HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG/MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Đức Nhân
Khoa: Viễn thông 1
Học kỳ: 2, năm học 2012-2013
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 2
THÔNG TIN GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

Nơi sinh: Hà Nội

Chuyên môn:
-
Đại học: Hóa Học
-
Cao học ngành: Vật liệu điện tử
-
Tiến sĩ ngành: Kỹ thuật điện và hệ thống máy tính
-
Lĩnh vực quan tâm, nghiên cứu: Thông tin quang, Xử lý tín hiệu, Mô
hình hóa và mô phỏng

Đơn vị công tác:
-
Khoa: Viễn thông 1.
-
Bộ môn: Thông tin quang (tầng 10 – Nhà A2).


Sinh viên biết được những lợi ích nghiên cứu khoa học;
o
Sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của việc tìm hiểu
vấn đề một cách có hệ thống và có phương pháp;
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 5
2/ Mục tiêu của môn học (2/3):

Kỹ năng:
o
Có khả năng đưa ra các câu hỏi nghiên cứu xác đáng đối
với vấn đề nghiên cứu;
o
Có khả năng chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp;
o
Có khả năng lập kế hoạch thu thập thông tin tương ứng để
đảm bảo độ tin cậy và độ xác thực của thông tin;
o
Có khả năng viết được bài báo khoa học, luận văn tốt
nghiệp theo văn phong khoa học và khả năng thuyết trình
báo cáo khoa học;
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 6
2/ Mục tiêu của môn học (3/3):

Thái độ:


Phân loại khoa học

Khái niệm “Nghiên cứu khoa học”

Đặc điểm của NCKH

Phân loại NCKH

Yêu cầu của NCKH

Bài tập 2 (về phương pháp/phương pháp luận nghiên cứu)
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 9
Chương 2: Trình tự logic của NCKH

Khái niệm chung

Lựa chọn chủ đề và đặt tên đề tài

Xây dựng luận điểm khoa học;

Chứng minh luận điểm khoa học

Bài tập 3 (trình bày một tư tưởng nghiên cứu gồm 6-7 đề mục)
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng

•
Tác phẩm khoa học
II/ Viết báo cáo kết quả nghiên cứu
III/ Viết luận văn khoa học
IV/ Trích dẫn khoa học
•
Kỷ yếu khoa học
•
Chuyên khảo khoa học
•
Sách giáo khoa
•
Báo cáo kết quả nghiên cứu
•
Luận văn khoa học
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 12
Chương 5: Tổ chức thực hiện đề tài

Lựa chọn đề tài

Xây dựng đề cương và lập kế hoạch

Thu thập và xử lý thông tin

Viết báo cáo nghiên cứu

Đánh giá và nghiệm thu


Lê Huy Bá: Phương pháp luận NCKH, Nxb GD, Tp. HCM (2007);

Dương Thiệu Tống: Phương pháp NCKH giáo dục và tâm lý, Nxb
KHXH, Tp. HCM (2005);

Nguyễn Bảo Vệ: Giáo trình phương pháp NCKH,
cnx.org/content/col10821/1.1

Dương văn Tiển: Giáo trình PP luận NCKH, Nxb HN (2005);
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 15
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
SÁCH VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO (2/2):

Hoàng Văn Châu: Làm thế nào để viết tốt một luận văn khoa học:
httt://www.ftu.edu.vn/portal/pls/portal/docs/96006.doc

Lê Tử Thành: Logic học và PP NCKH, Nxb Trẻ, Tp. HCM (1993)

Dawson, Catherine, Practical Reasearch Methods: Howtobooks,
Oxford, UK

Graduate School: Guide to Preparation and Submission of Thesis
and Dissertations, Auburn University, USA

Center for Language and Education Technology, AIT., 1996. A style
guide for AIT Master Thesis. AIT, Thailand.
& WWW.GOOGLE.COM; WWW.YOUTUBE.COM
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 18
Nhiệm vụ của sinh viên:

Đi học đủ buổi, đúng giờ;

Nghiên cứu trước đề cương, tài liệu, bài giảng;

Chuẩn bị tốt các bài tập, bài tập nhóm;

Tích cực thảo luận, trao đổi trên lớp;

Tham dự đầy đủ các bài kiểm tra, thi kết thúc;

Tắt điện thoại di động/laptop trong giờ học.
GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 19
Chia nhóm và thảo luận về phương
pháp học tập môn học
Chia nhóm:

Mỗi nhóm gồm 6-10 sinh viên (DS do
GV phân công, chỉ định theo DS lớp)

Mỗi nhóm gồm 1 trưởng nhóm;

Trưởng nhóm cung cấp điện thoại;

Where?
o
How?
MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỌC TẬP MÔN HỌC
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 21

1 Trang bìa, tên bài tập, tên nhóm #

1 Trang ghi danh sách thành viên nhóm

1 Trang về các nội dung trình bày

Các trang trình bày

1 trang tài liệu tham khảo;

Trang tổng kết, cảm ơn (1-2 trang)
(Có mẫu File Powerpoint tham khảo kèm)
CẤU TRÚC CÁC BÁO CÁO THUYẾT TRÌNH
Font
chữ:
20-28;
4-8
dòng-ý
/1 slide
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 22

-
Tìm hiểu, soạn slide thuyết trình về nội dung Chương 3 cho tập thể lớp
(nhóm 5 ( 3 nội dung đầu); nhóm 6 (3 nội dung cuối);
-
Tìm hiểu, soạn slide thuyết trình về nội dung Chương 4 cho tập thể lớp
(nhóm 1 (3 nội dung đầu); nhóm 2 (3 nội dung cuối);
-
Tìm hiểu, soạn slide thuyết trình về nội dung Chương 5 cho tập thể lớp
(nhóm 3 (3 nội dung đầu); nhóm 4 (3 nội dung cuối);
(Các nhóm có thể trùng một số nội dung trong mỗi chương)
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 24

Sinh viên nộp bài tập 1 (nếu gửi qua email
phải gửi, nộp trước buổi học 1 ngày)

Đại diện nhóm … hoặc các thành viên trong
nhóm thuyết trình 3 nội dung của chương 1;

Trao đổi, nhận xét;

Bài tập 2;
LƯU Ý CHUẨN BỊ CHO BUỔI HỌC 2
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 25

Người phát biểu đầu tiên sẽ giới thiệu những người
khác một cách nhắn gọn và giới thiệu đề tài, tóm tắt nội