ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT lớp 5 kì II - Pdf 27


Họ và tên : ……………………………………………………………………………….
Lớp : ……………………………………………………………………………………………….
, ngày ………. tháng 5 năm 2015
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 –
2015
MÔN : TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Thời gian làm bài 40 phút
Giám thị :
ĐIỂM Họ tên chữ ký của giáo viên chấm
ĐỌC VIẾT CHUNG
I. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thành tiếng (4 điểm)- Giáo viên cho học sinh gắp phiếu chọn bài đọc và câu hỏi nội
dung của đoạn đó theo quy định.
II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm)
Vai diễn cuối cùng
Có một diễn viên già đã về hưu và sống độc thân. Mùa hè năm ấy, ông về một làng quê
vắng vẻ vùng núi, sống với gia đình người em của ông là một giáo viên trường làng.
Mỗi buổi chiều, ông thường ra chơi nơi bãi cỏ vắng lặng ngoài thung lũng. Ở đây,
chiều nào ông cũng thấy một chú bé ra ngồi đợi đoàn tàu chạy qua. Khi tàu đến, chú bé vụt
đứng dậy, háo hức đưa tay ra vẫy vẫy, chỉ mong có một hành khách nào đó vẫy lại. Nhưng
hành khách mệt mỏi vì ngồi suốt một ngày đường, chẳng ai để ý vẫy lại chú bé không quen
biết ấy.
Hôm sau, rồi hôm sau nữa, hôm nào ông già cũng nhìn thấy chú bé ra vẫy và vẫn
không thấy một hành khách nào vẫy lại. . Nhìn nét mặt thất vọng của cậu bé, tim người diễn
viên già như thắt lại.
Hôm sau, người diễn viên già ấy giở chiếc va li hóa trang của ông ra. Ông dán lên mép
bộ râu giả, đeo kính, mặc một chiếc áo véc – tông cũ, rồi chống gậy ra đi. Ông đi nhờ một
chuyến xe ngựa và đi lên tàu, đi ngược lên ga trên. Ngồi sát cửa sổ toa tàu, ông thầm nghĩ :
« Đây là vai kịch cuối cùng của mình, một vai phụ như nhiều lần nhà hát đã phân vai cho
mình- một hành khách giữa bao hành khách đi tàu »

b. Vì ông thấy cậu bé hạnh phúc.
c. Vì ông nhớ đến những đêm biểu diễn huy hoàng ở nhà hát.
6. “ Mỗi buỗi chiều, ông thường ra chơi nơi bãi cỏ vắng lặng ngoài thung lũng. Ở đây,
chiều nào ông cũng thấy một chú bé ra ngồi đợi đoàn tàu chạy qua ». Hai câu trên liên
đã được liên kết với nhau bằng cách nào ?
a. Lặp từ ngữ.
b. Thay thế từ ngữ.
c. Cả hai cách thay thế và lặp từ ngữ.
II/ KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm)
1.
2. Chính tả: Nghe -viết: ( 5 điểm)
Nghe - viết bài : Sau trận mưa rào.
2. Tập làm văn ( 5 điểm)
Đề bài: Em đã được lớn lên trong sự chăm sóc của rất nhiều người. Hãy tả lại một
người mà em yêu quý nhất.
Bµi lµm
class="bi x0 y38 w4 hb"
class="bi x0 y4d w4 hc"
class="bi x0 y4e w4 hd"
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 –
2015
MÔN : TOÁN - LỚP 5
Thời gian làm bài 40 phút
Giám thị :
§Ò bµi
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm )
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
1/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm để 2m
3
= ……dm


chiều dài. Tính số thóc thu được trên thửa ruộng đó biết rằng cứ 100 m
2
thì thu được 50 kg
thóc. . Bài 4 : ( 1 điểm) Một người đi xe máy trong 3 giờ với vận tốc 42,5 km/giờ. Tính quãng
đường người đó đi được. Bi 5: Tớnh nhanh. : ( 1 im)
456,32
ì
2
ì
6 + 9
ì
4
ì
456,32 + 456,32

Cõu 1 2 3 4 5 6
ỏp ỏn b c d a a c
KIM TRA VIT
I. Chớnh t: (5im)
- Sai mi mt li (li v thanh, v ph õm u, vit hoa, ting) tr 0,5 im
- Nu ch vit khụng rừ rng, sai v cao , khong cỏch, bn b tr 1 im ton bi.
Chỳ ý : Nhiu li sai ging nhau ch tớnh 1 li
II- Tp lm vn (5)
- m bo cỏc yờu cu sau c 5 im :
+ Vit c bi vn t ngi 3 phn theo yờu cu ó hc ; di khong 15 - 20 cõu.
+ Vit cõu ỳng ng phỏp, dựng t ỳng, khụng mc li chớnh t.
+ Ch vit rừ rng, trỡnh by bi sch s.
- Tu theo mc sai sút v ý, din t v ch vit, cú th cho cỏc mc im 4,5 4
3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5.
P N KIM TRA CUI HC Kè II
MễN TON - LP 5
I/ PHN TRC NGHIM :( 3 im)
;Khoanh dỳng mi cõu c 0,25 im
Cõu 1 : c
Cõu 2 : d
Cõu 3 : c.
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

Bài 1: ( 2 điểm)
Tính đúng mỗi biểu thức cho 1 điểm. Tùy theo mức độ làm để trừ điểm cho phù hợp.
a) (2356 - 1662,1): 27 - 9,89 b). 4958 : (2,03 + 1,67) +49,7
= 693,9 : 27 - 9,89 = 4958 : 3,7 + 49,7
= 25,7 - 9,89 = 1340 + 49,7
= 15,81 = 1389,7
Bài 2; ( 2 điểm )

2
×
6 + 9
×
4
×
456,32 + 456,32
×
18 + 456,32
×
7
×
4 + 6
×
456,32
= 456,32
×
12 + 36
×
456,32 + 456,32
×
18 + 456,32
×
28 + 6
×
456,32
= 456,32
×
( 12 + 36 + 18 + 28 + 6 )
= 456,32


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status