KHU VỰC NAM ÂU

I/ Mục tiêu bài học: HS can name
+ Kiến thức:
- Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định
của lớp vỏ trái đất
- Tình hình phát triển kinh tế khu vực
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh
II/ Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khu vực Nam ÂU
- Hình ảnh, tư liệu về khu vực
III/ Hoạt động trên lớp
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc điểm nền KT ở Tây và Trung ÂU?
3/ Gỉang bài mới:

Hoạt động 1: Khái quát tựnhiên
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Quan sát H58.1 SGK cho biết địa
hình Nam ÂU phân bố ra sao
+ Dãy Pi-rê-nê: name giữa Pháp và
Tây Ban Nha
+ Dãy An-pơ: name giữa Nam ÂU
+ Dãy Các-pát: name phía trên bán
đảo Ban-căng
? Quan sát màu sắc H57.1 SGK rút
ra nhận xét về địa hình Nam ÂU
- Phần lớn là núi và cao nguyên
- Diện tích đồng bằng nhỏ hẹp,
tập trung ven biển hoặc xen lẫn vào
Hoạt động 2: Kinh tế
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Đọc và phân tích H58.3 SGK, rút ra
nhận xét gì chăn nuôi cừu ở Hy Lạp
- Cừu được chăn thả du mục
- Số lượng cừu trong đàn không
nhiều, quy mô cừu nhỏ nên sản lượng
không cao
? Quan sát H58.4 SGK rút ra nhận xét
gì
- Vơ-ni-dơ là TP trên biển,
phương tiện đi lại là thuyền nhỏ
- Là TP du lịch, hàng năm noun
tiếp rất nhiều khách du lịch. TP ngập
nước thường xuyên nên người dân
II/ Kinh tế
- Nhìn chung chưa
phát triển bằng Bắc
ÂU, Tây và Trung ÂU
- I-ta-li là nước phát
triển nhất trong khu vực

- NN vùng Địa
Trung Hải có nhiều sản
phẩm độc đáo, đặc biệt

chỉ bản đồ

5/ Dặn dò:
- Học bài và chuan bị bài mới

6/ Rút kinh nghiệm:
- can có tranh ảnh để bài học thêm phong phú