BÀI THU HOẠCH CỦA GIÁO SINH THỰC TẬP MÔN MĨ
THUẬT TIỂU HỌC
Để chuẩn bị cho những sinh viên sư phạm trước khi bước vào nghề nhà
trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội đã tổ chức thực tập sư phạm cho những
sinh viên khoa sư phạm Mỹ thuật hàng năm. Đối với một sinh viên sắp ra
trường dược đứng trên bục giảng với vai trò là một giáo viên tôi không tránh
khỏi những bỡ ngỡ và thiếu sót, nhưng nhờ sự giúp đỡ, động viên cùng sự
nhiệt tình của các thầy cô giáo và các em học sinh tại trường Tiểu học Linh
Phú-Chiêm Hóa – Tuyên Quang. Cũng như sự nỗ lực của bản thân, tôi đã trải
qua 6 tuần thực tập thật bổ ích và ý nghĩa. Qua đợt thực tập này tôi đã có
thêm rất nhiều kinh nghiệm quý báu cho mình về việc giảng dạy hiện tại cũng
như này.
Dưới đây là những trang báo cáo thu hoạch qua đợt thực tập lần1 tại
trường TIỂU HỌC Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang.
I. Vài nét về trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên
Quang
Trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang là một trong
những ngôi trường nằm trên địa phận xã Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên
Quang
II. Những nét chung về dạy học môn Mỹ Thuật của giáo viên và
học sinh trong trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang
1. Công tác chuyên môn
* Mỹ thuật là môn học trong nhà trường phổ thông. Chính vì vậy môn
mỹ thuật rất được quan tâm và đặc biệt rất được các em học sinh yêu thích.
- Chương trình giảng dạy môn mỹ thuật ở Tiểu học được cụ thể hóa
thành sách giáo khoa cho các khối 1 + 2 + 3 + 4 + 5 và được chia thành pha
môn chính.
Vẽ theo mẫu, vẽ tranh, thưởng thức Mỹ thuật và trang trí, tạo điều kiện
cho các em vận dụng những điều đã học và tìm hiểu truyền thống của địa
phương, của đất nước và thế giới. Kết hợp với những môn lịch sử, văn học,
địa lý lmà cho nhận thức của học sinh sâu sắc hơn, đồng thời bớt được sự

1. Hoạt động ngoại khóa:
Từ lâu hoạt động ngoại khóa đã chiếm một vị trí quan trọng trong nhà
trường tiểu học. Vì nó giúp giáo dục toàn diện cho học sinh, cân bằng giữa
học và chơi.
- Thời gian tôi đến thực tập cũng là lúc hoạt động ngoại khóa ở trường
diễn ra rất sôi nổi. Ngoài hoạt động chính là công tác chủ nhiệm và giảng dạy
thì hoạt động ngoại khóa cũng là điều mà tôi rất quan tâm.
Trong 6 tuần thực tập tại trường nhà trường đã phát động phong trào
"chào mừng ngày 8-3".
+ Tập đội văn nghệ của lớp
+ Thi hái hoa dân chủ
"Chào mừng 26-3": + Tập nghi thức đội
+ Tổ chức thi vẽ tranh chủ đề "Mẹ"
+ Kính vạn hoa
Nhìn chung công tác ngoại khóa của Trường Trường Tiểu học Linh
Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang từ khâu chuẩn bị đến tổ chức hoạt động đều
rất chu đáo nhờ sự giúp đỡ của nhà trường và các thầy cô. Học sinh trường
Trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang rất tích cực và hào
hứng tham gia. Thông qua các hoạt động ngoại khóa có thể giúp cho học sinh
rèn luyện được tính kỉ luật, tính tập thể và đoàn kết tạo điều kiện để các em
gần gũi nhau hơn, chính nhờ các hoạt động ngoại khóa này mà khả năng của
từng học sinh được bộc lộ từ đó giáo viên có thể phát hiện và bồi dưỡng khả
năng của từng em.
2. Công tác chủ nhiệm
Công tác chủ nhiệm tôi đã được sự hướng dẫn nhiệt tình của cô Phan
Thị Nhị, giáo viên chủ nhiệm lớp 5A2 đây cũng là lớp tôi được phân công chủ
nhiệm. Qua tìm hiểu thực tập tôi thấy công việc của 1 giáo viên chủ nhiệm
thật không đơn giản.
Công việc của một giáo viên chủ nhiệm là bám sát và nắm bát tình hình
học tập, kỉ luật của toàn lớp với thầy cô bộ môn nhắc nhở đôn đốc học sinh

IV. Suy nghĩ của bản thân sau đợt thực tập tại trường Trường Tiểu
học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang
Một tháng thực tập tại trường Trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa
– Tuyên Quang không phải là dài đối với tôi. Qua đợt thực tập này, đã giúp
tôi củng cố, nâng cao kiến thức của mình. Qua đây, tôi cũng đã học hỏi thêm
rất nhiều điều hiểu thêm về nghề giáo, về công tác giảng dạy, công tác chủ
nhiệm ngoại khóa cũng như được rèn luyện, có thêm nhiều kinh nghiệm quý
báu. Tuy còn nhiều bỡ ngỡ và thiếu sót nhưng nhờ đợt thực tập lần I này tôi
sẽ không còn những điều đó nữa, mà thay vào đó tôi sẽ thấy tự tin,vững vàng
hơn trong đợt thực tập sau, và hơn nữa là cho tương lai sẽ trở thành một giáo
viên thực sự và quan trọng hơn nhờ có đợt thực tập này mà tôi cảm thấy gắn
bó hơn yêu ngành học của mình hơn, và cảm thấy vững tin hơn trên con
đường mà mình đã chọn.
V. Lời kết
Để hoàn thành và đạt kết quả tốt trong đợt thực tập vừa qua tôi đã nhận
được sự chỉ dẫn, giúp đỡ của các thầy cô Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà
Nội nơi tôi học, các thầy cô trường Trường Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa
– Tuyên Quang nơi tôi thực tập. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban
giám hiệu trường Cao Đẳng Nghệ thuật Hà Nội, Phòng đào tạo và các thầy cô
trong khoa Sư phạm Mỹ Thuật, Ban giám hiệu và các thầy cô trường Trường
Tiểu học Linh Phú – Chiêm Hóa – Tuyên Quang cùng cô Nguyễn Thị Thu
Hiền giáo viên hướng dẫn môn Mỹ Thuật và cô Phan Thị Nhị giáo viên chủ
nhiệm lớp 5A2 và các em học sinh toàn trường đã giúp tôi hoàn thành tốt đợt
thực tập vừa qua.
Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn!
Chiêm Hóa, ngày 30 tháng 3 năm 2011
Sinh viên thực hiện