Luyện tập thực hiện tính giá trị của BT.
Xếp hình theo mẫu.

A- Mục tiêu
- Củng cố KN thực hiện tính giá trị của BT. Xếp hình theo mẫu. So
sánh GTBT với một số.
- Rèn KN tính GTBT và so sánh STN
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động học Hoạt động dạy
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Nêu quy tắc tính GTBT có dấu
- Hát

2 - 3HS đọc
ngoặc đơn?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
* Bài 1 / 82
- Nêu yêu cầu BT
- Biểu thức có dạng nào? Cách
tính?

- Chấm bài, nhận xét.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4: Y/ C HS tự xếp hình. - Chữa bài.
4/ Củng cố:
- Thi tính nhanh: 3 x ( 6 + 4)
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống.
- Ta cần tính GTBT trước sau đó
mới so sánh GTBT với số
( 12 + 11) x 3 > 45
11 +( 52 - 22) = 41
30 < ( 70 + 23) : 3
120 < 484: ( 2 + 2)

- HS tự xếp hình- Đổi vở - KT

12 + ( 5 x2)
- Dặn dò: Ôn lại bài