Tháng - năm
A- Mục tiêu
- HS làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết 1 năm
có 12 tháng, tên gọi các tháng, biết số ngày trong tháng. Biết xem lịch.
- Rèn KN xem lịch
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
B- Đồ dùng
GV : Tờ lịch năm 2005
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: GT các tháng trong năm
và số ngày trong các tháng.
- treo tờ lịch năm 2005.
- Một năm có bao nhiêu tháng? Đó
- Hát
- quan sát
- 12 tháng. đó là tháng 1, tháng 2,
là những tháng nào?
- Tháng Một có bao nhiêu ngày?
- Những tháng còn lại có bao nhiêu
ngày?
- Những tháng nào có 31 ngày?
- Những tháng nào có 30 ngày?
- Tháng 2 có bao nhiêu ngày?
+ Năm thường thì tháng Hai có 28

- Tháng 10 có bao nhiêu ngày?
- Tháng 11 có bao nhiêu ngày?
* Bài 2: - Treo tờ lịch tháng 8 năm
2005
- Ngày 19 tháng 8 là thứ mấy?
- Ngày cuối cùng của tháng 8 là
thứ mấy?
- Tháng 8 có mấy ngày chủ nhật?
- Chủ nhật cuối cùng của tháng 8 là
ngày nào?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Củng cố:
- HD HS sử dụng nắm của bàn tay
- Tháng 6 có 30 ngày?
- Tháng 7 có 31 ngày?
- Tháng 10 có 30 ngày?
- Tháng 11 có 30 ngày?
- Quan sát và nêu .
- Là thứ sáu
- Là thứ tư
- Bốn ngày chủ nhật
- ngày 31, thứ tư
- Thực hành xem số ngày trong
tháng trên nắm tay.
để tính số ngày trong tháng.
- Dặn dò: Thực hành xem lịch ở
nhà.