SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN khối D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề

Câu I (2 điểm)
Những yếu tố ảnh hưởng đến hồn thơ Tố Hữu?
Câu II (3 điểm)
Viết một bài văn không quá 600 từ nêu suy nghĩ của anh (chị) về hình ảnh hoa
trên đá.
Câu III (5 điểm) THÍ SINH CHỌN MỘT TRONG HAI ĐỀ SAU
Câu III a
Tư tưởng Đất Nước là của nhân dân trong đoạn thơ:
“Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu
Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái
Gót ngựa của Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm để lại
Chín mươi chín con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương
Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm
Người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút, non Nghiên
Con cóc, con gà quê hương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh
Những người dân nào đã góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm
Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi
Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha
Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đi đâu ta cũng thấy
Những cuộc đời đã hóa núi sông ta ”
( Trích “Đất Nước” trong Trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm.
Sách giáo khoa 12 tập I ban cơ bản của Nhà xuất bản Giáo Dục năm 2007 trang 120).
Câu III b
“- Dậy đi An. Tàu đến rồi.


HẾT
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN khối D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề
ĐÁP ÁN
Câu ý Nội dung Điểm
I 1 Những yếu tố ảnh hưởng đến hồn thơ Tố Hữu
- Tố Hữu (1920-2002) người con tỉnh Thừa Thiên - Huế. Huế là vùng đất thiên nhiên thơ
mộng hữu tình, là vùng đất đậm sắc thái văn hóa dân gian và văn hóa cung đình. Hình ảnh
thiên nhiên Huế in đậm dấu ấn trong thơ ông.
2 - Sinh ra trong một gia đình nhà nho nghèo có truyền thống văn chương, điều này có ảnh
hưởng lớn đến tài văn chương của chí sĩ cách mạng Tố Hữu. Thơ ông đậm đà tính dân tộc. 0.5
3 - Tố Hữu trưởng thành trong thời kì Mặt trận Dân chủ đang phát triển mạnh ở Huế nên
ông sớm giác ngộ lí tưởng cách mạng. Với lòng yêu nước, ông trở thành người chiến sĩ
cộng sản. Tố Hữu dùng văn chương làm vũ khí cho hoạt đông cách mạng của mình nên
thơ Tố Hữu mang đậm chất trữ tình chính trị. Mỗi chặng đường thơ Tố Hữu đều gắn với
một chặng đường nhất định của lịch sử nước nhà.
1.0
II 1 Giải thích hình ảnh và ý nghĩa của hình ảnh hoa trên đá 0.5
- Hình ảnh hoa trên đá là một hình đẹp trong hiện thực đời sống.
- Hình ảnh làm ta liên tưởng những con người trong khó khăn gian khổ bất hạnh nhưng
vươn lên trên tất cả và đạt được những thành công nhất định.
2 Luận bàn về hình ảnh hoa trên đá 2.0
- Trong tự nhiên những cây, bông hoa có thể trổ sắc thắm trên những phiến đá, khe đá khô

- Tư tưởng “Đất nước của nhân dân” theo quan điểm của nhà thơ thì nhân dân là đất nước,
đất nước là nhân dân, đất nước và nhân dân hòa hợp là một. Đất nước là do nhân dân làm
ra. Tư tưởng “Đất nước của nhân dân” thấm vào toàn bộ đoạn trích, làm nên nét đặc sắc
của đoạn trích (trong đó có đoạn thơ mà đề yêu cầu). Tư tưởng ấy chi phối cách cảm nhận
hình tượng Đất Nước và thấm vào hình thức nghệ thuật biểu hiện.(0.5)
Nội dung (2.5)
- Tư tưởng “Đất nước của nhân dân” không phải là hoàn toàn mới mẻ nhưng tác giả nhận
thức sâu sắc toàn diện (về quan điểm và vai trò của nhân dân trong thời đại mới). Nhà thơ
cảm nhận tư tưởng “Đất nước của nhân dân” ở góc độ rất đỗi gần gũi và quen thuộc. (0.5)
- Nhà thơ cảm nhận quang cảnh, cảnh vật của đất nước theo chiều rộng của không gian và
chiều dài của thời gian. Đất nước từ Bắc chí Nam hiện lên như một phần máu thịt, tâm hồn
của nhân dân. Chính nhân dân đã tạo nên đất nước này, đã đặt tên và ghi dấu cuộc đời
mình lên mỗi tấc đất ngọc núi con sông. (1.0)
“Những người vợ nhớ chồng….Bà Đen, Bà Điểm”
- Nhà thơ khái quát lên một hình tượng mang tính biểu trưng. Đất nước và nhân dân là
một. (1.0)
“ Và ở đâu….hóa núi sông ta”.
-Nghệ thuật (0.5)
+ Thể thơ tự do được sử dụng linh hoạt.
+ Sử dụng sáng tạo, linh hoạt sáng tạo chất liệu của văn học dân gian.
+ Hình ảnh thơ mang tính cụ thể nhưng cũng có tính khái quát cao.
+ Sự hòa hợp giữa cái riêng với cái chung, giữa cụ thể và khái quát.
- Tác dụng: (1.0)
+ Đối với bạn đọc đương thời, đặc biệt đối với thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống
Mĩ.
+Đối với thế hệ trẻ ngày nay.
IIIb Cảm nhận về đoạn văn trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam 5.0
1 Khái quát chung về tác giả, tác phẩm của Thạch Lam 0.5
- Thạch Lam là nhà văn tiêu biểu của nhóm Tự Lực Văn Đoàn.
- Văn phong của ông tương đối đặc biệt :Truyện ngắn thường không có cốt truyện, giọng

-Giọng văn trữ tình, nhẹ nhàng sâu lắng gợi được nhiều cảm xúc trong tâm trạng của bạn
đọc.
1.0
4 Nhận xét:
- Gía trị nội dung của đoạn văn hướng về giá trị nhân đạo: nêu cao khao khát thoát khỏi
cuộc sống tăm tối của hiện tại, mơ ước về một cuộc sống tươi sáng hơn. Viết về hiện thực
cuộc sống nghèo khổ, tăm tối nhưng con người không bi quan. Con người bền bỉ với khao
khát của mình.
- Qua đoạn trích ta thấy rõ đặc điểm phong cách rất riêng của Thạch Lam trong thể loại
truyện ngắn. Và vẻ đẹp trong tâm hồn của nhà văn.
1.0
Lưu ý: Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải lài đảm bảo những yêu cầu về kiến
thức nêu trên, về hình thức kết cấu của từng kiểu bài. -HẾT-