Giáo án đại số lớp 6 - § 3 . GHI
SỐ TỰ NHIÊN

Ở hệ thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong một số
Thay đổi theo vị trí như thế nào ?

I Mục tiêu :
- Học sinh hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ
số trong hệ thập phân . Hiểu rõ trong hệ thập phân , giá trị
của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí
- Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 .
- Học sinh thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc
ghi số và tính toán .
1./ Kiến thức cơ bản : Nắm vững cách ghi số tự nhiên ,
phân biệt được số và chữ số trong hệ thập phân
2./ Kỹ năng cơ bản : Đọc và viết được các số tự nhiên
3./ Thái độ :
II Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa , bảng phụ vẽ hình mặt đồng hồ ghi các
số bằng chữ số La mã
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp ,
Tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà
của học sinh .
2./ Kiểm tra bài củ :
- Kiểm tra bài tập về nhà 7 và 8 SGK trang 29
GV củng cố Học sinh sửa sai .
3./ Bài mới :

Giáo viên Học sinh


dùng dấu chấm để tách nhóm 3
chữ số mà chỉ viết rời ra mà
không dùng dấu gì như 5373
589
- GV giới thiệu hệ thập phân và
nhấn mạnh trong hệ tha6p phân ,
giá trị của mỗi chữ số trong một
số vừa phụ thuộc vào bản thân
chữ số đó , vừa phụ thuộc vào vị
trí của nó trong số đã cho .
- GV cho học sinh đọc 12 chữ số
La mã trên mặt đồng hồ

- Củng cố
- Học sinh làm bài tập 11 SGK

- Học sinh viết số 444 thành
tổng các số hàng trăm , hàng

ệ thập phân
Cách ghi s
ố nh
h
ệ thập phân .
Trong h
ệ thập phân cứ 10 đ
hàng thì làm thành 1
trư
ớc nó.
444 = 400 + 40 + 4
- GV giới thiệu các chữ số I , V
, X và hai số đặc biệt IV và IX .
- Học sinh cần lưu ý ở số La mã
những chữ số ở các vị trí khác
nhau nhưng vẫn có giá trị như
nhau . - Học sinh nhận xét giá trị của
mỗi số trong cách ghi hệ La mã
như thế nào ?
( giá trị các chữ số không
đổi)

abc
III

24 25 26 27
28
X
XIX XXX
29
4./ Củng cố :
Bài tập 12 ; 13 a .
5./ Hướng dẫn dặn dò :
Bài tập về nhà 13b ; 14 ; 15 .