Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
GIÁO ÁN MÔN TOÁN
Đề tài:
SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG
PHẠM VI 5

Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Giáo dưỡng:
a. Kiến thức:
- Ôn nhận biết số lượng 5, ôn kĩ năng đếm
từ 1 – 5
- Ôn mối quan hệ số lượng bằng nhau, hơn
kém nhau trong phạm vi 5
- Biết đếm số lượng 5, nhận biết các nhóm
có 5 đối tượng
b. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng xếp tương ứng 1><1
- So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có 5 đối
tượng
- Kí hiệu hoà bằng chữ số
2. Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển
tư duy so sánh
- Gọi tên chữ số và trả lời được các câu
hỏi bao nhiêu và như thế nào?
- Biết sử dụng thuật ngữ toán học: nhiều
hơn, ít hơn
3. Giáo dục:

là xưa trong một khu rừng nọ, có
các anh em Gấu: (cô vừa kể vừa
gắn hình Gấu lên bảng nỉ)

Cô: “Các con giúp cô đếm xem
có bao nhiêu bạn Gấu nào?
 Sau khi trẻ đếm xong, tương
ứng cô gắn thẻ số 5 bên cạnh
Cô: “Ngày hôm nay, các anh em
Gấu quyết định đi siêu thị Cống
Quỳnh mua mật ong để chuẩn bị
bữa tiệc mật ong. (cô vừa nói vừa Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe và
quan sát

Trẻ đếm được là
5 Gấu
Trẻ lắng nghe

gắn các loại mật ong có số lượng
từ 1 đến 5 lên bảng). Nhưng, mật
ong thì có nhiều loại. Các con
hãy giúp anh em Gấu chọn một

Cô: “Các con hãy giúp cô đếm
xem có bao nhiêu bạn Thỏ?” “Và
để chỉ 5 bạn Thỏ, nào lên gắn thẻ
số tương ứng?”
Cô: “Và khi đến dự tiệc mỗi bạn
Thỏ được tặng 1 củ cà rốt”
Cô: “Các con giúp cô đếm xem
có bao nhiêu củ cà rốt?” “Và
tương ứng có thẻ số mấy?”
Cô: “Số bạn Thỏ và cà rốt như
thế nào so với nhau?” “Vì sao
con biết?”
Cô: “Số bạn Thỏ nhiều hơn hay ít Trẻ đếm và lên
gắn thẻ số tương
ứng
Trẻ đếm và lên
gắn thẻ số

Không bằng nhauNhiều hơn
hơn số cà rốt?”
“Số bạn Thỏ nhiều hơn số cà

Cô: “Con hãy đếm xem số cà rốt
là mấy?”
“Số bạn Thỏ là bao nhiêu?”
Cô: “Số bạn Thỏ nhiều hơn số cà
rốt là mấy?”
“Số cà rốt ít hơn Thỏ mấy?”
Cô: “Nếu muốn đủ cà rốt cho các
chú Thỏ con phải làm sao?”

c. Tương tự: Lấy đi 3

*Thế là đủ cà rốt cho Thỏ rồi, và
Trẻ đếm
Nhiều hơn 2
Ít hơn 2
Trẻ làm

anh em Thỏ, Gấu cùng nhau đi
dự tiệc rất vui

3. Luyện tập:

b. Trò chơi tập thể:
 Cô cùng trẻ chơi trò chơi: đàn
Gà con và sau trò chơi trẻ xếp
thành 2 đội sau theo sơ đồ sau:

Mỗi con vật được ấn định thẻ số
và cô lần lượt yêu cầu:
“Đội con Vịt lần lượt chọn những
thẻ số có số lượng nhiều hơn 3.
đội con Cá chọn những thẻ số có
số lượng ít hơn 3…”. Tương tự
chơi 2 – 3 lần.
Trẻ chơi theo đội