BÀI 60 : CƠ QUAN SINH DỤC NAM

I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:


Học sinh phải kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan
sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra
ngoài cơ thể .


Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận đó .


Nêu rõ đặc điểm của tinh trùng .
2/ Kỹ năng:


Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .


Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/ Kỹ năng:


Giáo dục nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 60.1
Bảng 60 SGK trang 189
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp

+

Cơ quan sinh dục nam
–
–
–
Học sinh tự nghiên
cứu thông tin và hình 60.1
SGK tr. 187

ghi nhớ
kiến thức .
–
–
–
Trao đổi nhóm thống
nhất ý kiến . Yêu cầu :
I . Tìm hiểu các

–
Hoàn thành bài tập tr 187
( Điền từ vào chỗ trống )
–
–
–
GV cho đại diện các
nhóm lên chỉ trên tranh .
–
–
–
Gv cần chú ý học bài này
học sinh hay xấu hổ và buồn
cười , cần giáo dục ý thức
nghiêm túc .
–
–
–

–
–
–
Học sinh tự nghiên
cứu SGK tr. 188
+
+
+
Túi tinh : Là
nơi chưá tinh
trùng
+
+
+


–
Tinh trùng
được sản sinh bắt
đầu từ tuổi dậy thì
–
–
–
GV nêu câu hỏi :


Tinh trùng được sinh ra
bắt đầu từ khi nào ?


Tinh trùng được sản
sinh ra ở đâu và như thế nào
?


Tinh trùng có đặc điểm
gì về hình thái cấu tạo và
hoạt động sống ?
–
–

Trao đổi nhóm


thống nhất ý kiến trả lời
câu hỏi , yêu cầu :
+

Sự sản sinh tinh trùng :
Từ tế bào gốc qua phân
chia

thành tinh trùng .
+

Thời gian sống của tinh
trùng .
–
–
–
Đại diện nhóm trình
bày kết quả , nhóm khác
nhận xét bổ sung .
–
–

–
Tinh trùng
sống được 3

4
ngày .

tượng xuất tinh đầu tiên ở
em nam là dấu hiệu tuổi dậy
thì .
–
–
–
GV cần đề phòng học
sinh hỏi :
+

Ở ngoài môi trường tự
nhiên tinh trùng sống được
bao lâu ?
+

Tinh trùng có được sản
sinh ra liên tục không ?