Đề bài: BÀI TẬP LÀM VĂN.
A.Tập đọc:
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: loay hoay, khăn mùi soa, Liu-xi-a, giặt bít tất, ngắn
ngủn, sơ-mi, Cô-li-a, tròn xoe.
- Biết đọc lời nhân vật: “Tôi” với lời người mẹ.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó: Khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn.
- Đọc thầm khá nhanh, nắm được những chi tiết khá quan trọng và diễn biến
của câu chuyện. Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên: lời nói của hs phải đi đôi
với việc làm, đã nói thì phải làm cho được điều mình muốn nói.
B.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
- Kể lại được một đoạn trong câu chuyện bằng lời của mình.
2. Rèn kĩ năng nghe: biết nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)

-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs quan sát tranh.
-Đọc câu nối tiếp.

-Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn của bai
văn.
-Chú ý đọc đúng câu hỏi:
-“ Nhưng / chẳng lẽ nộp một bài văn
ngắn ngủn như thế này?/ (giọng băn
khoăn). Tôi nhìn xung quanh,/ mọi
người vẫn viết./ Lạ thật,/ các bạn viết
gì mà nhiều thế?// ( giọng ngạc nhiên)

-1 hs đọc phần chú thích.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Đọc đồng thanh:
-Nhóm 1: đọc đoạn 1, nhóm 2: đọc
đoạn 2, nhóm 3-4 đoạn 3, 1 hs đọc
đoạn 4.
-1 hs đọc cả bài.
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2, trả lời câu
hỏi:
+Nhân vật xưng : “ Tôi” trong truyện
này là ai?
+Cô giáo ra cho lớp bài văn thế nào?

+Vì sao Cô-li-a lại thấy khó viết bài
văn?-Cho hs trao đổi nhóm và trả lời.

-Gv chốt lại: Cô-li-a khó kể ra những
việc đã làm để giúp mẹ vì ở nhà mẹ của

-Em đã làm gì để
giúp mẹ?
-Vì thỉnh thoảng Cô-
li-a mới làm một vài
việc lặt vặt / vì ở nhà
mẹ thường làm mọi
công việc để dành
thời gian cho bạn. -Hs lắng nghe.
-1 hs đọc đoạn 3.

-Cô-li-a nhớ lại

-1 hs đọc thành tiếng đoạn 4, trả lời:
+Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần
áo, lúc đầu bạn lại ngạc nhiên? +Vì sao sau đó, Cô-li-a làm theo lời
mẹ?

-Gv hỏi:
+Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?

-Liên hệ, giáo dục.
-Gv đọc mẫu đoạn 3-4.
-Các nhóm chọn bạn để thi đọcdiễn
cảm đoạn 3-4.
-2-3 hs thi đọc diễn cảm bài văn theo
gợi ý ở mục 2.2.
-4 hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn
-Gv nhận xét.

điều hs đã tự nói tốt
về mình phải cố gắng
làm cho bằng được.

-Hs chú ý lắng nghe
-thi đọc diễn cảm
đoạn, bài.
-Lớp lắng nghe, nhận
xét bạn đọc.

-3-4 hs tiếp nối nhau thi kể 1 đoạn bất
kì của câu chuyện.
-Lớp và gv nhận xét, tuyên dương bạn
kể hay nhất.
-Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện
không?
-Gv chốt ý: dù chưa giúp mẹ được
nhiều việc nhưng bạn nhỏ vẫn là học
trò ngoan vì bạn muốn giúp mẹ, bạn
không muốn trở thành ngừơi nói dối,
bạn vui vẻ làm những việc mình đã kể
trong bài tập làm văn.
-Gv khuyến khích hs về nhà kể lại
chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau : Ngày khai trường

-Hs tự sắp xếp lại
tranh theo thứ tự.