Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch bài học Ngữ Văn: 9
Tun: 15 Tiết PPCT:72 Tiếng Việt:
Bài:
Ngày dạy: 25/11/2014
1. MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức:
* Học sinh biết :
 !"#$
%&'()"'*+,(($
* Học sinh hiểu :
-./0&1'2$
+ Di342,($
1.2/ Kĩ năng:
* H ọc sinh thực hiện được:
Đọc - hiểu văn bản truyện hiện đại sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mó cứu nước.
* Học sinh thực hiện thành thạo:
Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự
để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.
1.3 /Thái độ:
* Thói quen :
56"72.78$
' ! ý nghóa công việc mình làm trong cu$
* Tính cách :
+ Giáo dục HS tinh thần vượt khó khăn, gian khổ khi làm nhiệm vụ. 59:421
(;<6&'7=>11$
+ ?6"&@&'(&$
2. N ỘI DUNG HỌC TẬP:
A%.'.78&,($
A%&'()B< $
3.CHUẨN BỊ:
Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà

Tên văn bản: “Chiếc lược ngà” của. gi'Nguyễn Quang Sáng . %F@
d?(T B4,((.U :(T( U :T?*%U$
* ef/*gMh-$
Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà
Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch bài học Ngữ Văn: 9
4.3 Tiến trình bài học (33’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY-TRỊ NỘI DUNG BÀI DẠY
*Họat động 1 (1’) Vào bài
+ M ục tiêu: GV giới thiệu "4" m^$
Nguyễn Quang Sáng""Z(?$dg(
M"G4F^'gg$hH <iD
" :(?("(
j(4&$%,(< :F4g:
1!72$C")4"@tình huống éo le trong
trong hòan cảnh chiến tranh ác liệt để thử thách và thể
hiện tình cảm con người$%1 biMg"
G“Chiếc lược ngà” được xây dựng trên cơ sở những
tình huống thật* le trong những năm tháng kháng
chiến chống M gian lao ở miền Nam, qua đó khắc sâu
tình cảm cha con của người cán bộ, chiến só. Hôm nay
chúng ta cùng nhau tìm hiểu.
*Họat động 2 (12’)Đọc và tìm hiểu chung về văn bản
+ M ục tiêu: H ^0k6&MDZ
4'.
- GV: giới thiệu phần đầu truyện.
- GV: Hướng dẫn HS đọc: Đọc đúng giọng điệu, ngôi
kể, lối kể.
+ [X74: :MTl?(Am %<#U"
:,(l 4*%B.F:$
- GV đọc mẫu 1 đọan HS đọc (từ đầu đến nh 4Wc)

%<((&;
1)"4(+<j
^ :4R'=7"+
4$n/>^4(  :/(
$5[%(4(&(
R0c+&
o"[< 7'($p
ZR< 09g'&1
 Q"^R("
" !"M)<
.4*4q$%"
<c ^[GG
<jW7( ! :
4$
Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà
Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch bài học Ngữ Văn: 9
Aefh-&M[2$
Aef0.'3E( $-(
F^^1.'$

?-Em c trình bày những hiểu biết của mình về nhà
văn Nguyễn Quang Sáng? NZSE1_.S
- HS tr':$efX$
S"Z B"("S
- HS tr':$efX$
Se^D7Z Q,(<S
- HS tr':$
- GV: "Z3E( gDM
 %GMW4'7"H 
2. Tìm hi ểu chú thích:

- efh-&M/g/R,(.78$
S !"# !"Z"S
- HS tr':$
S1fW2,(2S
- HS tr':$
- GV: Cho HS tiuM.v@F$
- Trong cawv@F.+H X.v@"S
Ah-':$
Aef.v@H X"rIxyrrrIr\
TrUhj(4&v(7ij(4&71
g ^(+7WeQz+AQ.yZrs\{
(G!,(.P.7$
TIUf"ft>(1TU`(<$
TxUQ"j%jQgD,(|+$
TyU%;f;$
TrrUNjF"0/2G)0c^0M
4"D
TrIU%7%+7WeQz+AQZrs\{.
 !.B72((Yry7(
D?G" !. !,(7 QB
D?GM"D($
Tr\UGG/<$
Aefh-&M&,($
? Truyện (đọan trích) tạo mấy tình huống? Nêu mục
đích của mỗi tình huống?
- F 2 tình huống:
họat động ở chiến trường Nam Bộ.
A}B7H@(,($
b.T ừ ngữ cần lưu ý:
( SGK trang 201+202))

Mục tiêu: H ^0k6&M&(
),(< .
Aefh ^0kh-72@&')
,((< $
Aef2$%vH/ 4Wc#$
Ae6h-6$
Ah-/*ef72X$
- GV: chiếu lại đoạn in đậm.
(Đến lúc được về, cái tình người cha cứ nơn nao trong
người anh. Xuồng vào bến, thấy một đứa bé độ tám
tuổi tóc cắt ngang vai, mặc qun đen, áo bơng đỏ đang
chơi nhà chòi dưới bóng cây xồi trước sân nhà, đốn
biết là con, khơng thể chờ xuồng cặp lại bến, anh nhún
chân nhảy thót lên, xơ chiếc xuồng tạt ra, khiến tơi bị
chới với. Anh bước vội vàng với những bước dài, rồi
dừng lại kêu to:
S%.,(< ^D7*7)7 !(
DZ/(.((S%M !D&S
Ah-5.4"<M:/9)74
(4 ^"^@4 ^0"1b9/[
4W/[;>q1H<
g03!6$
- GV: chiếu lại đoạn văn: “fv([gb / 4W
c$
Aef1q$
?N[4W4*v< cF7'R$>i(
(SP'Rg4( "S%
 !4M4}."S
+ Háo hức, nôn nao, bước vội
vàng… gặp để ôm con vào long.

Ah-%&4"$
Al  ^'";":
7[(($.("($
? Tình huống truyện có gì đặc biệt?
A~%&4g:'*+$
- GV: Cho HS tìm hiM&'( B
$
AefZ6h-6"72$
- GV: chiếu lại đoạn văn: “•$$$‚%<cj^4`
D<Fb%<[/H("OF$5[
g(^GG/<$#
- GV: Cho HS tìm hiểu tình cảm của anh Sáu khi vào
căn cứ.
?Khi trở lại căn cứ, ơng Sáu đã thể hiện tình u
thương con bằng thái độ và việc làm nào?
- GV cho HS thảo luận nhóm (5’)
Ah-ƒ&c.$
N" !4}"^g'g
j1 Q$
 !" ]7H",(($
- GV:?P2&'()B< S
Ah-•0(0R&c.$
à Tình huống bất ngờ, éo le.
* Khi ở chiến khu :
+d<0(0R hận vì đã
đánh "Gcon.
+dgv !
["092""
 !"H8Gv*
“u nhớ tặng Thu con của ba”

Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà
Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch bài học Ngữ Văn: 9
V<Rg :M"(?(
$ 0V<Rg :M"4*%$
5.7. V<Rg :M"(?(
5.2) Hướng dẫn học tập:
* Đối với bài học ở tiết học này:
h64"
%.'.787HFG$
04"6D&',((( $
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
A-7Hj,(4" !"#-eLVrs\
56Z4'$
%&M0342,(4*% ^ ((< "($
P2."",(4*%(< "($
/*"XY(,(Z4'
6. Phụ lục:
A 4"'$
A R@fZs
Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà
Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch bài học Ngữ Văn: 9
Giáo Viên: Trương Thị Thu Hà