp . Trân trọng thành quả của mình .
II/. CHUẨ N BỊ :
1/. Giáo viên:
Một sốù mẫu có trang trí đường diềm: o , khăn, bát, giấy khen, 1 vài mẫu vẽ đường
diềm.
2/. Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét vở ( 5 vở vẽ quả dạng tròn ).
 Nhận xét: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay , cô sẽ ạy các em “Vẽ màu vào
hình vẽ ở đường diềm “
Giáo viên ghi tựa bài :
HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Giới thiệu đường diềm
Mục tiêu : Học sinh biết thế nào là đường diềm và
công dụng của đường diềm .

+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ?
 Để vẽ màu vào đường diềm ta cần vẽ các mẫu xen kẽ
nhau được lặp đi lặp lại và màu nền phải nhạt hơn màu
hình vẽ để làm nổi bật hình vẽ chính
 Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH (15’)
Mục tiêu : Học sinh thực hiện vẽ màu vào H2 hoặc
H3 trong vở vẽ .
Phương Pháp : Thực hành
ĐDDH : Vở tập vẽ , mẫu vẽ đường diềm
Giáo viên hướng dẫn Học sinh vẽ vào đường diềm H2
hoặc H3 trong vở vẽ
+ Chọn màu tuỳ ý .
+ Cách vẽ có nhiều cách :
+ Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa .
+ Vẽ màu hoa giống nhau
+ Vẽ màu nền khác màu hoa .
+ Giáo viên treo mẫu gợi ý cho Học sinh vẽ :
Lưu ý: Không nên dùng quá nhiều màu ( từ 2-3 màu )
Không tô lem ra ngoài .
Giáo viên theo dõi , giúp đỡ những Học sinh còn lúng túng
.
 Nhận xét :
4- CỦNG CỐ : (4’)
- Giáo viên nhận xét bài vẽ của Học sinh .
- Chọn bài vẽ đẹp nhất .
 Nhận xét chung :
4/. DẶN DÒ: (2’)
- Học sinh về nhà tìm thêm một số mẫu có
trang trí đường diềm .

2/. Kiểm tra bài cũ (4’)
Nhận xét bài vẽ đường diềm
 Nhận xét: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài:
V tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ 1 đề tài
mà mình thích như phong cảnh , chân dung , tónh
vật . . . . Tiết học hôm nay , cô sẽ dạy các em “Vẽ tự
do “
Giáo viên ghi tựa bài :
Hoạt động 1 (6’)
Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
ĐDDH :Tranh mẫu .
Giáo viên treo tranh hỏi :
Tranh này vẽ những gì ?
Màu sắc trong tranh như thế nào ?
Đầu là hình ảnh chính của bức tranh ?
Hình ảnh phụ của bức tranh?
 Nhận xét ;
Hoạt động 2 : (8’)
Thực hành
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, đàm thuận
ĐDDH : tranh vẽ , vở mỹ thuật ,bút chì , màu .
Giáo viên hướng dẫn Học sinh chọn cho mình đề tài.
Có thể vẽ ngường , con vật , nhà , cây cối, sông núi , đường
. . . .
Sau khi vẽ dùng bút màu trang trí .
Hát
Một số bài tô màu đẹp , sáng tạo .

2/. Kỹ năng: Học sinh biết vẽ con cá . Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích .
3/. Thái độ : Học sinh yêu thích môn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh .
II/. CHUẨ N BỊ :
1/. Giáo viên: Một sốù mẫu tranh vẽ về các loài cá. Hướng dẫn học sinh vẽ cá
2/. Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét bài vẽ tự do tiết trước .
 Nhận xét: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài:
Giáo viên hỏi : Ở nhà các em có nuôi cá cảnh không ,
chúng như thế nào , và có những màu sắc gì Tiết học
hôm nay , cô sẽ dạy các em bài
“VẼ CÁ “
Giáo viên ghi tựa bài :
HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
ĐDDH :Tranh mẫu .
Giáo viên treo tranh cá hỏi :
Con cá có dạng hình gì ?
Cá gồm có những bộ phận nào ?
Màu sắc của chúng ra sao?
Con có biết tên các loại cá nào ? hãy kể ?
 Nhận xét ;
HOẠT ĐỘNG 2 : (8’) VẼ CÁ
Phương Pháp : Thực hành , trực quan.

 Nhận xét chung:
4/. DẶN DÒ: (2’)
- Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo.
- Chuẩn bò : Xem trước bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học
Học sinh vẽ trên không
Học sinh vẽ vào vở mỹ thuật .
Ngày dạy: / / 2008
MỸ THUẬT
BÀI : Vẽ Màu Vào Các Hoạ Tiết Hình Vuông
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh nhận biết, tô màu và trang trí hình vuông .
2/. Kỹ năng: Học sinh biết chọn màu và tô màu vào hình vuông theo ý thích .
3/. Thái độ : Học sinh yêu thích môn Mó thuật.
II/. CHUẨ N BỊ :
1/. Giáo viên: Một sốù mẫu tranh trang trí hình vuông.
2/. Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét bài vẽ cá tiết trước .
Nêu bộ phận bên ngoài của con cá ?
Hình dáng cá như thế nào ?
Màu sắc của cá ra sao?
Em có biết những loại cá nào ? Kể tên ?
 Nhận xét: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài:
nhà các con có những đồ vật gì có hình vuông?

Hình vuông
Những đường viền , màu sắc rực rỡ
làm cho khăn đẹp hơn.
Học sinh quan sát
Hình lá ở 4 góc. Hình thoi ở giữa hình
vuông. Hình tròn ở giữa
Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng
dẫn cách vẽ và tô màu
Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu
 Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG 3 : (8’) THỰC HÀNH
Phương Pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh, vở mỹ thuật ,bút chì , màu .
Giáo viên vẽ màu vào mẫu .
Chú ý:Bố cụ bài vẽ màu phải đẹp, tô màu không bò
lem
4- CỦNG CỐ : (4’)
Giáo viên thu vở chấm bài vẽ .
 Nhận xét chung:
4/. DẶN DÒ: (2’)
- Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo.
- Chuẩn bò : Xem trước bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học
Học sinh thực hiện vào vở Mó Thuật