GV Nguyn Phng Tỳ THCS Cỏt hng
Tiết 66 :
Kiểm tra chơng IV (Bài viết số 4)

I.Mục tiêu: Thu nhận thông tin để đánh giá xem Hs có đạt chuẩn KTKN trong trơng
trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giảI pháp thực hiện cho chơng trình
tiếp theo.
1- Kiến thức: Biết các khái niệm : đơn thức, bậc của đơn thức ,đơn thức đồng dạng, đa
thức nhiều biến, đa thức một biến , bậc của đa thức một biến, nghiệm của đa thức một
biến.
2-Kĩ năng:
- Tính đợc giá trị của một biểu thức đại số dạng đơn giản khi biết giá trị của biến.
- Thực hiện đợc phép nhân hai đơn thức. Tìm đợc bậc của một đơn thức trong trờng hợp
cụ thể.
- Thực hiện đợc các phép tính cộng ( trừ) các đơn thức đồng dạng.
- Thực hiện đợc các phép tính cộng ( trừ) hai đa thức.
- Tìm đợc bậc của đa thức sau khi thu gọn.
- Biết sắp xếp các hạng tử của đa thức một biến theo lũy thừa tăng hoặc giảm và đặt phép
tính,thực hiện cộng (trừ) hai đa thức một biến.
- Biết cách kiểm tra một số có là nghiệm hoặc không là nghiệm của một đa thức một biến.
- Biết tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất.
3- Thái độ : Học sinh làm bài nghiêm túc, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng
II.Chuẩn bị:
- Hình thức kiểm tra:
Đề kiểm tra một tiết theo hình thức trắc nghiệm khách quan ,tự luận.
. GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm + Giấy kiểm tra đã đợc phô tô đề
. HS: Đồ dùng học tập
III.Các hoạt động dạy và học:
1.ổn định tổ chức: (1phút)
Lớp 7A: vắng: ; 7B: vắng: ; 7C: vắng:
2. Kiểm tra: (không)

GV Nguyn Phng Tỳ THCS Cỏt hng
của
đơn
thức
đơn
thức
đồng
dạng
phép nhân hai đơn
thức.
- Thực hiện đợc
các phép tính
cộng ( trừ ) các
đơn thức đồng
dạng.
Số câu 2 1 2 5
Số điểm
tỉ lệ% :
1
10%
0,5
5%
1
10%
2,5 điểm
= 25%
3. Đa thức - Tìm đợc
bậc của đa
thức sau khi
thu gọn. Biết

đã cho không có
nghiệm
Số câu 1 1 2
Số điểm
tỉ lệ% :
1
10
1
10
2 điểm
= 20%
Tổng số câu 3 3 6 12
Tổng số điểm
tỉ lệ% :
1,5
15%
2,5
25%
6
60%
10 điểm
= 100%
Đề bài:
I. Trắc nghiệm khách quan: ( 3 điểm)
* Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng nhất
Câu 1: (0,5 điểm) Giá trị của biểu thức: 5x
2
+ 3x -1 tại x = -1là:
A / 1 B / - 1 C / 3 D / 4
Câu 2: (0,5 điểm)Trong các cách viết sau cách nào không cho ta đơn thức

x
3
y
4
B / -
2
3
x
3
y
4
C /
2
1
x
3
y
4
D /
2
3
x
3
y
4
Câu 5: (0,5 điểm) Kết quả của phép tính 3xy
2
-(-3xy
2
) là.

y
2
z
b/ - 0,5 xy
2
z 2 +
c/ 16 x
2
yz

II. Trắc nghiệm Tự luận: ( 7 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Tính giá tri của biểu thức .
M = ( x
2
+ xy y
2
) x
2
4xy 3y
2
Tại x = 0,5 ; y = - 4
Câu 2: (4điểm)
Cho hai đa thức: P(x) = x
5
3x
2
+7x
4
-9x
3

Chứng minh rằng đa thức đã cho không có nghiệm.
Đáp án biểu điểm
I-Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
Khoanh đúng mỗi câu đợc 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5
Đáp án B C D B A
Câu 6 . Nối đúng mỗi ý đợc 0,25 điểm : 1 + c ; 2 + a
II. Trắc nghiệm Tự luận: (7 điểm)
Câu Đáp án Thang điểm
1
Thu gọn M = ( x
2
+ xy y
2
) x
2
4xy 3y
2

= x
2
+ xy y
2
x
2
4xy 3y
2
= - 3xy 4y
2
0,5

2
-
1
4
x
0,5
Q(x) = 5x
4
-x
5
+ x
2
- 2x
3
+ 3x
2
-
1
4
= -x
5
-5x
4
- 2x
3
+4x
2
-
1
4

1
GV Nguyn Phng Tỳ THCS Cỏt hng
c/ Vì H(x) = 2x
5
+12x
4
-7x
3
-6x
2
-
1
4
x -
1
4
nên H(x) có bậc là 5
1
3
Tìm nghiệm của đa thức. f(x) =
1
4
x +
2
3

1
4
x +
2

5. Hớng dẫn học ở nhà: (1phút)