ÔN TẬP HÔLA HÊ, HÔ LA HÔ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10

I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Giúp HS nắm vững bài hát Hô-la-hê, Hô-
la-hô với nhiều hình thức biểu diễn.
- Tiếp tục củng cố kỹ năng đọc nhạc ở nhịp
4
3
.
2- Kỹ năng: - Thể hiện bài hát đúng cao độ, trường độ và
sắc thái: vui nhộn, khỏe khoắn.
- Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ bài TĐN
và biết kết hợp đánh nhịp
4
3
.
3- Thái độ: - Tạo hứng thú trong việc học tập nói chung
và bộ môn Âm nhạc nói riêng.

II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo
viên Âm nhạc 6.
- Thiết kế bài giảng Âm nhạc 6 -
NXB Hà Nội, 2002.
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, thanh
phách, bảng phụ.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh
phách.

3. Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Hô-la-hê,


- Cho HS hát ôn theo đàn -
sửa sai
- Hát ôn tồn bài
theo đàn 2,3 lần,
kết hợp vỗ tiết tấu
hoặc đánh nhịp.

- Cho HS biểu diễn đồng
ca, tốp ca.
- Tập biểu diễn
tốp ca và đồng ca.
Thể hiện tình cảm
vui tươi, sôi nổi

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
của bài hát và hát
với nhịp độ
nhanh.

- CHo 1 HS lĩnh xướng các
câu, các tiếng đệm: đồng
ca.
- Cá nhân l
ĩnh
xướng, hát các

TĐN số 10
- Lắng nghe
- Cho HS thực hiện tiết tấu
bài TĐN
- Thực hiện tiết tấu
bài TĐN

- Đàn gam đô trưởng cho
HS đọc
- Đọc và khởi
động giọng theo
đàn (đọc từ Đồ 
Đồ và các âm trụ) - Đàn từng câu ngắn cho
HS tập đọc
- Tập đọc từng
câu ngắn theo đàn.
Đọc ghép nối từng
câu đến hết bài:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
vừa đọc vừa gõ tiết
tấu
- Đàn cho HS đọc tồn bài 2,

.

* Đánh giá kết quả học tập:
- Hát rõ lời, dứt khốt bài Hô-la-hê, Hô-la-
hô
- Đọc nhạc đúng yêu cầu, nhưng còn một
số ít HS đọc quãng Đô - Sol chưa chuẩn xác.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca và thể hiện đúng sắc
thái bài Hô-la-hê, Hô-la-hô
- Luyện tập bài TĐN số 10.
2- Bài sắp học: - Xem trước bài viết về nhạc sĩ Nguyễn
Xuân Khốt.

V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Cho HS nghe và đọc nhiều lần quãng: Đô -Sol.