Đề án môn học
Đặng Thị Hải
QTNL 43B
- Xây dựng đội ngũ giáo viên và đổi mới phơng pháp đào tạo đáp ứng
đợc chơng trình đào tạo mới, phù hợp với những kỹ thuật và công nghệ tiên
tiến. Ngoài trình độ chuyên môn nghiệp vụ, để có thể tiếp cận đợc các thông
tin về các công nghệ hiện đại, công ty cần phải chú trọng đến việc nâng cao
trình độ ngoại ngữ và tin học cho đội ngũ giáo viên. Có thể gửi giáo viên dạy
nghề đi đào tạo cơ bản ở các nớc khác để nâng cao trình độ nghề cũng nh
trình độ s phạm.
- Đổi mới nội dung chơng trình là một trong những nguồn lực để nâng
cao chất lợng đào tạo nghề. Do đó công ty thực hiện đổi mới nội dung
chơng trình đào tạo theo định hớng của thị trờng, mềm dẻo, nâng cao kỹ
năng thực hành năng lực thích ứng với những biến đổi của công nghệ và thực
tế sản xuất.
- Đổi mới và hiện đại hoá phơng pháp dạy và học, ứng dụng công nghệ
thông tin để phát huy đợc năng lực của của giáo viên, tăng cờng tính chủ
động và tích cực của học viên.
III. Kiến nghị:
Công ty nên áp dụng thêm phơng pháp đào tạo: mở lớp cạnh doanh
nghiệp, kèm cặp, chỉ bảo.
Có thể dùng nguồn giáo viên hớng dẫn từ bên ngoài có trình độ s
phạm chuyên nghiệp hơn. Đề án môn học
Đặng Thị Hải
QTNL 43B
Kết luận

Qua nghiên cứu vấn đề trên ta thấy đợc tầm quan trọng của công tác


1. Giáo trình Quản trị nhân lực
2. Quản trị nhân sự - Nguyễn Hữu Thân
3. Bài giảng về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của ThS. Vũ
Thị Uyên.
4. Tài liệu của Công ty Lắp máy và xây dựng số 1 Hà Nội
Đề án môn học
Đặng Thị Hải
QTNL 43B
Mục Lục
lời Mở đầu 1
Phần I. Sự cần thiết của hoàn thiện công tác đào tạo và phát
triển cho công nhân sản xuất trong các tổ chức 2
I. Các khái niệm cơ bản 2
1. Quan điểm Quản Trị Tài Nguyên Nhân Sự Nguyễn Hữu Thân 2
2. Quan điểm của giáo trình Quản Trị Nhân Lực 2
3. Quan điểm của bản thân 3
II. Tác dụng và ý nghĩa của công tác đào tạo và phát triển NNL 3
1. Tác dụng 3
2. ý nghĩa 5
III. Nội dung của hoạt động đào tạo và phát triển NNL 5
1. Các phơng pháp đào tạo và phát triển NNL 5
1.1. Đào tạo trong công việc 5
1.2. Đào tạo ngoài công việc 8
2. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo 11
IV. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công
nhân sản xuất 16

2. Đánh giá công tác đào tạo của công ty 32
3. Đánh giá mặt mạnh, mặt yếu, cơ hội, thách thức đối với công ty trong
công tác đào tạo và phát triển 33
Phần III. Giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển
cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1
Hà Nội 34
I. Phơng hớng phát triển của công ty 34
II. Giải pháp 34
III. Kiến nghị 37
Kết luận 38
Danh mục tài liêu tham khảo 39