GV: Ts. Hồ Văn Liên
Nhóm thực hiện :
1. Lê Thị Bích
2. Vũ Thị Chinh.
3. Lâm Thị Ngọc Diệu.
Xuất hiện ở miền Bắc Ấn Độ cổ đại vào cuối
thế kỷ VI TCN
Người sáng lập Phật giáo là Thích Ca Mâu Ni.
Tên thật là Siddhartha.
Theo đường biển, các nhà sư Ấn Độ đã đến
Việt Nam ngay từ đầu Công nguyên.
Giáo dục cổ đại Ấn Độ nhắm tới việc xây dựng con người
chân thật, theo đúng ý nghĩa của nó.
Theo Phật giáo, con người là trung tâm điểm.
Giáo dục con người thẳng tiến trong con đường phát triển
trí tuệ một cách có phương pháp để đem lại an lạc và hạnh
phúc cho mình và người
Phật giáo du nhập vào nước ta từ TK III
qua đường thủy và đường bộ. Khi vào
VN Phật giáo chia làm hai dạng: PG dân
gian và PG cung đình
dâm, không nói d i, không u ng rư u/bia. ố ố ợ
Phương th c giáo d c hoàn thi n nhân cách ứ ụ ệ
c a Ph t giáo là ủ ậ s t mình giác ng và ự ự ộ
giúp ngư i khác cùng giác ngờ ộ, cũng
chính là s giáo d c b n thân và giáo d c ự ụ ả ụ
ngư i khácờ .
Phương pháp ch y u là ủ ế gi ng gi iả ả .
Phương pháp giáo d c ụ th c ti nự ễ
Phương pháp đàm tho iạ .
Giáo d c Ph t Giáo hư ng đ n phương pháp giáo ụ ậ ớ ế
d c là ụ th c hànhự , và đ o Ph t là đ o th c hành ạ ậ ạ ự
m i th y ch không ch căn c vào s nghe.ớ ấ ứ ỉ ứ ự
Như Ph t nói:ậ
Nh ng ai tin vào ki n th c lĩnh h i ữ ế ứ ộ
mà không th c hành thì cũng ch là k chăn bò ự ỉ ẻ
thuê, ch nh n đư c m t vài đ ng lương ít i và ỉ ậ ợ ộ ồ ỏ
l i ích l n n m ngư i ch .ợ ớ ằ ở ờ ủ
Phật giáo: chủ yếu là giảng giải, ít sử dụng các kỹ năng
học tích cực, xu hướng tiếp tục thói quen học ký ức.
Giáo dục chủ yếu chú trọng vào phần Đức chưa coi
trọng phần Tài.
Con đường giải thoát: là sự thành tâm, làm điều thiện,