Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
1
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HẢI I
KẾ HOẠCH
Båi dìng thêng xuyªn gi¸o viªn
N¨m häc 2013 – 2014
Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ §iÖp
N¨m häc : 2013 - 2014
Bồi dưỡng thường xuyên
PHÒNG GD&ĐT TP THANH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ĐÔNG HẢI I Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013 – 2014
Họ và tên giáo viên: Lương Thị Điệp; Trình độ chuyên môn: ĐHSP Tiểu học.
Chức vụ, Tổ chuyên môn: Giáo viên khối 2
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Tổ trưởng chuyên môn khối VNEN

I. Mục tiêu của việc BDTX:
Với mục tiêu mục tiêu học tập BDTX nhằm cập nhật và nâng cao kiến thức về chính
trị, kinh tế - xã hội; bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức Hồ Chí Minh, đường lối của
Đảng, pháp luật của nhà nước, chính sách phát triển Giáo dục tiểu học , chương trình sách
giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình Tiểu học.
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên đáp ứng với yêu cầu đổi
mới của giáo dục tiểu học.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực tự đánh giá hiệu quả
bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lý các hoạt động tự học tự bồi dưỡng.
II. Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:
1. Khối kiến thức bắt buộc:
1.1Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết

đạt
được
tháng Tuần
9
2013
3
Nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 5 SHCM
trường
Chỉ thị 3004/CT-
BGD&ĐT
4
Tiếp tục học tập nhiệm vụ năm học
2013 - 2014
5 Tự học Chỉ thị 3004/CT-
BGD&ĐT
5
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
5 SHCM
Trường
Chỉ thị 03/CT-
TW cửa Bộ chính
trị
6
Tiếp tục học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh
5 Tự học Chỉ thị 03/CT-
TW cửa Bộ chính
trị
10

nội dung bồi dưỡng
2 (GV)
12
Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức về ngữ
văn địa phương.
5 Tự học
Tài liệu BDTX –
nội dung bồi dưỡng
2 (GV)
13
Bồi dưỡng kiến thức về lịch sử ,địa lí
địa phương.
5 SHCM
Tài liệu BDTX –
nội dung bồi dưỡng
2 (GV)
14
Bồi dưỡng kiến thức về lịch sử ,địa lí
địa phương. (Tiếp theo)
5 Tự học
Tài liệu BDTX –
nội dung bồi dưỡng
2 (GV)
12
2013
15
TH3: Đặc điểm tâm lí của học sinh cá
biệt, học sinh yếu kém, học sinh giỏi.
4 Tự học
Thông tư

Năm học: 2013-2014
3
Bồi dưỡng thường xuyên
trong nhà trường về tinh thần.
SƠ KẾT CÔNG TÁC BDTX KÌ 1
32/2011/TT- BGD
22
TH7: Cách thức xây dựng môi trường
học tập thân thiện ở nhà trường.
3 Tự học
Thông tư
36/2011/TT- BGD
2
2014
23
TH15: Một số phương pháp dạy học
tích cực ở Tiểu học- PP giải quyết vấn
đề
4 Tự học
Thông tư
32/2011/TT- BGD
24
TH15: Phương pháp dạy học tích cực:
PP làm việc theo nhóm
4 Tự học
Thông tư
32/2011/TT- BGD
25
TH15: Phương pháp dạy họctích cực:
PP hỏi đáp

TH19: Tự làm đồ dùng dạy học môn Tự
nhiên – Xã hội.
3 Tự học
Thông tư
32/2011/TT- BGD
4
2013
31
Viết thu hoạch. 4 Tự học
32
Đánh giá xếp loại giáo viên. 4 SHCM
Thông tư
32/2011/TT- BGD
33
Báo cáo hồ sơ theo mẫu trước ngày
26/04/2014
4 Tự học
BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN

Trần Thị Huyền
Năm học: 2013-2014
4
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
5
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
6
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014

17
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
18
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
19
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
20
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
21
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
22
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
23
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
24
Bồi dưỡng thường xuyên
Năm học: 2013-2014
25

Trích đoạn Phương pháp dạy học tích cực: Nội dung bồi dưỡng: Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp làm việc theo nhóm Bản chất:Phương pháp hỏi đáp là quá trình tương tác giữa GV và HS, được thực hiện thông qua hệ thống câu hỏi và câu trả lời tương ứng về một chủ đề nhất định được GV đặt Nội dung bồi dưỡng: TH19:Tự làm đồ dùng dạy học ở trường tiểu học Nội dung bồi dưỡng: TH19:Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt

---