Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Mục lục
Trang
A. Phần mở đầu
2
I. Lí do chọn đề tài
2
II. Mục đích, yêu cầu
4
III. Đối tợng nghiên cứu
4
IV. Phơng pháp nghiên cứu
5
B. Phần nội dung
6
I. Cơ sở thực tiễn lí luận để giải quyết đề tài
6
II. Đặc điểm tình hình nhà trờng
6
III. Phân công các bộ phận làm bán trú
10
1. Ban chỉ đạo bán trú
10
2. Phân công trực bán trú
10
3. Công tác chỉ đạo của Ban giám hiệu
10
4. Nhiệm vụ của ngời trực bán trú
11

5. Thu nhập của giáo viên và nhân viên trông bán trú
26
6. Các đợt kiểm tra
27
Kết luận
28
Phụ lục về công tác bán trú
30
Tài liệu tham khảo
40
2
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
A. Phần mở đầu
I. Lý do chọn đề tài:
Trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa là trờng đầu tiên trong
quận đợc xây dựng là trờng học 2 buổi/ ngày và có bán trú.
Công tác bán trú là một hoạt động không thể thiếu đợc trong nhà trờng.
Ngoài việc dạy chữ cho học sinh, các thầy cô giáo còn có nhiệm vụ chăm sóc
sức khoẻ, chăm lo việc ăn tra và quà chiều cho học sinh để đáp ứng nhu cầu,
nguyện vọng của phụ huynh, giúp phụ huynh yên tâm công tác khi có nơi gửi
con tin cậy.
Học sinh đợc ăn ngủ tra tại trờng sẽ giúp các em đỡ phải đi lại nhiều, có
thời gian vui chơi và sức khoẻ tốt để học buổi chiều.
Xuất phát từ đặc điểm của trờng tiểu học Khơng Thợng: Thừa khoảng 10
giáo viên nên Ban giám hiệu nhà trờng phân công 1 số giáo viên dạy ở các khối
2,3, 4 dạy chung 2 cô / một lớp. Một cô dạy ca sáng, một cô dạy ca chiều và buổi
tra cùng trông bán trú để thu nhập lơng của các cô trong trờng tơng đơng nhau.
Từ cơng vị làm thầy: Nghề cao quí trong các nghề cao quí, công việc

lấy gối, chăn, chiếu khi đi ngủ và gấp cất đi sau khi dùng xong.
Tạo thêm việc làm cho đội ngũ giáo viên để họ tăng thu nhập, ổn định
cuộc sống.
Có biện pháp tổ chức công tác bán trú thật tốt, gây uy tín cho phụ huynh
học sinh.
2. Yêu cầu:
Nhà trờng chỉ nhận những học sinh có đơn tự nguyện tham gia bán trú của
cha mẹ học sinh.
Có cán bộ y tế có chuyên môn, quan tâm đến bữa ăn, giấc ngủ của các
cháu.
Nhà trờng thờng xuyên bổ sung thêm cơ sở vật chất, tăng cờng nhân viên
nấu ăn có chuyên môn, có nội qui đầy đủ để công tác bán trú ngày càng tốt hơn.
Đảm bảo tốt công tác vệ sinh, an toàn thực phẩm, tuyệt đối không để xảy
ra những vụ việc đáng tiếc.
Có thực đơn các bữa ăn chính và quà chiều đảm bảo đủ chất dinh dỡng,
hợp lý và khoa học. Có thay đổi theo mùa.
Đảm bảo thu, chi đúng qui định, tài chính công khai hàng ngày, hàng
tháng, quí và năm.
III.Đối tợng nghiên cứu:
Nghiên cứu về tình hình sức khoẻ và học tập đối với 1000 học sinh bán trú
của trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa.
5
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
IV.Phơng pháp nghiên cứu:
1. Nghiên cứu các tài liệu lý thuyết:
Hớng dẫn thực hiện công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trờng học.
( Công văn số 4334 CV/ GD TC ngày 28 5 1998).
Chỉ thị số 08/ 1999/ CT- TTg ngày 15 04 1999 về việc Tăng cờng

đó giáo viên có thể nắm bắt và giáo dục đạo đức cho học sinh.
Công tác bán trú rất phù hợp với xu thế thời đại, đất nớc đang trong thời
kỳ đổi mới: Công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Bố mẹ các cháu đi làm suốt ngày,
nhà không có ông bà chăm sóc nên rất cần gửi các cháu cả ngày ở trờng để yên
tâm công tác.
II. Đặc điểm tình hình nhà trờng:
1. Cơ sở vật chất:
a. Thuận lợi:
Trờng tiểu học Khơng Thợng đợc tách riêng cơ sở vật chất với trờng THCS
Khơng Thợng từ năm 1998, đợc thành phố đầu t xây dựng trên 5 tỷ đồng. Trờng
gồm 26 lớp học và các phòng hiệu bộ. Trờng có 1 nhà ăn rộng 300 m
2
đủ chỗ
cho khoảng 500 học sinh ăn cùng một lúc. Bếp ăn tuy nhỏ nhng đảm bảo một
chiều, rất hợp vệ sinh.
Bếp ăn của nhà trờng có tủ cơm ga, nấu đợc khoảng 1000 xuất ăn và 5 bếp
ga công nghiệp để chế biến thức ăn. Ngoài ra còn có bếp than để đun nớc uống
cho học sinh.
7
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Trờng có cơ sở vật chất tốt: Nhà ăn rộng cha đợc khoảng 500 em ăn cùng
một lúc. Nhà ăn có đủ bàn ghế, quạt mát, ánh sáng và sắp xếp ngay ngắn, gọn
gàng, sạch sẽ. Nhà bếp có đủ tiêu chuẩn bếp một chiều: Từ khu tập kết thực
phẩm tơi sống, nguyên liệu khu vực sơ chế ( nhặt rau, thái thịt )
khu vực nấu, chế biến ( làm chín ) khu vực bảo quản thức ăn chín
chia thức ăn cho học sinh các lớp phòng ăn các lớp.
Nhà trờng có chế độ vệ sinh định kỳ diệt ruồi, muỗi, gián, chuột là những
vật trung gian truyền bệnh và gây ô nhiễm thực phẩm.

và phục vụ bán trú ngày càng tốt hơn.
Nhà trờng thờng xuyên bổ sung thêm chăn, chiếu, gối cho các lớp bán trú.
Hàng tuần các cô bán trú giặt gối, khăn mặt, đánh rửa cốc uống nớc cho học
sinh. Cuối mùa đông, nhà trờng tổ chức giặt chăn len, chiếu cho tất cả các lớp và
đóng gói cất trong kho để mùa đông có chăn sạch dùng.
Có hợp đồng lao động với những ngời làm bán trú đầy đủ. Những cô trực
tiếp chế biến thức ăn đã đợc học về vệ sinh an toàn thực phẩm, nắm vững trách
nhiệm, nhiệm vụ về vị trí làm việc của mình. Có sức khoẻ tốt để làm việc. Đã đ-
ợc khám sức khoẻ trớc khi vào làm việc ở trờng. Sau đó nhà trờng tiếp tục tổ
chức khám sức khoẻ định kỳ và xét nghiệm phân tìm vi khuẩn đờng ruột gây
bệnh 1 năm / lần theo luật Bảo vệ sức khoẻ nhân dân đã qui định. Các bệnh cần
khám định kỳ theo quyết định 505/ BYT QĐ ngày 13/4/1992 của Bộ y tế bao
gồm: Lao, kiết lỵ, ỉa chảy, tả, thơng hàn, viêm gan siêu vi trùng, viêm mũi họng
có mủ, các bệnh ngoài da.
Vào đầu năm học, nhà trờng có hợp đồng mua thịt, cá, rau với các đơn
vị đáng tin cậy. Biết rõ nguồn gốc, địa chỉ nơi cung cấp thực phẩm. Có ký kết
hợp đồng trách nhiệm bằng văn bản về chất lợng mặt hàng thực phẩm cung cấp
nh: Thịt, cá, tôm, rau, đậu, trứng Thịt các loại phải qua thú y kiểm tra. Các
đồ hộp, thực phẩm bao gói, đóng chai phải xem kỹ nhãn mác ( tên sản phẩm,
ngày sản xuất, đăng kỹ chất lợng, hạn sử dụng ).
Nhà trờng tuyệt đối không dùng các loại phụ gia thực phẩm, phẩm màu,
chất ngọt tổng hợp vào chế biến nấu nớng mà không có trong danh mục Bộ y tế
cho phép ( QĐ - 867 QĐ - BYT ). Không dùng loại thực phẩm khô đã bị mốc,
đặc biệt loại ngũ cốc, hạt có dầu ( đậu, lạc ) Vì nếu mốc sẽ bị nhiễm độc tố
vi nấm gây hại cho sức khoẻ.
9
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Có hợp đồng với 1 cô y tế của phờng Trung Tự cùng với Ban giám hiệu

Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Tập huấn về công tác bán trú của trung tâm y tế Quận và sở y tế Hà Nội
còn ít.
11
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
III. Phân công các bộ phận làm bán trú.
1. Ban chỉ đạo công tác bán trú
Ban giám hiệu đã thành lập một ban chỉ đạo công tác bán trú gồm:
Đ/c Nguyễn Xuân Lan Hiệu trởng: Phụ trách chung
Đ/c Văn Thị Đức Phó hiệu trởng: Phụ trách trực tiếp bán trú và khối
1,2,3.
Đ/c Đặng Thanh Huyền Phó hiệu trởng: Phụ trách bán trú khối 4, 5
Đ/c Nguyễn Hồng Dung Kế toán: Quyết toán thu chi về bán trú.
Đ/c Tạ Cẩm Vân Thủ quĩ: Thu và trả tiền ăn bán trú hàng tháng của
học sinh toàn trờng.
Đ/c Nguyễn Thị Khang CTCĐ: Thủ kho. Hàng ngày nhận hàng và xuất
các mặt hàng cùng với ngời trực bán trú. Cuối tháng quyết toán cùng với Ban
giám hiệu và thanh tra trờng.
Các đồng chí trong ban chấp hành công đoàn và thanh tra nhà trờng
(4 đ/ c): Mỗi tuần 1 buổi thay phiên nhau trực vào ngày thứ sáu hàng tuần.
1 đ/ c cán bộ y tế hàng ngày cùng với ngời trực kiểm tra an toàn thực
phẩm và chăm sóc sức khoẻ cho học sinh.
2. Phân công trực bán trú:
Thứ hai: Đ/c Đặng Thanh Huyền Phó hiệu trởng
Thứ ba: Đ/c Nguyễn Hồng Dung Kế toán
Thứ t: Đ/c Văn Thị Đức Phó hiệu trởng
Thứ năm: Đ/c Tạ Cẩm Vân Thủ quĩ

ngời đó có nhiệm vụ:
+ Đầu giờ học lấy sĩ số ăn bán trú các lớp (có xác nhận của giáo viên chủ
nhiệm). Cháu nào bị ốm cần ăn cháo báo ngay để nhà bếp nấu cháo thịt cho các
cháu.
+ Lên bảng công khai tài chính hàng ngày ở nhà ăn. Trờng có bảng công
khai tài chính hàng ngày ghi bữa ăn tra và quà chiều cho học sinh bán trú nh: Số
lợng lơng thực, thực phẩm; giá tiền từng loại thức ăn và tổng số tiền hàng ngày
để tất cả các giáo viên cùng giám sát. Kế toán vào sổ theo dõi và quyết toán hàng
tháng theo đúng nguyên tắc tài chính.
13
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Ví dụ: Bảng công khai tài chính thứ sáu ngày 1 4 2005.
Ngời trực: Nguyễn Thanh Hà - Công đoàn.
Tổng số học sinh ăn: 939 học sinh; ăn cháo: 9 học sinh.
TT Tên hàng Đơn giá Số lợng Thành tiền
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Gạo xuân

1 kg
1 kg
939 gói
939 hs
1 chai
441.000 đ
34.000 đ
1.650.000 đ
945.000 đ
138.000 đ
96.000 đ
8.000 đ
29.500 đ
7.000 đ
850.000 đ
187.800 đ
7.500 đ
Tổng cộng: 4.414.800 đồng
+ Trờng có bảng thực đơn thay đổi theo mùa, định trớc các món ăn của
từng ngày. Bữa ăn chính gồm có: Món canh, thịt hoặc cá hoặc món xào. Quà
chiều có: Hoa quả hoặc nớc ngọt hoặc bánh và sữa các loại.
14
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Ví dụ: Thực đơn hàng ngày của tuần từ 28 3 đến 1 4 2005
Thứ - Ngày Ng ời trực Bữa ăn tra Quà chiều
Thứ hai ngày 28 3
Đặng Thanh Huyền HP
Thịt rim, lạc rang mặn.

kia.
Ví dụ: Có cháu chỉ ăn ruốc không ăn cá. Có cháu chỉ ăn thịt gà không ăn giò.
Có cháu không chịu ăn rau nên các cháu hay vứt bỏ thức ăn mình không
thích hoặc súc đổ thức ăn sang cho bạn hoặc bỏ thừa
Để khắc phục tình trạng này, Ban giám hiệu nhà trờng yêu cầu các cô giáo cần
tìm hiểu kỹ khẩu vị của từng cháu và giải thích cho các cháu hiểu đợc ích lợi của
việc ăn đủ chất có lợi cho sức khoẻ và học tập nh thế nào. Nhng cháu nào béo
quá thì cô không nên ép các cháu ăn nhiều thịt mà động viên để các cháu tăng c-
ờng ăn rau, đậu và cá. Chỉ bằng lời nói nhẹ nhàng nhng các cô giáo trông tra đã
15
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
giúp học sinh hiểu đợc những kiến thức bổ ích về khoa học, về sức khoẻ và các
cháu tiếp thu một cách dễ dàng. Từ đó nhiều cháu đã ăn đủ các món ăn và sức
khoẻ tốt lên trông thấy.
Để các cháu ăn đợc hết tiêu chuẩn của mình, các cô trông bán trú đã đề ra một
số yêu cầu trong bữa ăn nh sau:
- Ăn hết nửa bát cơm mới đợc chan canh để luyện cho học sinh ăn chậm, nhai
kỹ.
- Hạn chế tối đa chan canh khi ăn cá vì rất tanh, ăn mất ngon.
- Các cháu không biết ăn 1 số món phải tập dần để tiến tới ăn đợc tất cả các
món mà nhà bếp chế biến cho khoẻ ngời.
- Trớc khi đa bát cơm cho cô chan canh phải nhấc thìa ra, cầm lên tay vì nếu
chan ngập thìa rất mất vệ sinh.
- Cháu nào béo cần giảm cân cho ăn bớt cơm, tăng rau và canh.
- Nồi canh bao giờ cô cũng để trên bàn, giữa dãy bàn ăn của lớp và quản lý
chặt, tránh bỏng học sinh.
- Giáo dục học sinh không vừa ăn ừa nói chuyện, hạn chế việc tha mách trong
khi ăn rất mất vệ sinh.

huynh học sinh có thể cho con em mình tham gia bán trú đợc.
Ngoài ra, ngày thứ bảy, nhà trờng còn tổ chức các lớp năng khiếu nh:
Câu lạc bộ Mĩ thuật, thanh nhạc, đàn oócgan, Tiếng Anh, Tin học, cờ vua, cờ t-
ớng do các thầy cô giáo giỏi và có kinh nghiệm của trờng và trung tâm TDTT
Đống Đa giảng dạy đã thu hút đợc rất đông học sinh tham gia học tập và đạt đợc
nhiều kết quả tốt về nhiều môn.
6. Cán bộ y tế:
Cán bộ y tế hàng ngày có mặt sớm cùng với ngời trực bán trú để kiểm tra
thực phẩm, đảm bảo chất lợng và vệ sinh an toàn thực phẩm mới cho nhập.
Theo dõi việc lu mẫu thức ăn hàng ngày để giải quyết khi cần thiết.
Thờng xuyên theo dõi việc ăn hàng ngày của học sinh để đóng góp ý
kiến với nhà bếp, với Ban giám hiệu để có chế độ ăn phù hợp với khẩu vị và sức
khoẻ học sinh.
Chịu trách nhiệm về sức khoẻ của học sinh và giải quyết các trờng hợp sơ
cứu ban đầu. Trờng hợp nào không giải quyết đợc sẽ đa học sinh đi bệnh viện
Hằng năm kết hợp với y tế quận Đống Đa tổ chức khám sức khoẻ cho học
17
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
sinh toàn trờng và thông báo đến phụ huynh những em bị bệnh để kịp thời điều
trị.
7. Bộ phận tài vụ:
Hàng tháng, từ ngày 1 đến ngày 10: Phụ huynh học sinh đóng tiền ăn cho
giáo viên chủ nhiệm. Sau đó giáo viên chủ nhiệm nộp lại cho phòng tài vụ. Nhà
trờng qui định ngày đóng cho từng khối nh sau:
Thứ hai: Khối 1 Thứ ba: Khối 2
Thứ t: Khối 3 Thứ năm: Khối 4
Thứ sáu: Khối 5 và những học sinh còn lại.
Việc phân lịch cho từng khối lớp tạo điều kiện cho phụ huynh học sinh và

ngăn nắp, gọn gàng, vệ sinh sạch sẽ. Phòng ăn, bàn ăn, bàn chế biến thực phẩm
và nơi bảo quản thực phẩm đợc giữ vệ sinh sạch sẽ.
Biết chế biến thức ăn ngon. Dụng cụ chế biến thức ăn phải rửa sạch sẽ, cất
ở nơi cao ráo, hợp vệ sinh. Không dùng chung dụng cụ chế biến thức ăn sống và
chín lẫn lộn. Bát, đĩa, thìa đũa rửa sạch, giữ khô. Rổ rá đựng thực phẩm để nơi
cao ráo, sạch sẽ và cọ rửa hàng ngày.
Chia thức ăn theo qui định chung, có cân chính xác theo sĩ số ăn của từng
lớp. Hằng ngày phải chia hết thức ăn cho giáo viên và học sinh, tuyệt đối không
để thức ăn sang ngày hôm sau.
Giờ học sinh ăn, nhân viên nhà bếp cần đến thăm các lớp để nắm tình
hình, rút kinh nghiệm nấu ăn cho tốt.
Mỗi tuần, nhà bếp tổng vệ sinh toàn bộ khu nhà ăn và khu bếp 1 lần.
Thùng chứa rác có nắp đậy, không để rác rơi vãi ra xung quanh. Hàng ngày, sau
khi nấu ăn xong, rác đợc đa ra thùng rác ở sau sân trờng ngay.
9. Ký hợp đồng đối với ngời bán lơng thực, thực phẩm.
Vào đầu năm học, nhà trờng đa ra mẫu đơn để kí hợp đồng với các đơn
vị bán lơng thực, thực phẩm, rau, quả, bánh ngọt và sữa các loại
Với những đơn vị cung cấp thực phẩm, rau xanh, nhà trờng đi đến tận nơi
để biết địa chỉ rõ ràng, biết rõ nguồn gốc và ràng buộc trách nhiệm về chất lợng
cũng nh an toàn thực phẩm.
Tuyệt đối không nhập thực phẩm không đảm bảo chất lợng hoặc không
biết rõ nguồn gốc.
Các hợp đồng về lơng thực, thực phẩm, bánh, sữa, nớc ngọt và hoa
19
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
quả tuỳ theo giá cả thị trờng. Nếu giá cả thay đổi, ngời bán hàng sẽ báo
cho Ban giám hiệu biết để xem xét cân nhắc và giải quyết. Ban giám hiệu, Ban
chấp hành Công đoàn và bộ phận tài vụ cùng cân nhắc về giá cả và ra quyết định.

kỳ. Lớp nào sĩ số giảm và trách nhiệm cha cao sẽ không đợc thởng. Đồng chí
nào để xảy ra tai nạn cho học sinh bán trú sẽ trừ thi đua cuối năm học.
11. Kho:
Có một đồng chí phụ trách kho để nhập và xuất hàng hằng ngày.
Căn cứ vào số lợng học sinh ăn hàng ngày, thủ kho và ngời trực bán trú
cho xuất lơng thực, thực phẩm để nấu ăn.
Ban giám hiệu phụ trách bán trú có sổ theo dõi: số lợng ăn hàng ngày của
từng lớp, của toàn trờng. Số lợng lơng thực, thực phẩm, đơn giá của từng ngày.
Có sổ theo dõi việc xuất kho, có đủ chữ kí của thủ kho, Ban giám hiệu
quản lí bán trú và kế toán.
Trên cơ sở đó, kế toán quyết toán tiền chi ăn cả tháng và báo cáo Hiệu
trởng để điều chỉnh việc ăn chi cho phù hợp.
Kho đợc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp, dễ nhìn, dễ lấy, vệ sinh thờng
xuyên để tránh chuột bọ vào phá hoại.
Để thanh toán đợc thuận lợi và chính xác, cuối tháng thủ kho phải kiểm
kê kho để nắm đợc số hàng tồn kho. Kiểm kê kho phải có sự giám sát của Ban
giám hiệu phụ trách bán trú, thanh tra và thủ quĩ.
12.Bảo vệ tài sản bán trú:
Tài sản bán trú là tài sản chung của nhà trờng, trách nhiệm bảo vệ chung
là của tổ bảo vệ. Ngoài ra, còn có một số qui định sau:
Bàn ghế bán trú: Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm quản lí và nhắc nhở
học sinh giữ gìn.
Tài sản phục vụ chế biến thức ăn: tổ bếp có trách nhiệm quản lí theo số
lợng và chất lợng nhà trờng giao cho từ đầu năm. Hết mỗi học kì, kiểm tra lại,
những đồ dùng nào không dùng đợc nữa thanh lí và mua bổ sung. Cuối năm bàn
giao lại cho nhà trờng. Thất thoát nhà bếp phải chịu trách nhiệm đền bù. Trờng
hợp mất do kẻ gian lấy ngoài giờ làm việc thì bảo vệ phải chịu trách nhiệm.
Bát đũa, xoong nồi của các lớp, nhà bếp phải bàn giao và nhận đầy đủ từ
giáo viên và nhân viên trông tra. Khi nhận đủ mà để thất thoát thì tổ bếp phải
21

Lớp 3A: 48 em Lớp 3B: 44 em. Lớp 3C: 40 em. Lớp 3D: 46 em. Lớp 3E:
35 em. Cả khối: 269 em.
22
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Khối 4:
Lớp 4A: 32 em. Lớp 4B: 39 em. Lớp 4C: 26 em. Lớp 4D: 30 em. Lớp 4E:
30 em. Lớp 4G: 30 em. Cả khối: 257 em.
Khối 5:
Lớp 5A: 40 em. Lớp 5B: 39 em. Lớp 5C: 35 em. Lớp 5D: 27 em. Lớp 5E:
35 em. Cả khối: 251 em.
Tổng số học sinh bán trú của trờng là: 987 em.
2.Về sức khoẻ:
Qua các đợt khám sức khoẻ định kì hàng năm, sức khoẻ của học sinh toàn
trờng nói chung và học sinh bán trú nói riêng là rất tốt. Học sinh tăng cân so với
đầu năm học. Bữa ăn đảm bảo đủ chất, đủ lợng calo theo tiêu chuẩn của Viện
dinh dỡng qui định. Ví dụ về khám sức khoẻ của học sinh năm học 2004
2005. Toàn trờng có 1228 em
*Tổng số học sinh toàn trờng đợc khám là 1228 em
* Mắt:
Bệnh mắt hột: 3 em Viêm kết mạc: 24 em
Cận thị: 76 em Bệnh khác: 3 em
* Răng:
Sâu răng: 433 em Viêm lợi: 8 em
Viêm chân răng: 32 em Bệnh khác: 1 em
*Tai mũi họng:
Viêm mũi họng:39 em Viêm tai giữa:2 em
*Nội:
Thấp tim:2 em Bớu cổ:1 em

phút. Bố mẹ các cháu làm xa có thể đa các cháu đến trờng sớm hoặc đón các
cháu về muộn. Nhà trờng sẵn sàng mở cửa các lớp sớm để các cháu có chỗ ngồi.
Trong mỗi lớp đều có vô tuyến để các cháu xem trong lúc đợi bố mẹ đến đón.
Những cháu nào bố mẹ thờng xuyên đón muộn, các cô giáo chủ nhiệm giao cho
các đồng chí bảo vệ trông các cháu, để các cháu chơi trong sân trờng cho an
toàn. Vì tổ chức chu đáo nh vậy nên phụ huynh học sinh yên tâm công tác và sĩ
số bán trú của trờng tiểu học Khơng Thợng đợc duy trì và ngày càng đông.
3. Cơ sở vật chất:
Mỗi lớp có 1 tủ để đựng sách vở cho giáo viên và học sinh, có ngăn để
chăn, gối, chiếu cho học sinh bán trú.
24
Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị
Xuân Lan
Trờng tiểu học Khơng Thợng
Hằng năm, nhà trờng thờng xuyên mua sắm và trang bị thêm các dụng
cụ phục vụ cho công tác bán trú nh: Mua quạt treo tờng để mắc thêm ở nhà ăn
cho học sinh ăn đỡ nóng. Mua thêm xe đẩy để tiện cho giáo viên chở cơm, thức
ăn đa đến các lớp ở xa nhà bếp. Mua thêm bàn, ghế nhựa ở nhà ăn để thay thế
các bàn ghế hỏng. Mua các đồ dùng bằng I nox thay thế đồ nhựa để đảm bảo
vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh.
Nhà trờng còn vận động phụ huynh học sinh các lớp ủng hộ tiền và hiện
vật để nhà trờng tổ chức sân chơi cho học sinh trong giờ ra chơi. Với số tiền ủng
hộ của phụ huynh các lớp là 6.000.000 đồng, nhà trờng đã chi thêm để làm cầu
trợt, xích đu, cầu lông, bóng bàn để các em vui chơi trong giờ chơi.
Để học sinh chơi đợc an toàn, hằng ngày nhà trờng đã phân công các
cô giáo thay phiên nhau trực sân chơi để hớng dẫn các em chơi vui, không chen
lấn xô đẩy nhau và lớp lớn phải nhờng nhịn các em lớp bé.
Với cách tổ chức nh vậy, học sinh nhiều em đợc chơi mà lại ít xảy ra
ngã. Sau những phút ra chơi ít ỏi đó, học sinh vào học rất phấn khởi, tiếp thu bài
tốt.