BÀI 27
Con người là một sinh vật, nhưng con người còn
phải tuân theo qui luật xã hội, vậy những tính
trạng ở người sẽ di truyền như thế nào? Có tuân
theo các qui luật di truyền của sinh vật không?

Có thể sử dụng các phương pháp nghiên cứu
trên sinh vật để nghiên cứu di truyền người
không ? Tại sao ?
P:
♂ mắt nâu X ♀ mắt xanh
F
1
:
F
1
x F
1
:
Mắt nâu
♀ Mắt nâu x ♂ Mắt nâu
F
2
:

?

I. Những khó khăn gặp phải khi nghiên cứu di
truyền người :

(I)
(II)
(III)
Bạch tạng do gen lặn nằm trên NST thường quy định

P:
Bố bình thường (Dd) X Mẹ bình thường (Dd)
Xác suất họ sinh con đầu lòng bị bạch tạng
là bao nhiêu %?
G: D: d D: d;
F
1
: 1DD : 2Dd :
→ Xác suất họ sinh con đầu lòng bị bạch tạng
là 25 %.
1dd

b.Mục đích: ()
Xác định tính trạng là trội hay lặn, do 1 hay nhiều
gen chi phối, có liên quan tới giới tính hay không
…?
1.Phương pháp phả hệ:
II. Các phương pháp nghiên cứu di truyền người:
Mục đích của phương pháp phả hệ là gì?

c. Kết quả : () Đã xác định được các tính trạng :
* Tính trạng trội : Mắt nâu, tóc quăn, môi dày, mũi
cong…
Tính trạng lặn tương ứng : Mắt xanh, tóc thẳng, môi
mỏng, mũi thẳng …

+ Nuôi trẻ đồng sinh cùng trứng ở 2 môi trường khác
nhau rồi so sánh những đặc điểm giống nhau và
khác nhau.
2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :
a. Nội dung : ()

2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :
a. Nội dung :
2 kiểu hình
Tính trạng phụ thuộc chủ
yếu vào môi trường
1 kiểu hình
Tính trạng phụ thuộc chủ
yếu vào kiểu gen
2 môi trường
1 KG
2 môi trường
Tính trạng phụ thuộc chủ yếu
vào kiểu gen hay môi trường?
Tính trạng phụ thuộc chủ yếu
vào kiểu gen hay môi trường?

2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :
a. Nội dung : ()
+ Nuôi trẻ đồng sinh khác trứng trong cùng 1 môi
trường rồi so sánh.


- Các tính trạng màu mắt, dạng tóc, …di truyền theo
quy luật phân tính của Menđen
- Tính trạng chiều cao chịu sự chi phối của qui luật
tương tác gen theo kiểu tác động cộng gộp.
- Bệnh mù màu, máu khó đông di truyền chéo
- Tật dính ngón 2,3, có túm lông ở tai di truyền
thẳng
- Tỉ lệ nam/nữ ≈ 1:1
- Con người cũng bị đột biến: Tật 6 ngón tay, bạch
tạng…
- Con người cũng chịu tác động của thường biến: tính
trạng tâm lí, tuổi thọ…

3. Phương pháp nghiên cứu tế bào :
a. Nội dung : ()
Làm tiêu bản NST của người để nghiên cứu số lượng
và cấu trúc của bộ NST dưới kính hiển vi rồi so sánh với
bộ NST của người bình thường

Em bé(1) bình thường
2n = 46 NST
Em bé(2) bị hội chứng
Đao 2n = 47 NST

3.Phương pháp nghiên cứu tế bào:
a.Nội dung:
Phát hiện một số tật và bệnh di truyền bẩm sinh có
liên quan với các đột biến NST
b.Mục đích: ()
Phương pháp di truyền tế bào có thể phát hiện