BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU :
Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình;
Học sinh biết khái niệm biến.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học như máy tính,
projector,
- Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt.
2. Học sinh :Đọc trước bài SGK. Đồ dùng học tập, bảng phụ
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự :
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. Dạy bài mới :
HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng
HĐ 1: Học sinh biết vai
trò của biến trong lập

trình.

G : Yêu cầu H đọc thông
tin SGK

G : Biến là gì ? Biến có
vai trò gì trong chương
trình ?

G : Yêu cầu H viết lệnh
in kết quả phép cộng

liệu này có thể thay
đổi trong khi thực hiện
chương trình.
- Dữ liệu do biến lưu
trữ được gọi là giá trị
của biến. gợi mở.
G : Đưa ra cách làm và
phân tích.

writeln(X+Y);

* Ví dụ 2 :
Tính và in giá trị của các
biểu thức
100 50
3

và
100 50
5

ra màn hình.
G : Trình bày cách tính
hai biểu thức bên ?

Y

X/3
Z  X/5

HĐ 2 :Tìm hiểu cách
khai báo biến trong
chương tình TP
G : Yêu cầu H đọc thong
tin SGK
G : Việc khai báo biến
gồm khai báo những gì ?
G : Đưa ra ví dụ SGK và
phân tích các thành
phần.

G : Viết một ví dụ về
khai báo biến rồi rồi yêu
cầu giải thích thành

H : Đọc thầm nghiên cứu
SGK.
H : Trả lời.


G : Viết dạng tổng quát
để khai báo biến trong
chương trình.
HĐ 3 : Củng cố kiến
thức.
Trong Pascal, khai báo
nào sau đây là đúng cho
khai báo biến số:
a) var tb: real;
b) var 4hs: integer;
c) const x: real;
d) var R = 30;
Hãy cho biết kiểu dữ liệu
của các biến cần khai

H :
a) Var
S, a, h: integer
b) Var
a, b: integer ;
c, d: real ;
Trong đó :
- var là từ khoá của
ngôn ngữ lập trình

báo biến và lấy ví dụ
3. Đọc trước phần 3, 4
trong bài.