BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
 Củng cố các tính chất của bđt, phương pháp xét dấu nhị
thức bậc nhất và tam thức bậc hai, định lý Viét
 Rèn luyện kỹ năng chứng minh bđt, giải bpt tích thương,
bpt bậc hai một ẩn số.
2/ Về kỹ năng
 Vận dụng được các tính chất của bđt, bđt Côsi, định lý dấu
của tam thức bậc hai để giải bpt bậc hai
 Quy những bài toán pt b2 về giải bpt ẩn m.
3/ Về tư duy
 Hiểu , Vận dụng
4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới

HĐ 1: Chứng minh bđt

Hoạt động của học

+ Các bài giải
đúng của hs
HĐ 2: Giải bpt bậc hai một ẩn, bpt tích.

Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng+ Hs phát biểu tại
chỗ, lớp bổ sung (nếu
có) sau đó lên bảng
+ Trong trái ngoài
cùng, tuỳ theo các
trường hợp của Delta.

+ Lớp bổ sung trứoc
khi lên bảng.
- GV gọi hs nhắc lại các pp xét
dấu một biểu thức (nhị thức, tam
thức, tích thương các nhị thức,
tam thức).
- Sau đó cho hs giải bài 11/107
- Tương tự đối với phần định lý
về dấu ttb2, giải bài 12/107
- Sau 15 phút gv tiến hành bước
sửa chữa, đổi gt hoặc kết luận để
hs trả lời thêm.