ĐIỂM THI DƯỚI BÌNH QUÂN HUYỆN GIÁO VIÊN BỘ MÔN PHẢI
VIẾT BẢNG TƯỜNG TRÌNH
Trường Trung học cơ sở Tân Phong những năm qua có nhiều thành tích
về tất cả các mặt, được nhiều người biết đến, nhất là ngành giáo dục. Có được
thành tích như vậy là do một phần đóng góp công sức của nhiều giáo viên có
tâm quyết và yêu nghề.
Trong tình hình hiện nay, mức sống của người dân được nâng cao, gia
đình chỉ có từ 1 đến 2 con nên rất nuông chiều các con, tuy nhiên còn có một số
gia đình nghèo quá nên ít quan tâm đến việc học của con mình. Cho nên thi học
kỳ I vừa qua chất lượng học sinh còn rất thấp ở các môn, đó là một trong những
nguyên nhân mà các trường Trung học cơ sở gặp phải. Trong những năm gần
đây chất lượng học tập của học sinh thường sa sút do có rất nhiều em ham chơi,
không chú ý đến việc học tập, nghiện các trò chơi đến khủng khiếp, thậm chí có
nhiều học sinh trốn học để chơi, không hề biết học bài là gì. Có nhiều em học
hết cấp II chữ viết người khác đọc không được.
Có phải đó là tình hình chung của học sinh hiện nay không?
Riêng trường Trung học cơ sở Tân Phong vừa qua điểm thi học kỳ của
nhiều môn thấp hơn so với bình quân huyện rất nhiều.
Tôi không hiểu thầy cô ở đây giảng dạy như thế nào mà điểm thi học kỳ I
ở môn Toán, môn Hóa , nhiều em không điểm. Vậy môn học bài như văn, sử,
địa, giáo dục công dân , thì vẫn còn nhiều em điểm không.
Như vậy rõ ràng học sinh ở đây không chịu học bài, đến giờ thi thì đi thi,
vào phòng thi thì không làm bài được, nhưng cuối năm thì vẫn được lên lớp và
đặc biệt được xét tốt nghiệp cấp II.
Vậy mà thầy Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Tân Phong sau khi biết
chất lượng một số môn học điểm thi dưới bình quân huyện, thầy đã cho một số
giáo viên giảng dạy ở các bộ môn có điểm thi dưới bình quân huyện phải viết
bảng tường trình, trong đó phải nêu được lý do vì sao chất lượng bộ môn thấp,
tôi không hiểu tại sao thầy phải làm như vậy, thầy chưa hề thông qua ý kiến liên
tịch, trong buổi họp hội đồng tháng 12 đã buộc một số giáo viên phải viết bảng
tường trình.

giáo viên. trong gia đình của chúng ta, con cái do cha mẹ sinh ra nhưng có người
học giỏi tài cao, nhưng lại có người học quá kém phải thôi học, có người đi ăn
cướp, không ai lại so sánh kỳ quái như thầy.
Chất lượng thấp ở trường THCS Tân Phong có nhiều nguyên nhân:
- Vì chạy theo thành tích nên học sinh bị ngồi nhầm lớp rất nhiều, thầy cô
cứ lùa các em lên mà không nghĩ đến hậu quả.
- Ban giám hiệu cứ lo sợ duy trì sĩ số nên một số lớp có học sinh không đủ
khả năng học tiếp nên thôi học, giáo viên đã đến nhà động viên, hứa cho quà,
thậm chí có nhiều giáo viên theo năn nỉ học sinh để khỏi mất duy trì sĩ số.
- Ban giám hiệu yêu cầu giáo viên coi thi thật nghiêm túc, không để học
sinh trao đổi trong phòng thi, không được làm việc riêng trong lúc coi thi.
- Năm học lớp 8 các em thi theo lớp, một bàn ngồi hai em, nên khi sang
lớp 9 các em cứ ỷ lại như lớp 8, mặc dù giáo viên chủ nhiệm vẫn thường xuyên
nhắc nhở. Vì vậy cho nên có trường hợp các em dự thi vài môn đầu khi thấy kết
quả thấp quá nên bỏ thi và thôi học.
- Ngoài ra, thầy Hiệu trưởng quá độc tài và bảo thủ, đến kỳ nghỉ hè, tôi
thấy giáo viên mặc áo dài đi họp hội đồng, được biết quý cô có xin mặc đồng
phục ngắn nhưng thầy không đồng ý.
Trong năm học 2008-2009, sáng kiến kinh nghiệm gởi huyện thì có 3 giáo
viên không đạt, trong đó có vợ thầy, kết quả này do phòng giáo dục đăng trên
mạng và được thầy quản lý mạng in cho giáo viên xem. Không hiểu lý do gì mà
mấy ngày sau đó vợ thầy hiệu trưởng cùng một giáo viên trường khác lại có tên
trong danh sách sáng kiến kinh nghiệm đậu bổ sung? và cũng từ lúc đó sáng
kiến kinh nghiệm của vợ thầy không bao giờ rớt nữa.
Lúc nào trong các đợt thi đua thầy vẫn muốn vợ mình đạt thứ hạng cao,
chẳng hạn như trong đợt thi đua vừa qua, vợ thầy có vi phạm nhưng vẫn được
thưởng (đổi buổi với giáo viên khác), trong khi đó có rất nhiều giáo viên không
hề vi phạm nhưng không được thưởng.
Còn về xét thi đua cách đây khoảng 3 năm, thầy lại xếp anh bảo vệ trường
đứng cao hơn một số giáo viên. Có nhiều giáo viên ý kiến nhưng thầy không

chuyên môn như thầy mà đổi đi nơi khác để đưa một giáo viên chưa bao giờ học
qua trường lớp nào mà giảng dạy môn điện gia dụng 9, dạy theo kiểu đó có ngày
chết không kịp ngáp. Mà học sinh cũng không có đầy đủ kiến thức để học tiếp.
Cách đây vài năm trong kỳ họp giáo viên chủ nhiệm, thầy cho giáo viên
chủ nhiệm được quyền để giáo viên trong tổ dự sinh hoạt cờ thay, hoặc được dời
tiết sinh hoạt chủ nhiệm vào ngày khác và cũng có thể đổi giờ tất cả giáo viên
chủ nhiệm nghe nói như vậy thấy mừng lắm vì ban giám hiệu đã quan tâm đến
giáo viên chủ nhiệm một phần nào. Người ta đã có chủ ý rồi mà giáo viên không
biết, đến ngày thứ hai tuần sau vợ thầy đi mổ bướu cổ, đến lúc đó giáo viên mới
hiểu.
Nghe giáo viên giải bày tâm sự mà tôi cảm thấy khó chịu vô cùng, không
hiểu tại sao giáo viên không dám đấu tranh.
Ngoài ra, khi vợ thầy là đối tượng Đảng, được kết nạp Đảng thì hội đồng
không hề hay biết (trừ Đảng viên của trường lúc này chỉ có thầy hiệu trưởng và
thầy hiệu phó), thầy chỉ công bố tháng này kết nạp thêm một giáo viên vào
Đảng.
Trong những lần bỏ phiếu chọn người thừa kế hiệu trưởng, hiệu phó, khi
bỏ phiếu xong thì thầy cho niêm thùng lại, không hề công bố những người đó
được bao nhiêu phiếu (vì trong đó có vợ thầy), nhưng cả hội đồng không ai có ý
kiến.
Trong những lần tham quan do nhà trường tổ chức, có bán vé cho học
sinh, hoặc những chuyến đi về nguồn hay kỷ niệm truyền thống nhà trường, khai
giảng năm học, tổng kết cuối năm chưa bao giờ thầy công bố số tiền chi bao
nhiêu và thu vào bao nhiêu, còn tồn là bao nhiêu không biết số tiền thiếu thì
thầy lấy ở đâu bù vào hay dư thì nó sẽ đi về đâu?
Chỉ trong năm học 2010-2011, thì chuyến đi du khảo về nguồn học sinh đi
theo tua cho nên một số em nói rằng đi lần nầy là tụi em được ăn cơm nhà hàng
thích thật, còn mấy lần trước thì Ban giám hiệu không biết đặt thức ăn ở đâu mà
tới trưa thì bánh mì thịt, cơm, xôi đều thiu, rất khó ăn. Ban giám hiệu trường này
lo từng miếng ăn cho giáo viên mỗi khi đi du lịch đều đặt cơm, xôi, bánh mì